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企业安全用电培训PPT课件，共39页；
PPT模板首页，使用了电子线路版图案、电灯泡、电源线插头等背景图片。右侧填写企业安全用电培训PPT标题。界面背景与用电安全PPT主题搭配。
企业安全用电培训PPT目录：
1.触电的危害
2.触电的方式
3.安全用电与预防措施
4.触电急救
5.时间就是生命
6.安全自省5步法
7.安全用电常识补充
... ... ...
本模板适合用于制作企业安全用电培训PPT、学生用电安全培训PPT等。.PPTX格式；
2021-07-17
动态水墨中国风PPT图表整套下载
这是一套动态水墨中国风PPT图表，共20张。第一PPT模板网提供精美中国风幻灯片图表免费下载；
关键词：动态中国风幻灯片图表大全，精美水墨PowerPoint图表，.PPTX格式；
2021-07-16
绝对忠诚忠实可靠PPT模板
这是一套绝对忠诚忠实可靠PPT模板，共27张；
幻灯片模板以红色作为主色调，封面使用了军人敬礼、烟花、白鸽、天安门、华表、红色彩带作为背景图片。整个界面设计威严霸气。
PowerPoint模板内容页面，由25张红色经典幻灯片图表制作。
本模板适合制作廉政建设幻灯片。打牢思想根基，强化军魂意识PPT，党课学习PowerPoint等。.PPTX格式；
2021-07-15
步进电机将何去何从？
一、步进电机介绍
步进电机又称为脉冲电机,基于最基本的电磁铁原理,它是一种可以自由回转的电磁铁,其动作原理是依靠气隙磁导的变化来产生电磁转矩，步进电机的角位移量与输入的脉冲个数严格成正比,而且在时间上与脉冲同步，因而只要控制脉冲的数量、频率和电机绕组的相序,即可获得所需的转角、速度和方向。
2021-07-07
股票买卖最佳时机leetcode-TradingNeuralNetwork:网络试图根据时间序列股票价格的图片预测股票价格的变动
股票买卖最佳时机leetcode
习俗
文件夹及其含义：
文件夹analysis包含您的
python
或
jupyter
笔记本，其中放置了对某个主题的分析。
不要忘记把你的名字放在开头。
文件夹data包含用于训练模型或分析的文本数据。
文件夹images包含报告的图像。
文件夹libs包含您不止一次需要的框架，并且您希望将它变成一个很好的包装器（例如窗口缩放器）。
文件夹papers包含您认为有用并决定保存的文章，因为无法通过链接访问。
文件夹plots包含分析后的图。
文件夹scripts包含
ETL
或数据转换的某些动作。
常用规则：
不要将更改直接推送到
MASTER
分支：在本地分支中工作，然后推送本地分支，请求拉取请求，然后让看门人
(Ilia)
知道您想要进行合并。
将您的姓名放在
python
jupyter
文件的开头。
如果您不确定，请询问。
预防问题比解决问题更快。
股票交易的卷积网络
我们将尝试使用卷积网络从过去价格波动的时间序列图片中预测股票价格的变动，最终目标是使用它们买卖股票以获利。
有用的资源
资源的简要概述
用于股票交易的卷积网络，斯坦福
一切开始
2021-07-07
股票买卖最佳时机leetcode-dsc-4-39-02-intro-to-recommendation-systems-seattle-ds
股票买卖最佳时机leetcode
推荐系统简介
介绍
本课将简要介绍推荐系统建模方法。
我们将深入了解这些系统的工作原理以及如何使用协同过滤来制作可以利用大数据力量的准确推荐系统。
目标
你将能够：
描述推荐系统的作用和原理
识别各类推荐系统及其优点/局限性
了解协同过滤与其他推荐方法的区别
问题域
推荐系统的目标是让人们接触他们会喜欢的物品。
确切地说，推荐系统为用户预测一组项目的未来偏好，并从该集中推荐顶级项目。
在当今世界，由于互联网及其全球化，人们有比以往更多的选择。
考虑从传统音乐商店购买专辑，选择总是有限的，主要取决于商店的大小和类型。
可以提供的歌曲、专辑和艺术家的数量存在物理限制。
然而，像
Spotify
这样的在线产品在存储空间方面有更高的上限。
借助这种选择产品的新方法，推荐系统成为用户对数百万首歌曲进行分类以找到完全为他们定制的歌曲的流行方式。
推荐系统对当今大多数企业的盈利能力和客户满意度产生直接影响。
由于消费者对在线产品的选择几乎无限，他们需要一些指导！
这个想法可以用一个叫做“长尾”的概念来表示，它是一组统计分布，具有很长的分布“尾”，代表低频事物的许多
2021-07-07
leetcode部分排序类-LeetCode:力码
leetcode部分排序类
Summary
Summary
of
LeetCode
problems
Overall
average
runtime
就是amortized
runtime,注意这个和runtime的差异
题目没有思路的时候考虑极端情况，或许会有启发
避免int
和
.size()-1
比较（可能会有unsigned
overflow），最好改成左侧+1
注意观察题目条件，例如所有都是正数,出现次数超过一半，帮助算法思考
e.g.040
注意边界条件
two
pointers
互相不能够越界
e.g.125
多使用temp
variable来记住一些condition,帮助解题
e.g.008,
049
题目可以拆分成为subtask,一步步解决
e.g.57
存储状态的时候,可以考虑使用input的空间
e.g.73
让1st
row,
1st
col
记住对应行列的状态
记住是否访问过
board
用bool[][]
或者unsigned
long
long来保存两个int
index
edge
case
把数值分界区和特殊值都列举出来，一一测试
Class
mem
2021-06-30
leetcode100-leetcode-again:LeetCode问题的解决方案，用Java编写。我知道这听起来很平庸
leetcode
100
leetcode-再次
我对
LeetCode
问题的解决方案。
我知道这听起来很平庸。
但我想更正式地捕捉解决方案。
此外，大多数“著名”的
Leetcode
解决方案的存储库都是基于
C++
和
Python
的，我现在更喜欢
Java，所以这在某种程度上有所不同。
#
标题
我的解决方案
力扣解决方案
困难
832
简单的
771
简单的
804
简单的
657
简单的
561
简单的
728
简单的
617
简单的
654
中等的
807
中等的
566
简单的
852
简单的
811
简单的
620
简单的
682
简单的
821
简单的
500
简单的
876
简单的
141
简单的
890
中等的
884
简单的
412
简单的
520
简单的
888
简单的
496
简单的
559
简单的
690
简单的
724
简单的
827
简单的
575
简单的
572
简单的
110
简单的
111
简单的
162
中等的
733
中等的
112
中等的
590
简单的
589
简单的
144
中等的
841
中等的
785
中等的
207
中等的
2
2021-06-30
leetcode和oj-mentor-program-5th-Jason-lin80826:由GitHubClassroom创建的mentor
leetcode
和oj程式导师实验计画第五期
（第五期课纲还在调整中，现在看到的不是最终版）
这是什么
是一个为期六个月的计画，要求学生付出一定的时间（每周至少付出五十小时），希望能在结业时培养出合格的（意思就是找得到工作）的工程师，并且在就职后依旧能持续成长，成为好的工程师。
课程目标
核心能力
具有找资料的能力，能够知道如何找到相关资讯
具有分析问题的能力，能够快速定位问题
知道如何解决问题，包括但不限于拆解问题、简化问题、转化问题
解决问题后能够重新归纳并整理
工具能力
后端：知道后端原理，知道什么是资料库、Server，可以写出简单的网站并且自己部署
前端：知道前端原理，HTML、CSS、JavaScript，知道Ajax
以及如何与后端串接
资安：基本资安概念，SQL
Injection、XSS、CSRF
课程规则
1.
每日进度报告
为了更方便追踪大家的进度，必须在礼拜一到五每一天简短报告自己今天学了什么和碰到什么问题（已解决或未解决），除了作为淘汰制的参考以外，其实也是帮自己简单复习一下所学过的东西。
进度报告你可以选择早上po
或是晚上po，早上的话就是讲昨天的事，晚
2021-06-30
lrucacheleetcode-leetcode:leetcode
lru缓存leetcode
leetcode
中的代码。
这些是解决问题的代码。
他们帮助我提高了准备找工作的算法能力。
这些代码是我自己写的，其中一些参考了网上的答案，所以解决方案可能不是最优的。
有些问题提供了不止一种解决方案。
如果有新问题，我会继续更新代码。
2015
年
6
月
7
日竣工。
|
数量|
标题|
解决方案|
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----
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---------
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----------
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--------
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001
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002
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003
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004
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2021-06-29
师生课堂互动的概念模型及观察学生言语创造力
教师和学生课堂互动的概念模型以及观察学生语言创造力的概念模型教师和学生课堂互动的概念模型以及观察学生语言创造力的大卫
L.约翰逊贝勒大学
从历史上看，大量的概念活动都集中在所谓的创造力上个人。
创造力主要被视为一种个人产品，它是由智力
(Guilford,
1967)、人格特质
(Cattell
&
Butcher,
1968)、认知风格
(Shouksmith,
1970)
和动机
(Maw
&
Maw,
1964)
产生的。
）。
结果缺乏中心理论焦点和相应的经验分析单元（例如，Smith，1968；Treffinger、Renzulli
和
Feldhusen，1971）需要原位行为观察措施，这阻碍了系统验证工作。
什么是创造力？
能否在教师和学生的课堂行为中观察到创造性互动？
这些问题作为课堂交流的探索性实地研究的一部分进行了检查。
构建了一个概念模型和分析单元，以指导系统观察四种教师语言活动模式对学生语言表现的影响。
概念模型
尽管社会理论家们一段时间以来一直关注社会的社会结构，但近年来，更多的注意力转移到了对可能出现结构和研究变化的过程和情况的考虑上。
这种
2021-06-29
高活跃儿童和成就测试：为期两年的随访
高活跃儿童和成就测试：学校中为期两年的后续心理学第
22
卷。Ocfober
I985
高活跃儿童和成就测试：两年随访'
CORINNE
J。
WEITHORN
MAXINE
MARCUS
Queens
College,
CUNY
Levittown,
Long
Island
Schools
对
52
名小学生进行的为期两年的随访表明，四年级和二年级一样，通过
WISC-R
词汇子测试衡量的语言能力更高与非高活跃者相比，高活跃者与成就测试分数密切相关。
语言能力低到平均水平的高活跃儿童的成绩测试分数显着低于非高活跃儿童，在两年期间阅读分测验的分数显着下降。
另一方面，高语言能力的高活跃者的分数仅略低于非高活跃者，差异没有达到显着性。
讨论的中心是对多动儿童的进一步研究和教育干预的影响。
多动/注意力缺陷障碍的病因涉及生物、心理、环境和情境因素的复杂矩阵，但多动儿童提出（和遇到）的主要问题与学校有关。
DSM-111（美国精神病学协会，1980
年）中的当前诊断指南强调了儿童在校功能的重要性，该指南建议依靠教师的判断来确定标准行为的重要性。
尽管学校工作人员在提供案例材料方面发挥了关键作
2021-06-29
社区精神卫生中心注意力缺陷多动障碍（ADHD）的诊断：何时何地
社区精神卫生中心注意缺陷多动障碍
(ADHD)
的诊断：学校第
30
卷中的
Psytho1og.v
何时何地。1993
年
10
月
社区精神卫生中心注意力缺陷多动障碍
(ADHD)
的诊断：何时何地Ｊ．
COTUGNO
利丰中心菲奇堡。
Massachuselfs
哈佛医学院注意力障碍（例如注意力缺陷多动障碍
(ADHD)）与许多其他疾病的高度共存继续构成诊断问题，并强调需要继续更好地区分重叠诊断。
本研究的目的是评估这种类型的诊断混淆在转诊到社区精神卫生中心评估
ADHD
时继续存在的程度。
通过转诊到我们中心的专门
ADHD
诊所，对
92
名先前诊断为
ADHD
的儿童进行了综合评估，涉及认知、智力、人格、学业、社会、行为、发育和医疗问题。
经过全面评估和仔细审查结果，我们的样本中只有
22%
的人被初步诊断为
ADHD，只有
37%
的人被诊断为
ADHD。
大量儿童被诊断出患有原发性焦虑症和情绪障碍。
讨论了这种差异的原因。
在过去的几年里，人们一直对更好地理解、管理和治疗儿童的注意力、行为和品行障碍感兴趣（Barkley，1990；Campbell，1990；Golds
2021-06-29
Water-soluble and Halogen-free Hexaammine Complexes of Metal Ions of Group 9 - Synthesis, Crystal Structures, and Vibrational Spectra
Water-soluble and Halogen-free Hexaammine Complexes of Metal Ions of Group 9 - Synthesis, Crystal Structures, and Vibrational Spectra
Water-soluble and Halogen-free Hexaammine Complexes of Metal Ions
of Group 9 ± Synthesis, Crystal Structures, and Vibrational Spectra
Michael Gorol, Nadia C. MoÈ sch-Zanetti, Mathias Noltemeyer, and Herbert W. Roesky*
GoÈ ttingen, Institut fuÈ r Anorganische Chemie der Georg-August-UniversitaÈt
Received June 13th, 2000.
Abstract. Reaction of [M(NH3)6]Cl3 (M
2021-06-29
以碘化物和三碘化物作为抗衡离子的均配膦亚氨基阳离子 [E (NPPh3) 3] + (E [hairsp] = [hairsp] S、Se、Te) 的合成和晶体结构
以碘化物和三碘化物作为抗衡离子的均配膦亚胺基阳离子
[E
(NPPh3)
3]
+
(E
[hairsp]
=
[hairsp]
S、Se、Te)
的合成和晶体结构。均配膦亚胺基阳离子
[E]
的合成和晶体结构(NPPh3)
3]
+
(E
=
S,
Se,
Te)
以碘化物和三碘化物作为抗衡离子
Soheila
Chitsaz、Bernhard
NeumuÈller
和
Kurt
Dehnicke
*
Marburg，大学化学系
2000
年
1
月
25
日编辑部收到。教授Ulrich
MuÈller
zum
献给
60
岁生日内容概述。
N-碘三苯基膦亚胺，INPPh3，在沸腾的四氢呋喃中与硫属元素硫、Selenium和碲React，形成膦亚胺-复合物
[E
(NPPh3)
3]
+
[1/2
I3
±,
1/2
I
±]
´
THF
(E
=
S
(1),
E
=
Se
(2))
或
[Te
(NPPh3)
3]
+
I3
±
(3)。
这些化合物形成红色晶体，通过红外光谱和晶体结构分析对其进行表征。
均质阳离子
[E
(NPPh3)
3]
+
具有锥体结构，具有对应于双键的短
2021-06-29
Concurrent validity of the Woodcock-Johnson tests of cognitive ability with the WISC-R: EMR children
Concurrent validity of the Woodcock-Johnson tests of cognitive ability with the WISC-R: EMR children
Psychology in the Schools
Volume 20. July. IPS3
CONCURRENT VALIDITY OF
THE WOODCOCK-JOHNSON TESTS OF COGNITIVE ABILITY
WITH THE WISC-R: EMR CHILDREN'
JACK A. CUMMINGS AND DAVID SANVILLE
Indiana University
The Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised (WISC-R) and the Woodcock-
Johnson Tests of Cognitive Ability (WJTCA) were administered in a counterbalanced
order to 30 child
2021-06-29
[Ba (Benzo-15-Krone-5) 2] (In) 2：三碘化物 (n = 3) 和七碘化物 (n = 7) 的表示和结构表征
[Ba(Benzo-15-Krone-5)2](In)2: Darstellung und strukturelle Charakterisierung eines Triiodids (n = 3) und eines Heptaiodids (n = 7)
[Ba(Benzo-15-Krone-5)2](In)2: Darstellung und strukturelle Charakterisierung
eines Triiodids (n 5 3) und eines Heptaiodids (n 5 7)
Ingo Pantenburg*, Frauke Hohn und Karl-Friedrich Tebbe†
Köln, Institut für Anorganische Chemie der Universität
Bei der Redaktion eingegangen am 16. Juli 2001.
Inhaltsübersicht. [Ba(Benzo-15-Krone-5)2](I3)2 und [Ba(Benzo-15-
Krone-5)
2021-06-29
Reciprocal teaching of reading comprehension in a New Zealand high school
Reciprocal teaching of reading comprehension in a New Zealand high school
Psychology in /he Schools
Volume 32. July 1995
RECIPROCAL TEACHING OF READING COMPREHENSION
IN A NEW ZEALAND HIGH SCHOOL
JULIA WESTERA AND DENNIS W. MOORE
Department of Education
University of Auckland
This paper presents an experimental evaluation of a trial implementation of reciprocal
teaching procedures by high school teachers to address reading comprehension deficits
in a group of their students. Forty
2021-06-29
The concurrent validity of a new intelligence test: The kahn intelligence test (KIT)
The concurrent validity of a new intelligence test: The kahn intelligence test (KIT)
T H E CONCURRENT VALIDITY OF A NEW INTELLIGENCE
TEST: T H E KAHN INTELLIGENCE TEST (KIT)
WHATLEY FENLON AND LUCIANO L’ABATE
Georgia Slate Uiiiversiiy
The concurrent validity of the KIT was evaluated by correlating it with other
tests of intellectual, perceptual, social, linguistic and psycholinguistic func-
tioning, using a sample of 106 retardates. Positive correlations between the
KIT and these o
2021-06-29
libsvmmatlab代码-SignatureVerificationCompactCorrelation:这项工作考虑了离线签名验证问题，
libsvm
matlab
代码自述文件
##这是什么？##这是一个MATLAB工具包，用于下面的签名验证论文的实验。
这篇论文作为“口头”报告出现在
ICPR
2016
上。
纸
Anjan
Dutta、Umapada
Pal
和
Josep
Lladós。
“Compact
Correlated
Features
for
Writer
Independent
Signature
Verification”，在
ICPR，坎昆，墨西哥，2016
年。
（口头）
依赖关系
壮举。
库
运行步骤
在“MatLabCode/main_signature_verification_compcorr.m”文件中，按照所述更新以下三个变量：(ii)
dir_libsvm：libsvm
中“matlab”文件夹的路径。
(iii)
dir_vlfeat：vlfeat
根文件夹的路径。
(iv)
Signsroot：README.txt
文件所在文件夹的路径。
运行脚本，它将在
CEDAR
上生成带有预计算直方图的输出。
因此，在执行后，它应该产生以下输出：
用于分类的计算内核...完成。
交叉验证
2021-06-16
关中黑猪活体及胴体性状与瘦肉量的相关分析 (2001年)
选择活重90 kg左右的关中黑猪30头，应用宰前活重、体长、屠宰后的胴体重、胴体长、眼肌面积、腿臀重、背膘厚与胴体瘦肉量资料，计算了相关系数，采用通径分析法计算了以此7个性状为自变量对胴体瘦肉量作依变量的通径系数(PYxi)，决定系数(dYxi)及相关指数(R2)。分析结果表明，7个自变量对胴体瘦肉量的相关系数均呈现极显著或显著；宰前活重和背膘厚对瘦肉量的直接影响(通径系数)和决定程度大，是胴体瘦肉量的最主要的影响因素；选择的7个性状与瘦肉量的相关分析中相关指数(R2=0．939 8)大，通径分析结果能够
2021-06-16
热应力对加装扣环机车车轮的影响研究 (2006年)
采用Solid Works软件进行几何建模,并利用有限元技术,选取最恶劣的运用工况,对加装扣环的机车车轮在刹车过程中产生的热应力以及在各种载荷综合作用下产生的应力进行分析,得到了车轮的温度场和应力场云图,重点考察了热应力对加装扣环车轮的影响。计算结果表明,热应力对加装扣环车轮的影响是有限的,为保证机车在高速行驶状态下的安全性及强度提供了理论依据。
2021-06-16
瞬态工况下无级变速车辆的功率补偿控制 (2011年)
针对无级变速车辆在急加速工况下出现的动力疲软问题,提出了瞬态工况下基于有效功率的通用补偿控制方法.以变速器输入功率作为控制目标,克服了现有控制方法依赖于车辆及路况信息的缺陷,通过分层次量化补偿功率,将控制方法划分为功率维持、零功率、增加后备功率和综合模式等4种控制模式,为灵活设定过渡曲线和优化瞬态工况性能提供量化依据.仿真和试验结果表明:该控制方法能够实现所要求的补偿效果,克服急加速过程中的动力疲软.
2021-06-15
Hadley环流强度与中国东部气温的相关分析 (2013年)
利用NCEP/NCAR再分析月平均风场资料和国家气候中心提供的中国160个气象站月平均气温资料，选用质量流函数计算方法描述平均经圈环流，以环流中心值大小表征其强度，分析1951―2010年Hadley环流强度趋势变化及其与中国东部气温的关系。结果表明：质量流函数能较好地表征平均经圈环流特征，且环流中心值大小能实际反映环流强度。近60 a来，冬季北半球Hadley环流强度呈线性增强的趋势；夏季南半球Hadley环流强度在20世纪80年代初发生了由减弱趋势转变为显著增强趋势的年代际转折。中国东部大部分地区气温
2021-06-15
基于网络流量预测的抖动缓冲控制算法 (2012年)
根据网络流量的变化规律，提出自回归模型下的抖动缓冲控制算法。通过改进的随机中点置位算法，建立具有突发性和自相似 性的网络业务流量预测模型。依据网络流量的预测值设置缓冲区大小，并在使用中不断改进以提高缓冲区设置精度。采用Matlab软件对抖动缓冲控制算法进行仿真，基于E-modle对语音质量进行评估，结果表明该算法在没有其他服务质量保证的情况下，MOS值均在中级标准以上，较好地改善了网络电话的语音质量。
2021-06-14
空空如也
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