野草无名-CSDN博客

原创《深入理解Java虚拟机》学习笔记（2）——Java内存区域与内存溢出异常

Java与C++之间有一堵由内存动态分配和垃圾收集技术所围成的“高墙”，墙外面的人想进去，墙里面的人想出来。1、Java虚拟机运行时数据区（1）程序计数器（Program Counter Register）可看作是当前线程所执行的字节码的行号指示器。（2）Java虚拟机栈（JVM Stacks）虚拟机栈描述的是Java方法执行的内存模型：每个方法在执行的同时都会创建一个栈帧（Stack F...

2018-02-21 21:02:33 151

原创《深入理解Java虚拟机》学习笔记（1）——走近Java

世界上并没有完美的程序，但我们并不因此而沮丧，因为写程序本来就是一个不断追求完美的过程。1、Java的优点：（1）“一次编写，到处运行”（Write Once, Run Anywhere）（2）相对安全的内存管理和访问机制，避免了绝大部分的内存泄露和指针越界问题（3）实现了热点代码检测和运行时编译及优化（4）大量来自商业机构和开源社区的第三方类库2、Java技术体系Sun官方所定义的Java技术体...

2018-02-20 16:47:29 183

原创 1001. 害死人不偿命的(3n+1)猜想

卡拉兹(Callatz)猜想：对任何一个自然数n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把(3n+1)砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到n=1。卡拉兹在1950年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题，结果闹得学生们无心学业，一心只证(3n+1)，以至于有人说这是一个阴谋，卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的...

2018-02-20 16:21:59 349

原创 1002. A+B for Polynomials

This time, you are supposed to find A+B where A and B are two polynomials.InputEach input file contains one test case. Each case occupies 2 lines, and each line contains the information of a p

2015-04-30 09:37:04 389

原创 1001. A+B Format

Calculate a + b and output the sum in standard format -- that is, the digits must be separated into groups of three by commas (unless there are less than four digits).InputEach input file cont

2015-04-30 09:34:04 227

原创 1011. A+B和C

给定区间[-231, 231]内的3个整数A、B和C，请判断A+B是否大于C。输入格式：输入第1行给出正整数T(输出格式：对每组测试用例，在一行中输出“Case #X: true”如果A+B>C，否则输出“Case #X: false”，其中X是测试用例的编号（从1开始）。输入样例：41 2 32 3 42147483647 0 2147483646

2015-04-30 09:31:15 242

原创 1010. 一元多项式求导

设计函数求一元多项式的导数。（注：xn（n为整数）的一阶导数为n*xn-1。）输入格式：以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数（绝对值均为不超过1000的整数）。数字间以空格分隔。输出格式：以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔，但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是0，但是表示为“0 0”。输入样例：3 4 -5 2 6 1

2015-04-30 09:28:44 529

原创 1009. 说反话

给定一句英语，要求你编写程序，将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式：测试输入包含一个测试用例，在一行内给出总长度不超过80的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成，其中单词是由英文字母（大小写有区分）组成的字符串，单词之间用1个空格分开，输入保证句子末尾没有多余的空格。输出格式：每个测试用例的输出占一行，输出倒序后的句子。输入样例：Hello World Here I C

2015-04-30 09:28:29 272

原创 1008. 数组元素循环右移问题

一个数组A中存有N（N>0）个整数，在不允许使用另外数组的前提下，将每个整数循环向右移M（M>=0）个位置，即将A中的数据由（A0A1……AN-1）变换为（AN-M …… AN-1 A0 A1……AN-M-1）（最后M个数循环移至最前面的M个位置）。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少，要如何设计移动的方法？输入格式：每个输入包含一个测试用例，第1行输入N ( 1=0）；第2行输入N个整数

2015-04-30 09:25:45 249

原创 1007. 素数对猜想

让我们定义 dn 为：dn = pn+1 - pn，其中 pi 是第i个素数。显然有 d1=1 且对于n>1有 dn 是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N (5)，请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式：每个测试输入包含1个测试用例，给出正整数N。输出格式：每个测试用例的输出占一行，不超过N的满足猜想的素数对的个数。

2015-04-30 09:23:55 247

原创 1006. 换个格式输出整数

让我们用字母B来表示“百”、字母S表示“十”，用“12...n”来表示个位数字n（输入格式：每个测试输入包含1个测试用例，给出正整数n（输出格式：每个测试用例的输出占一行，用规定的格式输出n。输入样例1：234输出样例1：BBSSS1234输入样例2：23输出样例2：SS123import java.util.Scanner;p

2015-04-30 09:22:58 252

原创 1005. 继续(3n+1)猜想

卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里，情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候，为了避免重复计算，可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对n=3进行验证的时候，我们需要计算3、5、8、4、2、1，则当我们对n=5、8、4、2进行验证的时候，就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪，而不需要重复计算，因为这4个数已经在验证3的时候遇到过了，我们称5、8、4、2是被

2015-04-30 09:22:40 369

原创 1004. 成绩排名

读入n名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式：每个测试输入包含1个测试用例，格式为第1行：正整数n 第2行：第1个学生的姓名学号成绩第3行：第2个学生的姓名学号成绩 ... ... ... 第n+1行：第n个学生的姓名学号成绩其中姓名和学号均为不超过10个字符的字符串，成绩为0到100之间的一个整数，这

2015-04-30 09:20:01 299

原创 1003. 我要通过

“答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于PAT的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件，系统就输出“答案正确”，否则输出“答案错误”。得到“答案正确”的条件是：1. 字符串中必须仅有P, A, T这三种字符，不可以包含其它字符；2. 任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”，其中 x 或者是空字符串，或者是仅由字母 A 组成的字符串

2015-04-30 09:17:25 286

原创 1002. 写出这个数

读入一个自然数n，计算其各位数字之和，用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式：每个测试输入包含1个测试用例，即给出自然数n的值。这里保证n小于10100。输出格式：在一行内输出n的各位数字之和的每一位，拼音数字间有1 空格，但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例：1234567890987654321123456789输出样例：yi san wumpor

2015-04-30 09:14:32 209