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空空如也

计算机组成原理算法实现代码及报告

计算机组成原理算法实现代码及报告 1 课程设计的目的 本课程设计是在学完本课程教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上,旨在深化学生学习的计算机组成原理课程基本知识,进一步领会计算机组成原理的一些算法,并进行具体实现,提高分析问题、解决问题的综合应用能力 2 设计内容与要求 2.1 题目 计算机组成原理算法实现(三); 2.2 功能 能够实现逻辑运算(逻辑非、逻辑加、逻辑乘、逻辑异)、定点整数的单符号位补码加减运算、定点整数的原码一位乘法运算和浮点数的加减运算。

2010-05-19

计算机组成原理算法实现代码及报告

计算机组成原理算法实现代码及报告 1)系统进入(主)窗体的设计:菜单需要在输入口令正确后方可激活使用。口令输入错误时要给出重新输入口令的提示,三次口令输入错误应该禁止使用。 有四个菜单,分别是“逻辑运算”、“进行定点整数单符号位补码加减法”、“定点整数原码乘法”和“浮点数的加减运算”口令输入正确后菜单激活,按相应菜单进入相应窗口。 (2)选择主窗体中“逻辑运算”时进入逻辑运算窗体: ①两个输入框各输入一个数; ②一个结果输出框输出结果; ③八个按钮如下: 按“输入”将输入焦点设置为最上面的一个文本框上。依次输入两个(或一个)二进制数(如110101或110101) 按“逻辑非”、“逻辑加”、“逻辑乘”或“逻辑异”按扭中的任一个后,将在第三个文本框中显示对应操作的结果。 选择“返回”按扭时回到主窗体 (3)选择主窗体中“进行定点整数单符号位补码加减法”时进入进行定点整数单符号位补码加减法窗体: ①两个输入框各输入一个数; ②两个结果输出框分别输出加法结果和减法结果; ③四个按钮 按“输入”将输入焦点设置为最上面的一个文本框上依次输入两个(或一个)二进制数(如110101或110101)其中第一位是符号位0为正1为负 按“加法”后在加法结果输出框中显示对应操作的结果 按“减法”后在减法结果输出框中显示对应操作的结果 按“返回”按扭时回到主窗体 (4)选择主窗体中“定点整数原码乘法”时进入进行定点整数原码乘法窗体: ①两个输入框各输入一个数; ②一个结果输出框输出结果; ③三个按钮 按“输入”将输入焦点设置为最上面的一个文本框上依次输入两个(或一个)二进制数(如110101或110101) 按“乘法”后在结果输入框中显示对应操作的结果 按“返回”按扭时回到主窗体 (5)选择主窗体中“浮点数的加减运算”时进入浮点数的加减运算窗体: ①四个输入框分别输入第一个数的阶码和尾数及第二个数的阶码和尾数; ②四个个结果输出框分别输出加法结果的阶码和尾数及减法结果的阶码和尾数; ③四个按钮 按“输入”将输入焦点设置为最上面的一个文本框上依次输入二进制数 按“加法”后在加法结果输出框中显示对应操作的结果 按“减法”后在减法结果输出框中显示对应操作的结果 按“返回”按扭时回到主窗体

2010-05-19

《计算机组成原理》课程设计任务书

《计算机组成原理》课程设计任务书 一、课程设计的目的 本课程设计是在学完本课程教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上,旨在深化学生学习的计算机组成原理课程基本知识,进一步领会计算机组成原理的一些算法,并进行具体实现,提高分析问题、解决问题的综合应用能力。 二、课程设计的内容 1.题目: ①计算机组成原理算法实现(一); ②计算机组成原理算法实现(二); ③计算机组成原理算法实现(三); ④计算机组成原理算法实现(四); ⑤计算机组成原理算法实现(五)。

2010-05-19

如何使用 <fstream> 类进行文件的 I/O 处理

使用 <fstream> 类进行文件的 I/O 处理 摘要:传统的文件 I/O 库如 Unix 的 <io.h> 和 <stdio.h> ,由于其程序接口的原因,在很大程度上强制程序员进行某些处理,缺乏类型安全和国际化支持。C++ 的 <fstream> 库则在文件的 I/O 方面提供了一个增强的、面向对象的、具有国际化意识的库。本文将介绍如何使用这个库进行文件的 I/O 处理并利用它来编写易于跨平台的代码。

2010-05-19

软件设计师教程(2004版)清华大学出版社

软件设计师教程 2004版 清华大学出版社 第一章 计算机系统知识 第二章 程序设计语言基础 第三章 操作系统知识 第四章 系统开发和运行知识 第五章 网络基础知识 第六章 多媒体基础知识 第七章 数据库技术基础 第八章 数据结构 第九章 常用算法设计方法 第十章 面向对象技术 第十一章 标准化基础知识

2010-05-19

计算机组成原理课程设计说明书

计算机组成原理课程设计说明书 1 课程设计的目的 本课程设计是在学完本课程教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上,旨在深化学生学习的计算机组成原理课程基本知识,进一步领会计算机组成原理的一些算法,并进行具体实现,提高分析问题、解决问题的综合应用能力。 2 设计内容与要求 能够实现逻辑运算(逻辑非、逻辑加、逻辑乘、逻辑异)、定点整数的单符号位补码加减运算、定点整数的原码一位乘法运算和浮点数的加减运算。

2010-05-19

数据库系统基础教程(第二版)课后习题答案

数据库系统基础教程(第二版)课后习题答案 英文版 Database Systems: The Complete Book

2010-05-19

计算机网络(谢希仁 第五版)课后答案

计算机网络(谢希仁 第五版)课后答案 第一章 概述 第二章 物理层 第三章 数据链路层 第四章 网络层 第五章 传输层 第六章 应用层

2010-05-19

汉诺塔Hannoi GUI界面

汉诺塔 设计GUI界面的Hannoi塔。Hannoi塔中有三个座,名字分别是A、B和C。初始状态是A座上有3个大小不等的盘子,这些盘子从座底到座顶按着大小顺序依次摆放在A座上。用户可以用鼠标选中盘子,然后通过拖动鼠标来移动该盘子、释放鼠标来放置该盘子

2010-05-19

Java课程设计报告计算器

Java课程设计报告 计算器 设计GUI界面的计算器程序,用户可以通过鼠标依次输入参加计算的数值,进行加、减、乘、除等混合运算。

2010-05-19

JSP实验指导 JSP页面标记

实验一 J2EE开发环境的搭建及JSP页面的基本结构 实验二 JSP页面标记

2010-05-19

网络工程师英语常用词汇表

网工英语词汇表 1.GB Ethernet(兆位以太网) 一种新的高速以太网,由IEEE802.3 工程规定。带宽 1 0 0 0 M b p s,虽然可以运作在小段的U T P(非屏蔽双绞线),但通常运行在光纤介质上。 1 0 B a s e 2 一种以太网,根据I E E E 8 0 2 . 3标准,使用铜缆作为介质,为总线拓扑, 1 0 B a s e 2也叫细网或细以太网,它的名字来源于它以1 0 M b p s的速度传输数据(所以叫 “1 0 B a s e”)和它的网段最大长度为1 8 5米,大约2 0 0米(所以叫“2”)。 1 0 B a s e 5 最初的以太网标准,它使用总线拓扑和粗同轴电缆,也叫粗网或粗以太网。 它的名字来源于它以1 0 M b p s的速度传输数据(所以叫“ 1 0 B a s e”)和它的网段最大长度为5 0 0 米(所以叫“ 5”)。 1 0 B a s e T 一种以太网类型,它使用双绞线,星形-总线拓扑或树形拓扑。以1 0 M b p s传输 数据(所以叫“1 0 B a s e”)和它需要双绞线( t w i s t e d - p a i r)作为介质(所以叫“T”)。 1 0 0 B a s e T I E E E 8 0 2 . 3 u定义的一种新的以太网标准,它使以太网在不作大的投资和结构 改变的情况下能把局域网的传输速度提高到1 0 0 M b p s。1 0 0 B a s e T在星形-总线拓扑或树形拓扑 中使用基带传输,像10Base T一样,“T”代表使用双绞线。 1 0 0 B a s e T X 100Base T技术的一种,它通过以1 0倍的速度传送信号并且减少数字脉冲间 隔和工作站用于C S M A / C D的等待和侦听时间来达到1 0 0 M b p s的传输速度,它要求5类U T P (非屏蔽双绞线)。 1 0 0 B a s e V G 一种可以以1 0 0 M b p s传输数据的网络模型,与以太网不同, 1 0 0 B a s e V G使 用一种有优先级的介质访问方法而不是C S M A / C D,像100BaseTX 一样,100 Base VG使用全 部4对双绞线,它名字中的V G是来源于它可以传输语音(“Voice grade”)。 802.3 关于以太网设备和数据操作的I E E E标准。 8 0 2 . 5 关于令牌环的连网设备及数据操作的I E E E标准。

2010-05-19

计算机组成原理第四版课后习题参考答案

计算机组成原理第四版课后习题参考答案,PDF格式,科学出版社,白中英主编

2009-09-04

空空如也

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