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学生信息管理系统，Java语言开发（eclipse），使用oracle数据库，另一篇文章采用mysql数据库开发，如有需要自行查看下载，主要功能包括学生信息、教师信息、管理员信息、课程信息、班级信息、成绩信息的管理，还有成绩统计图表功能。

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计算机网络计算题整理 第二章物理层 .............................................................................................................................................................. 2 1. 最大传输速率 R-MAX计算： .......................................................................................................................... 2 2. 比特率与波特率的计算： .............................................................................................................................. 2 第三 / 四章 数据链路层和 MAC层 .............................................................................................................................. 2 1. 带位填充首尾标志法即面向二进制帧格式：例： HDLC............................................................................... 2 2. 奇偶校验： ...................................................................................................................................................... 3 3. 校验和 (CheckSum) .......................................................................................................................................... 3 4. 循环冗余校验（ CRC） .................................................................................................................................... 3 5. 流量控制 .......................................................................................................................................................... 4 （1）一位滑动窗口协议（协议 4）： WT=1，WR=1.................................................................................. 4 （2）后退 n 帧协议 .................................................................................................................................... 5 6. 信道利用率： .................................................................................................................................................. 6 7.CSMA/CD 最短帧长最短帧长和时隙长度为度 ............................................................................................... 6 8. 求环比特长度，求总时间 ..............................................................................

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