weixin_45725981的博客

原创 szhqwq

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原创 szhqeq

原创 Jaspp

jQuery动态添加和删除数据 课程名称： 所属学院： <tr> <th>课程名称</th> <th>所属学院</th> <th>已学会</th> </tr> <tr>...

原创 szhszih

jQuery动态添加和删除数据 课程名称： 所属学院： <tr> <th>课程名称</th> <th>所属学院</th> <th>已学会</th> </tr> <tr>...

原创 12.5

and + Shift + H无序列表：Ctrl/Command + Shift + U有序列表：Ctrl/Command + Shift + O检查列表：Ctrl/Command + Shift + C插入代码：Ctrl/Command + Shift + K插入链接：Ctrl/Command + Shift + L插入图片：Ctrl/Command + Shift + G查找：C...

原创 11.28

复习 1、字符数组 1）输入、输出  %s 2）字符数组初始化 字符串 char ch[]=“hello” 2、字符串处理函数 1）函数原型 函数返回值 函数名（形参1类型 形参1，形参2类型 形参2…） 2）函数的调用 语法  函数名（实参1，实参2…） 说明：实参必须有确定的值，并且个数和形参保持一致,类型和形参一致或赋值兼容  int a=3.6,double ...

原创 11.26

一字符数组的知识点整理引言:字符型数据是以字符的ASCII代码储存在单元中的,一般只占一个字节.在C99标准中,把字符类型归纳为整型类型中的一种.1.字符数组的定义:用来存放字符型数据的数组是字符数组,其定义方法与定义数值型数组的方法类似.例:char c[10]; c[0]=‘0’;c[1]=‘1’;c[2]=‘2’;c[3]=‘a’;c[4]=’.’;由于字符型数据是以整数形式(AS...

原创 11.19二维数组

二维数组1、定义类型 数组名[常量1][常量2]说明：类型        数组名       常量1，行的数量       常量2，列的数量int a[4][5];二维数组元素的存放：连续存放...

原创 11.14笔记

案例 5.6n=0;//计数器for(j=1;j<5;j++){for(i=1;i<6;i++){printf("%4d",ji);n++;if(n%5==0){printf("\n");}}}**************for(j=1;j<5;j++)//行{for(i=1;i<6;i++)//列{printf("%4d",ji);}p...

原创 11.12代码

//从键盘输入一个数，判断它是几位数，并按逆序输出各个位数字#include “stdio.h”void main(){ int x,t,a,i=0; scanf("%d",&x);  t=x; while(t>0) {  a=t%10;  printf("%d ...

原创 11.7程序汇总

今天我们没有学习新的东西，我们连写几个程序的编写p137第五题代码int s=0,a,i,n,t;scanf("%d%d",&a,&n);t=a;for(i=1;i<=n;i++){s=s+a;a=a10+t;printf("%d\n",a);}printf("%d",s);}第六题代码/ Note:Your choice is C IDE /#i...

原创 11.12笔记

今天我们复习了了前几天布置下的的题目，还有老师让我们敲了代码·，关于斐波那契数列的代码，此外老师还带领我们做了几道题，然后给我们时间让我们去吃透它，钻研明白，此外老师讲了完数这个问题的编程方式以及输出最大公因数和最小公倍数的小程序，和我写的有很大的的区别，这更加让我理解了算法多样性，只要能求出解，任何算法都可以，但老师讲的的那个更加通俗易懂。老师让我们练习了代码的写入，在此之后，我们展开了新一轮...

原创 10.31笔记

今天在课堂上我们首先复习了前面讲的几个题，然后复习了一下上节课讲得循环:重复执行的相似代码，范围------判定需要使用循环循环三要素：循环条件（通常和循环变量的变化范围有关）、循环体（重复执行的相似代码）、循环变量（循环变量的初值，循环变量的变化）1、while循环循环变量赋初值while(循环条件){循环体循环变量的变化}2、do…while循环变量赋初值do{循环体循...

原创 教训与10月29日笔记

今天上课时老师让我们敲一个小程序，但我慢慢悠悠始终没有敲完，直到老师结束统计是我才敲完，而且出现了错误，然后老师点到我名字时候，我还说了没看。回头一想，同样的时间里，其他同学为啥可以敲完，而且一点错误也不会出，这是人家努力的结果。人家他们为啥能在规定时间内完成任务，这是人家比我掌握的更加透彻更加熟练，就像考试一样，为啥有的人同样是在一起学习，到时候考试会差那么多分，就是高分的掌握的熟练，他们一道题...

原创 10月24笔记加这段时间学习感慨

根据时间推算我接触C语言已经快一个月了，在这一个月里，老师讲课讲得很快，而我的理解能力有限，毕竟才开始接触，正如婴儿才开始学习说话那样，总要有个适应过程。今天开始老师讲解了上节课布置得几道题，然后我们练习了一会，我还是有点搞不清楚if else句式，除此之外，老师带我们复习了if语句·，以及运算符和一些常用表达式，短路现象，逻辑表达式的值 1或0，以及三目运算符‘max-=(x>y)?...

原创 课堂笔记

今天我们展开了对第四章的学习----选择结构设计，大体内容概括分为以下内容：4.1选择结构和条件判断；4.2用if语句实现选择结构；4.3关系

原创 10月17感受与学习笔记

10月17今天我们没有接到通知，然后也没啥准备，所以在小测时没有做到前10个提交作业的，这让我体会到一种感慨，考试时不会让你知道它的内容到时候我应该怎么办，这也给我了一个深刻的警醒，让我重新定位了一下自己，...

原创 10月15学习笔记

今天上课开始进行了一个小测试，我的表现不是很好，由于我对于键盘还不是很了解以及自身的某些原因我的手速有点慢，我知道写程序注重的是速度与质量，但是要先有速度，我以后的学习中注重手速的的提升。现在就开始今天的正题。上课先复习了前两节所学的知识：运行c语言步骤，编辑（.c）编译(.obj)连接（.exe);算法；结构顺序； doubel int 运算符（%±*+±-）等等。此外++1和1++的...

原创 10月10C语言感触加笔记

经过一上午的初步学习C语言我懂得了C语言的发展它是由b语言演化来的才，C语言是一种用途广泛，功能强大的过程性语言。它简洁灵活，只有37个关键字，9种控制语句，然后上午我们学习了编程#include stdio.h 预编译命令，把头文件包括到原文件中int main 函数体printf 输出函数语句return ...

原创 c语言初步了解

10月8号金秋十月，我们迎来了新学期的正式开课。今天我们正式开始学习专业知识–C语音，C 语言对于我们来说都是全新的，从头开始学的。正式开课前，老师给我们讲了些以前的事情，让我感触颇多。此外老师还讲了初步的c语言基础。让我们这群小白对软件有了新概念。      以下是我们这节课学习的      一些基础概念1多问程序:一系列的指令，人机...