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RSS订阅绿色简洁渐变曲线PPT背景图片
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这是六张绿色简洁渐变曲线PPT背景图片，关键词：蓝色PPT背景图片，曲线渐变PowerPoint背景图片，.PNG格式；
2021-07-16
蓝色微立体风格的年终总结暨新年计划PPT模板
这是一套蓝色微立体风格的年终总结暨新年计划PPT模板，第一PPT模板网提供微立体风格幻灯片模板免费下载；
幻灯片使用了流行的微立体风格进行设计，内部图表同样使用了这样的微立体风格，配色以通用蓝色为主色调；
本幻灯片模板适合用于制作年终工作总结PPT，新年计划幻灯片等；
关键词：蓝色PPT模板，微立体PowerPoint模板免费下载，.PPTX格式；
2021-07-15
曹家滩煤矿首采工作面地表移动规律分析-论文
首采工作面的地表岩移参数可以为后续的安全回采提供理论指导，对覆岩中含水层、地表建（构）筑物的保护同样具有重要作用。为了对后期开采提供技术保障，曹家滩煤矿开展了首采工作面地表移动规律分析。结合首采工作面地表移动观测站监测数据，分析不同走向和倾向的下沉、水平移动曲线；基于UDEC数值模拟软件，建立数值模拟模型，探究地表裂缝发育移动规律；并采用物理模拟方法对工作面10次周期来压的覆岩移动规律分析。结果表明，地表的下沉只出现在采空区上部及附近一定范围内，且其下沉呈对称分布；地表下沉在第7次来压后就趋于稳定，最大下沉量为4.21 m，倾向模型的最大下沉量为3.36 m；物理模拟方法得出和数值模拟类似的规律，与实测结果一致。
2021-07-08
高瓦斯突出煤层原位充填沿空留巷技术研究-论文
为解决高瓦斯煤层巷道掘进过程中易出现瓦斯突出、工作面回采瓦斯浓度频繁超限、工作面采掘接替紧张等难题，以高山煤矿1902工作面为工程背景，研究了高瓦斯突出煤层原位充填沿空留巷技术。通过理论分析选定预制混凝土砌块墙原位充填支护方式，理论计算出充填隔离墙体留设宽度为0.72~1.68 m；运用FLA
2021-07-08
超声波传感器在肺功能检查仪中有什么样的作用
肺功能检查自20世纪三十年代始在我国应用于临床至今，是一种通过测量患者最大能力呼气时肺脏呼出的气体流量，从而评价肺通气功能的检查方法，是胸部疾病最常用、最简便且最有效的功能诊断和筛查手段。肺功能检查仪主要分为两大类：一种是便携式肺功能仪，即通常我们所称的“小肺”，主要用于测量肺活量（VC）、用力肺活量（FVC）、最大通气量（MVV）等参数，主要作为各大医院及基层医疗站体检检查肺部疾病所使用；另一种是属于肺功能检测系统，也叫肺功能仪工作站，即所谓的“大肺”，大肺检査的项目较多，一般包含肺换气功能（弥散）和肺容量的检查，甚至有些还可以检测心电和血氧方面的数据，通常是一些大型医院或体检中心使用。便携式肺功能仪，因其操作简单，费用低廉，且是一种安全、可靠、无创的检查方法，是最适合中国广大基层医院进行慢阻肺早期筛查的首选产品。近年来，随着现代电子技术和生物工程学的飞速发展，肺功能仪器也不断推陈出新，日趋精密和完善，从过去的水封式、楔形式、干式滚筒式等容量型肺量计，逐渐发展出各类基于电子计算机配合的设备。在2000年以后，国际上已经普遍使用超声波肺功能仪取代传统压差式、涡轮式和热敏式肺功能检查仪那是因为超声波在医学上的应用主要是诊断疾病，它已经成为临床医学中不可缺少的诊断方法。其诊断的优点是对受检者无痛苦、无损害，方法简便，显像清晰，诊断的准确率高等等，因而受到医务工作者和患者的欢迎。在肺功能检查仪中超声波诊断是利用一对超声波换能器相向交替（或同时）收发超声波，通过观测超声波在介质（气体或液体）中的顺流和逆流的传播时间差来间接测量流体的流速，再通过流速来计算流量的一种间接测量方法。
2021-07-07
leetcode添加元素使和等于-code:leetcode+牛客
leetcode添加元素使和等于
找工作刷的题
##acm
存放了acm模式的题，主要是牛客网刷的题
##leetcode
主要是自己随便在leetcode上面刷的题
##leetcode101
主要是看leetcode101
c++版的书，然后按照书上的内容刷题
###c01
贪心算法
c01
贪心算法
每次操作都是局部最优的，从而使最
后得到的结果是全局最优的。
135.
分发糖果（分配问题）
至于具体实现，因为我们需要获得大小关系，一个便捷的方法就是把孩子和饼干分别
排序
435.
无重叠区间（区间问题）
605.
种花问题
采取什么样的贪心策略，可以种植最多的花朵呢？
452.
用最少数量的箭引爆气球（区间问题）
排序
763.
划分字母区间
为了满足你的贪心策略，是否需要一些预处理？
注意在处理数组前，统计一遍信息（如频率、个数、第一次出现位置、最后一次出现位置等）可
以使题目难度大幅降低。
由于同一个字母只能出现在同一个片段，
显然同一个字母的第一次出现的下标位置和最后一次出现的下标位置必须出现在同一个片段。
因此需要遍历字符串，得到每个字母最后一次出现的下标位置
122.
2021-06-30
leetcode不会-Data-Structures:数据结构
leetcode
不会准备指南
目录
相信我，这不会无聊。
为什么？
在每个开发人员的生活中，都会遇到必须学习数据结构和算法的时刻。
无论是课程作业，还是实习，还是$$$$的工作，这两个主题都是一切的基础。
我开始学习这些是为了获得一份不错的实习，但最终喜欢解决问题。
不要因为必须做而做算法，因为你想做而做。
这个
repo
打算转换那些必须想要的。
让我们开始吧！
我应该如何使用这个
repo？
你会在这个
repo
中找到几个文件夹。
每个文件夹代表数据结构和算法中的一个重要主题，并包含该主题中重要问题的列表，以及解决问题的方法（基本上是解决问题时涉及的思考过程）。
如果您是新手并想学习
DS
&
Algos，我建议您CLONE库，并开始遵循时间表！
您最终会学到很多东西并加强您在
DS
和
Algo
领域的知识。
如果你是一个活跃的编码员？
随意选择一个随机文件夹并测试您的技能！
应该会很好玩。
时间表
为了有序和及时地涵盖数据结构和算法的所有重要概念，我遵循以下时间表
-
第
1
周：理解复杂性（时间和空间）和基础知识
第
2
周：排序算法
第
3
周：链表
第
4
周：堆栈和
2021-06-30
leetcode分类-Data-Structure-and-Algorithmic:数据结构和算法
leetcode
分类
Data-Structure-and-Algorithmic
第一阶段按照
tag
去刷，
第二阶段则要一题多解，多题同解，挖掘题目背后的东西
去年找互联网的工作，刷了两遍LeetCode，只做了前200道。面试过程中碰到的算法题基本都被秒杀了。最后拿了9个offer。我是按Tag来刷的。链表，二叉树，回溯，深度宽度优先遍历，图，贪心，动规，数组，哈希表……每个tag由easy到hard，每道题先自己思考，不会的参考了一个开源的解答或者参考Discuss或者博客。开始的时候自己独立思考的时间比较长，后来没了耐心，不会的题目就马上看解答了。一般题目解法有多种，这时候最好尝试一下其他的做法，至少要知道思路。比如有关图的题目就会有DFS和BFS两种解法。Discuss里一般都会有高质量的解答。关键是每道题都要弄明白。一开始用IDE，跑出正确结果，再在线默写代码。后来写的多了，直接在线写代码了。这是一个自然的过程，做的多了就有“手感”了。总结一下，按tag由易到难，每道题弄清楚，知道其他的解法，这是核心！搞定了核心，
前200题是最经典的。前期可以先积累量，把前两百题刷
2021-06-30
javalruleetcode-leetcode:leetcode
java
lru
leetcode
继续思考，继续生活
直到
2019-09-03
16:42:28，我已经解决了18
/
1096
个问题，而177仍然被锁定。
完成统计：
JavaScript：0
Python：0
C++：0
Java：18
笔记：
:locked:
意味着你需要从
LeetCode
购买一本书
力扣解决方案表
ID
标题
困难
JavaScript
Python
C++
Java
001
简单的
去做
去做
去做
去做
002
中等的
去做
去做
去做
去做
003
中等的
去做
去做
去做
去做
004
难的
去做
去做
去做
去做
005
中等的
去做
去做
去做
去做
006
中等的
去做
去做
去做
去做
007
简单的
去做
去做
去做
去做
008
中等的
去做
去做
去做
去做
009
简单的
去做
去做
去做
去做
010
难的
去做
去做
去做
去做
011
中等的
去做
去做
去做
去做
012
中等的
去做
去做
去做
去做
013
简单的
去做
去做
去做
去做
014
简单的
去做
去做
去做
去做
015
中等的
去做
去做
去做
去做
016
中
2021-06-29
学校心理学家与咨询实践
School psychologists and the practice of consultation
478 Psychology in the Schools, October, 1980, Vol. 17, No. 4.
REITAN, R. M. Manual for administration ofneuropsychological test battery for adults and children. Seattle:
RICHMOND, B. O., & LONG, M. WISC-R and PPVT scores for black and white mentally retarded children.
SLOSSON, R. L. Slosson Intelligence Test (SIT) for children and adults. Los Angeles: Western Psychological
STEWART, K., WOOD, D., & GALLMAN, W. Concurrent validity f
2021-06-29
Simner, M. L. (1991). Guidelines for advertisingpreschoolscreening tests. Old Chelsea, Quebec: Canadian Psychological Association, 16 pp. (no price given)
Simner, M. L. (1991). Guidelines for advertisingpreschoolscreening tests. Old Chelsea, Quebec: Canadian Psychological Association, 16 pp. (no price given)
Psyrhologv in rhe Schools
Volume 31, January 1994
B O O K R E V I E W S
GILBERT R. GREDLER
University of South Carolina
BARKER, P. (1990). Clinical interviews with children and adolescents. New York:
Norton, 164 pp., $19.95.
CAMPION, J. (1992). Working with vulnerable young children. New York: Cassell, 148
pp., $16.95.
PUMFRE
2021-06-29
种族作为教师接受课堂干预的一个因素
Ethnicity as a factor in teachers' acceptance of classroom interventions
Psychology in the Schools
Volume 24, Oclober 1987
ETHNICITY AS A FACTOR IN TEACHERS’ ACCEPTANCE
OF CLASSROOM INTERVENTIONS
CHERYLL A. PEARSON AND ED N. ARGULEWICZ (deceased)
Arizona State University
This study examined the influence of problem severity, type of intervention, and student
ethnicity on evaluations of classroom interventions by Anglo- and Mexican-American
teachers. Data analysis revealed nonsignifi
2021-06-29
识别小学生咨询需求的评估工具：儿童多模态句子完成表（MSCF-C）
An assessment instrument for identifying counseling needs of elementary-aged students: The multimodal sentence completion form for children (MSCF-C)
Psychology in the Schools
Volume 23, April 1986
AN ASSESSMENT INSTRUMENT FOR IDENTIFYING COUNSELING NEEDS OF
THE MULTIMODAL SENTENCE COMPLETION FORM FOR CHILDREN
ELEMENTARY-AGED STUDENTS:
(MSCF-c)’
CHARLES W. GAMBLE ARTHUR 0. HAMBLIN
Narnpa Public Schools, Narnpa, Idaho Boise, Idaho
This article discusses the use of a sentence complet
2021-06-29
心理学与教学。 此外，Hans G. Piaget 为教师。 新泽西州恩格尔伍德悬崖：Prentice-hall，1970 年，163 页，[美元]6.95
Psychology and teaching. Furth, Hans G. Piaget for teachers. Englewood cliffs, N. J.: Prentice-hall, 1970, 163 p., [dollar]6.95
B O O K N O T E S A N D R E V I E W S
For years psychology simultaneously has 1)ccxi vc!ner:it ed with high expectation
:ind dutiful study as the key to teaching expertise mid has been ;L sourcc of great
disappointment to educators : i d te:ichcrs dike. 1Villi:ixii James, in his 1920 Talks to
Teachers (excerpted in Torrant!e :ind White) WBS one of the first
2021-06-29
心理报告：传统方法论的替代方法
心理报告：传统方法的替代方法
心理报告：传统方法的替代方法
WILLIAM
M.
ERWIN
和
THOMAS
M.
CANNON,
JR。
西德克萨斯州立大学
传统上，心理学家和其他专业人士几乎完全依赖书面报告作为向他们的推荐来源提供反馈的主要工具。
尽管大多数书面报告的篇幅很少超过三页，但它们通常是撰写和分发的一项挑战，有时对于请求评估的人来说是一项苦差事。
对书面报告的一个破坏性批评是，从考试到教师或其他感兴趣的学校
Tersonnel
收到书面评估之间通常存在明显的延迟。
部分是为了回应这种批评，这篇文章是针对的。
它描述了一个程序，该程序使用了两位作者都参加的录音员工会议。
作者在大学赞助的诊所使用
audjo
录音人员配置，该诊所评估被认为有某种类型学习障碍的小学和初中适龄儿童。
录音人员配备被用来向教师和辅导员提供快速反馈，以便建议可以立即实施。
10
到
15
分钟时长的磁带录音可以涵盖更多的材料，可以更广泛地阐述，并且可以在不丢失人员配置人员的单独身份的情况下吸收多个资源人员的意见，并且不需要直接的秘书协助书面报告程序。
在实际操作中，诊所还会在对孩子进行评估一段时间
2021-06-29
Books received recently
Books received recently
Book Reviews 145
It happens to be about the practice of clinical psychology with children, children who go
to school, as do almost all children.
Much is being made of the definitional issue because this book illustrates the nonex-
istence today of a clear definition of school psychology. Anybody who can legitimately
administer the WISC and the Rorschach, and/or can be employed by a school (public or
private), can be called a school psychologist. In this sense, B
2021-06-29
皮博迪图片词汇测试的可靠性：对 1965 年至 1974 年间发表的 32 项选定研究的回顾
皮博迪图片词汇测试的可靠性：对
1965
年至
1974
年间发表的
32
项选定研究的回顾
皮博迪图片词汇测试的可靠性：1965
年至
1974
年发表的
32
项精选研究报告的回顾，澳大利亚悉尼大学报告是对
PPVT
可靠性数据的更新，这些数据来自
1965
年至
1974
年间发表的
32
项研究。大部分研究是针对
Head
&art
儿童进行的。
总体而言，此处报告的可靠性系数的中位数
(0.72)
仍然非常接近标准化测试中发现的原始中位数
0.77。
出乎意料的是，测试和重新测试之间经过的时间对可靠性系数的影响很小。
然而，正如预期的那样，受试者的年龄和能力水平范围越大，可靠性就越高。
对于
tze
小学阶段的普通儿童以及所有年龄段的智障人士，PPVT
分数随着时间的推移保持相对稳定，并且替代形式之间存在密切的等效性。
学龄前儿童的分数最不稳定，尤其是少数民族1。
与男孩相比，学龄前黑人女孩在
PPVT
上的表现变化更大，学龄前女孩通常比男孩对测试开始前进行的游戏时间更敏感。
许多与考官和环境相关的变量影响了考试的分数。
正如预期的那样，原始分数倾向于产生比
MA
略
2021-06-29
Reply: Comment by S. Milham
Bioelectromagnetics21:412(2000)
Reply:Comment by S.Milham
D.A.Savitz*
Dept.ofEpidemiology,UniversityofNorthCarolina,ChapelHill,NC
Dr. Milham makes a valid point in response to The adequacy ofimperfect occupational data for
our overly sweeping pessimistic conclusion about the identifyingwork-relatedhealtheffectsdependsfurther
limited value of death certificate data in addressing onthenatureoftheagentandmagnitudeofeffect.For
occupationalexposuresanddisease.Thevalueofdeath some agents, the linkage b
2021-06-29
易语言-junction point/soft link/reparse point 创建目录软链接， 实现 junction
本源码实现了 sysinternalssuite 的中的 junction 的功能，也就是俗称的软链接、目录链接，再通俗点讲就是把一个文件夹映射到任意位置。打开映射的文件夹，对其进行操作后，也实际上就是对原文件夹进行了操作。
2021-06-25
郯庐断裂带中南段新生代玄武岩源区地幔特征及其演化 (2001年)
郯庐断裂带中南段新生代玄武岩随时代逐渐变新，碱性逐渐增强，轻、重稀土元素分离程度及不相容元素的富集程度也逐渐增强，Sr、Nd同位素组成越来越亏损。古地温线特征表明，断裂带之下的上地幔具有高的大地热流值。老第三纪拉斑玄武岩地幔源区主要以轻微富集的EMⅠ组分为主，新第三纪以来的碱性玄武岩来源于亏损地幔。研究区地幔源区随时间的演化受老第三纪软流圈上涌的影响，大量的深源流体对上部岩石圈地幔进行广泛的交代，从而使郯庐断裂带下面的岩石圈地幔出现不相容元素和LREE富集，且由轻微富集地幔转变为亏损地幔。
2021-06-19
空空如也
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