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RSS订阅卡通风格的校园知识竞赛PPT模板
这是一套卡通风格的校园知识竞赛PPT模板，共23页；
PPT模板以蓝色作为主题色。PPT封面放置了蓝色放射线条、金色奖杯、小学生等背景图片。中间使用黄色艺术字填写知识竞赛PPT标题。界面风格卡有趣。
PowerPoint模板内容页，由21张蓝色幻灯片图表，搭配PPT文字排版。另外使用了学生读书PPT插图、课堂PPT插图等装饰。
知识竞赛活动策划PPT目录：
一、竞赛概述
二、竞赛流程
三、竞赛题目
四、评分标准
...
本模板适合用于制作各类校园比赛PPT，如：校园知识竞赛活动策划PPT、校园演讲比赛PPT、校园辩论赛PPT等。.PPTX格式；
2021-07-17
薄直接顶下大采高综放采场支架工作阻力研究-论文
为提出适用于薄直接顶下大采高综放开采工作面支架:围岩力学关系，并推导出液压支架工作阻力计算公式，以斜沟煤矿13" 煤层开采为工程背景，采用理论分析方法进行研究，并采用数值模拟及现场观测方式进行验证。使用推等的公式计算得出 13" 煤层开采时工作面最大支护阻力为16 978.3kN，支护强度约1.39MPa 。3DEC 模拟结果显示：支护强度为0.8MPa 时，工作面有压架危险，支护强度为1.2MPa 时，采取合理卸压方式可较好控制顶板，支护强度为1.6MPa时，顶板可被安全控制；现场矿压观测结果显示：工作面开采过程中支架承受最大载荷为16 182kN。
2021-07-08
新疆生产建设兵团生物质能资源总量估算及效益分析-论文
为了明确新疆生产建设兵团生物质能源的储量与潜在效益，分析了生物质来源和总量，探讨了生物质能利用的发展方向。结果表明：新疆生产建设兵团2017年可开发煤量为1 458.30万吨，农作物秸秆和畜禽粪便的可开发煤量分别为1 275.67万吨和158.05万吨；农作物秸秆资源分布不均，主要分布在八师、六师、七师和二师；该地区生物质能发展的主要方向为生物质发电、生物天然气和生物质成型燃料供热。
2021-07-08
共享单车停车管理系统的制作技术
公共交通工具的“最后一公里”是城市居民出行采用公共交通出行的主要障碍，也是建设绿色城市、低碳城市过程中面临的主要挑战。
共享单车（自行车）企业通过在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供服务，完成交通行业最后一块“拼图”，带动居民使用其他公共交通工具的热情。与其他公共交通方式产生协同效应。 共享单车是一种分时租赁模式，是一种新型绿色环保共享经济。
2021-07-07
leetcodepushfront-Algorithm-C-:算法-C-
leetcode
推前
用
C++
解决问题
这是我离开我的问题解决过程和
C++
解决方案代码的地方。
解决的问题
问题#1：
问题#2：
问题#3：
问题#4：
问题#5：
问题#6：
问题#7：
问题#8：
问题#9：
问题#10：
问题#11：
问题#12：
问题
#13：
问题#14：
问题#15：
问题#16：
问题#17：
问题#18：
问题#1
问题链接
解决过程
从句子的开头计算单词“kick”的次数。
当出现“开始”字样时，在答案中加上“踢”字数。
笔记
确保
substr
输入包含在字符串大小中。
不要在扫描字符时做额外的不必要的添加。
解决方案代码
问题#2
问题链接
解决过程
计算每个可能的候选人。
将最大结果更新为答案。
笔记
确保可能的最大值包含在
int
类型中。
解决方案代码
问题
#3
问题链接
解决过程
计算轮子必须为每个数字（1-N）进行的移动次数。
更新最小值。
笔记
注意数据类型的选择。
未解决
我得到了第二个测试用例的
TLE。
我在
Stack
Overflow
上问过。（已删除）
解决方案代码
问题
#4
问题链接
解决过程
按升序对房
2021-07-07
颜色分类leetcode-awesome-feature-engineering:用于图像和文本机器学习的特征工程技术的精选列表
颜色分类leetcode
功能强大的工程
用于图像和文本机器学习的特征工程技术的精选列表。
目录
图像
亮度、对比度、饱和度
示例实现
用例
空间变换器
示例实现
用例
直方图均衡
示例实现
用例
翻转
示例实现
用例
旋转和投影
示例实现
用例
其他
缩放、裁剪、平移、轻微的颜色变化
图书馆
文本
词干分析器
示例实现
用例
tf-idf
示例实现
用例
svd
示例实现
用例
主成分分析
word2vec
示例实现
用例
（文本分类、实体识别）
管道
对文本的不同属性使用单独的词袋
通用特征工程
特征工程管道
使用
1-of-K
编码表示分类特征
使用
Pandas
进行数据探索
向模型提供数据
2021-07-06
leetcode二进制signal-careers-technical-interviewing-resources-online-web-f
leetcode二进制信号清单
以下是您可能应该准备在技术面试中了解的事项清单：
数据类型
基本按位运算
字符串操作
数组
链表
单链
双向链接
循环链接
队列
堆栈
堆
树木
二叉树
二叉搜索树
尝试
自平衡树
遍历树
广度优先搜索
-
BFS
深度优先搜索
-
DFS
前序、中序、后序
图表
Dijkstra
算法
/
A*
搜索
哈希映射
处理碰撞
排序算法
插入
选择
合并
快的
时间复杂度
一般指南
通过桑迪梅茨
问题集
在线评审系统
【力扣在线评委】()
【欧拉计划】()
模拟面试
实际面试问题
图书
2021-07-06
判断链表是否为回文链表leetcode-Leetcode:leetcode的解决方案
判断链表是否为回文链表
leetcode
力码
leetcode
的解决方案。
二和。
给定一个整数数组，返回两个数字的索引，使它们相加为特定目标。
您可以假设每个输入都只有一个解决方案，并且您不能两次使用相同的元素。
例子：
给定
nums
=
[2,
7,
11,
15],
target
=
9,
因为
nums[0]
+
nums[1]
=
2
+
7
=
9，返回
[0,
1]。
反转整数。
给定一个
32
位有符号整数，反转整数的数字。
示例
1：
输入：123
输出：321
示例
2：
输入：-123
输出：-321
示例
3：
输入：120
输出：21
注意：假设我们正在处理的环境只能存储
32
位有符号整数范围内的整数：[−231,
231
−
1]。
出于此问题的目的，假设您的函数在反转整数溢出时返回
0。
9.Palindrome
Number
判断一个整数是否是回文。
当一个整数向后读与向前读相同时，它就是回文。
示例
1：
输入：121
输出：true
示例
2：
输入：-121
输出：false
解释：从左到右，读数为
-121。
从右到左，它变成
121-。
2021-07-01
gasstationleetcode-leetcode:leetcode
加油站
leetcode
1
阵列
基础
备注
27
删除元素
✓
26
从排序数组中删除重复项
✓
80
从排序数组中删除重复项
II
✓
277
寻找名人
锁
189
旋转阵列
✓
41
第一个缺失阳性
✓
299
公牛和奶牛
✓
134
加油站
✓
118
帕斯卡三角形
✓
119
帕斯卡三角形
II
✓
169
多数元素
✓
229
多数元素
II
274
H指数
275
H指数II
243
最短词距
244
最短词距
II
245
最短词距
III
217
包含重复
219
包含重复
II
220
包含重复
III
55
跳跃游戏
45
跳跃游戏二
121
买卖股票的最佳时机
122
买卖股票的最佳时机
II
123
买卖股票的最佳时机
III
188
买卖股票的最佳时机
IV
309
有冷却时间买卖股票的最佳时机
11
盛水最多的容器
42
截留雨水
334
递增三重子序列
128
最长连续序列
164
最大差距
287
找到重复的号码
135
糖果
330
修补阵列
提高
4
两个有序数组的中位数
321
创建最大数量
327
范围总和的计数
289
生命游戏
间隔
57
2021-06-30
leetcode答案-leetCode-journey:转播时间
leetcode
答案
练习原则
尽量不要在IDE下面编写，培养习惯；
可以等编写完，copy会IDE进行运行和调试；
刷的同时做好笔记，同时要刻意计时练习，不然面试时那么短的时间，而且有人看着你写，你会紧张，平常不训练那种氛围不一定能发挥正常的。
另外一个技巧：拿到题不要立即作答，你可以写之前，和面试官先说下思路，如果你啥话不说，吭哧吭哧三下五除二洗完了，面试官觉得你背题了，大概率会立即出道hard的题，另外如果写到一半，发现卡壳，思路错了，重来的话面试官会给你减分，而且他要有耐心给你重来的机会。
算法思维
回溯算法
回溯算法模板
void
backTrack(路径,
选择列表)
{
//
触发结束条件
if(stop
condition)
{
//
do
sth
return;
}
//
遍历选择列表
for
选择
in
选择列表
{
//
排序不合法选择
//
更新选择列表
//
做选择
路径.add(选择);
backTrack(路径,
选择列表);
//
撤销选择
路径.remove(选择);
//
选择列表更新
}
}
练习题：题22/17/39/46/78
二分查找
题目
2021-06-30
易语言-特殊功能支持库3.1#0版(spec.fne)
修改易语言特殊功能支持库spec.fne，解决在非主线程中调用“推迟调用子程序()”失败的问题，同时增加新的“推迟调用子程序_高精度计时()”命令。感谢易友lwb。（注：被推迟调用的子程序是在另外独立的线程中调用的）
易语言spec.fne支持库中文名为易语言特殊功能支持库，本易语言支持库提供部分相对特殊的命令，供易语言高级用户使用。包括程序的高级调试功能、易系统功能的调用、内存地址的操作。
易语言spec.fne支持库为一般支持库，需要易系统3.8版本的支持，需要系统核心支持库3.0版本的支持，提供了15种命令。
操作系统需求： Windows、Linux
易语言官方论坛
2021-06-30
Prediction of academic achievement with divergent and convergent thinking and personality variables
Prediction of academic achievement with divergent and convergent thinking and personality variables
46 JOHN PARASREVOPOULOS AND JEANNE McRAE McCARTHY
Teachers, contrary to popular belief, are more perceptive of withdrawn be-
havior, and consider shy, withdrawn behavior to constitute a greater problem
than do the mothers. The finding that mothers perceive fewer and/or less severe
problems involving immaturity and inadequacy than teachers do, pinpoints an
area in which more articulation be
2021-06-29
刊头
学校刊头心理学编辑
GERALD
B.
FULLER
中密歇根大学副主编
WALTER
J.
LESIAK
PATRICIA
T.
GERMELES
中密歇根大学
Cmord
,
Massachmettb
编辑顾问委员会
RICHARD
R.
ABIDIN
JR。
大学
oj
Virginia
ELI
M.
BOWER
加州大学伯克利分校
CALVIN
D.
CATTERALL
俄亥俄州立大学
HUEY
CHARLTON
亚特兰大大学
HAIM
G.
GINOTT
纽约大学
GILBERT
R.
GREDLER
Temple
大学
WILLIAM
F.
HAWKINS
中密歇根大学
加利福尼亚州洛杉矶安吉特斯大学州立大学
DONALD
A.
LETON
夏威夷大学
LOIS
M.
LEWIS
Oakland
Schools
Pmtiac,
Michigan
WILLIAM
R.
LOQAN
Department
01
Public
Education
Harrisburg,
Pennayhania
BARBARA
K.
KEOQH
LUCIANO
L'ABATE
ROBERT
J.
L
2021-06-29
监测与课堂管理相关的四种行为的实用观察程序
A practical observation procedure for monitoring four behaviors relevant to classroom management
A PRACTICAL OBSERVATION PROCEDURE FOR MONITORING
FOUR BEHAVIORS RELEVANT TO CLASSROOM MANAGEMENT’
W. SCOTT PERSONS WILLIAM R. BRASSELL
Calijorfiia Test Bureau/McGraw-Hill
Allajcta, Georgia
Western Carolina Ceitter
Morgantotr, North Carolina
HOWARD A. ROLLINS
Eniory Uuiversity
The authors present a quick and simple procedure for observing four behaviors
relevant to classroom manageme
2021-06-29
Carducci, DJ, & Carducci, JB (1984)。 关爱课堂：为因学生困难和课堂中断而困扰的教师提供指南。 Palo Alto：Bull Publishing Co.，227 页，[美元]7.95（纸）
Carducci,
DJ,
&
Carducci,
JB
(1984)。
关爱课堂：为因学生困难和课堂中断而困扰的教师提供指南。
Palo
Alto：Bull
Publishing
Co.，227
页，[美元]7.95（纸质）书评
105
出色地提供了该综合征的基本描述，并为本书的其余部分提供了坚实的基础。
总而言之，编辑在选择重要主题以纳入她的书中并找到公认的权威作为贡献者方面做得非常出色。
与大多数编辑过的书籍中通常发现的相比，章节质量的可变性更小。
整个章节的学术水平相当高，所有的贡献者都倾向于采取温和的立场，避免教条式的断言。
这本书的另一个优点是它的可读性。
编写这些章节的目的是，即使没有作者专业领域的大量背景知识，也能理解它们。
因此，本书适合社会工作者、学校辅导员、心理健康辅导员以及学校心理学家。
Fred
H.
Wallbrown
肯特州立大学
CARDUCCI，DJ
和
CARDUCCI，J。
B.
(1984)。
关爱课堂：为受难学生和课堂干扰而困扰的教师提供指南。
Palo
Alto：Bull
Publishing
Co.，227
页，7.95
美元（纸质
2021-06-29
Effects of open vs. structured teacher-student interaction on creativity of children with different levels of anxiety
Effects of open vs. structured teacher-student interaction on creativity of children with different levels of anxiety
286 MARSHALL ARLIN
NI.:ALI~, J., and LICIBISCRT, R. Science and behavior. Englewood Cliffs, N. J. : Prentice-Hall, 1973.
PLOWDEN, LADY B., et al. Children arid their primary schools: A report of the central advisory council
for education
ROTTER, J. B., SREMAN, M., and LIVI..RANT, S. Internal versus external control o f reinforcements: A
major variable in behavior theor
2021-06-29
勘误表
Erratum
254 Psychology in the Schools, April, 1981, Vol. 18, No. 2.
ERRATUM
We regret that a portion of the following table from the article, Current Trends in
College Cheating, by John S. Baird, Jr. which appeared in the October, 1980 issue of this
journal, beginning on p. 5 15, was inadvertently omitted. We apologize to the author and
to our readers and herewith supply the missing material.
ECT
TABLE 2
Summary of Results
~ ~ ~
Predictor-Subject Variable
Criterion-Behavior V
2021-06-29
创造力与课堂行为的关系
Relationship between creativity and classroom behavior
RELATIONSHIP BETWEEN CREATIVITY AND CLASSROOM BEHAVIOR
BRENDA G. STONE
Texas A & M University
A relationship between creativity and misbehavior in the classroom often has been
presumed by educators, but actually has had little substantiation. The present study
attempts to clarify the dynamics of that relationship by determining the extent to
which creativity test scores predict identification of students by teachers and/or peers
a
2021-06-29
易语言-易语言高质量随机数生成
易语言通过调用random_device产生"真随机数"
实现原理很简单，调用C++11标准库提供的非确定性随机数生成器random_device，在易语言实现高质量的随机数
模块以及模块源码在压缩包的ec文件夹，模块可直接调用，无需random.dll
压缩包文件
ec
----Random.e
----Random.ec
random.cpp
random.dll
Demo.e
2021-06-25
易语言-易语言调用com对象实现css表达式爬虫
1) 源码本身很小,但是携带者一个用于测试的常量,后期可以删除的,
2) 源码本质是两个类,一个是dom对象,一个是dom对象数组,是模拟数组,
3) 由于css表达式抓取html本身需要一点css基础知识,所以恐怕很难照顾所有用户了
4) 懂前端的朋友都晓得,选择器抓取的数据,一般2两种,
一种是只有一个结果集的(例如 get by id 就是返回一个dom节点的),
一种是返回一个数组的(例如 css表达式,获取的结果就是一个数组,哪怕只有一个成员)
所以这就解释了为啥会有两个类,那个dom数组类,就是对返回的结果集的封装,
2021-06-25
虚拟阵列的四阶MUSIC算法研究 (2007年)
研究一种基于四阶累积量的虚拟阵列扩展技术，以扩大阵列的处理孔径和空间自由度，提高方位估计性能。由于累积量域导向矢量的冗余项可等效为特定位置处假想阵元（虚拟阵元）的响应，因而利用高阶累积量可虚拟扩展阵列孔径，利用四阶累积量与二阶统计量的转换关系，对具有等效阵元互相关的累积量作合并平均处理，可得到虚拟扩展阵列的协方差矩阵，对虚拟协方差矩阵采用MUSIC算法作方位估计。数值分析和湖试处理结果表明，虚拟阵MUSIC算法能有效提高分辨率，减小方位估计方差，并能提高空间有色高斯噪声下的性能和稳健性。
2021-06-19
磁化率对土壤重金属污染的指示性研究——以沈阳新城子区为例 (2008年)
通过对399件表层土壤磁化率参数与化学组成的分析测试，较系统地总结了沈阳新城子区土壤磁化率特征，并初步进行了磁化率对土壤重金属污染的指示研究。结果表明：（1）不同土壤类型中磁化率差异较大，棕壤中由于人为作用较大，其均值最高。不同堆积类型中磁化率差别较大，洪积物和残坡积物中平均值最高，冲积物中最低。不同农作物对元素的需求不一样导致磁化率的含量变化范围存在着区别。（2）土壤的磁化率与土壤中Cd、Pb、Hg、Cu、Zn等重金属元素含量呈显著正相关，且与土壤pH值呈显著负相关关系，能反映出土壤酸化的状况，对土壤污
2021-06-19
用matlab对多元回归方程预测代码-Linear-Regression-Housing-data:线性回归房屋数据
用matlab对多元还原概率预测代码线性回归模型解释
这是一个包含使用Sklearn、pandas、Numpy
和
Seaborn进行线性回归的解释的存储库。
还执行探索性数据分析（EDA）和可视化。
本说明分为以下部分，我们将详细介绍每个部分：
理解问题陈述、数据集并选择机器学习模型
核心数学概念
使用的库
探索数据集
执行可视化
执行
Test_Train
数据集拆分
训练模型
执行预测
模型指标和评估
1.理解问题Statement和dataset
数据集是房价以及影响它的各种参数。
要预测的目标变量是一组连续值；
因此坚定了我们使用线性回归模型的选择。
2.
核心数学概念
技巧线性回归涉及移动一条线，使其成为一组点的最佳近似值。
绝对技巧和平方技巧是将线移近一点的技巧。
技巧用于我们的理解目的。
i)
绝招具有斜率
w1
和
y
截距
w2
的线将具有方程
。
为了将线移近点
(p,q)，绝对技巧的应用涉及将线的方程更改为学习率，并且是一个小数，其符号取决于该点是高于还是低于线。
ii)
平方把戏这种方法不分割线的上方或下方的点，也考虑了q的值。
变换后的方程：
梯度下降（.f
2021-06-19
三自由度并联物料振动分拣平台机构设计及运动仿真 (2013年)
为解决传统物料振动分拣平台无法实现多维振动的问题，提出了一种三自由度并联物料振动分拣平台，可满足物料振动分拣需要，该机构由共面的2条（P-R-U）支路及1条（P-R-C）支路组成，可实现动平台沿x，z轴的平移和绕z轴的转动，应用D-H矩阵对该并联机构进行运动学建模，通过运动学正、反解理论分析，建立机构输入、输出变量间运动学解析表达式，运用Matlab对位置正解进行计算，通过Mech/Pro接口软件将Pro/E中建立的模型导入ADAMS中进行运动仿真，并将计算结果与仿真结果进行分析和对比，两者结果相同，验证
2021-06-18
火电厂主厂房型钢混凝土框排架结构动力特性实验研究 (2010年)
以1000 MW机组火电厂主厂房新型型钢混凝土框架―钢筋混凝土分散剪力墙混合结构体系、按1/7 进行缩尺的三跨三榀框排架子结构进行空间模型试验,通过锤击法测定结构的动力特性,同时根据拟动力试 验中结构的位移反应,求得在不同破损阶段模型结构的动力特性,根据相似关系得出原结构的动力特性,而且 通过与大容量机组火电厂主厂房其他框排架结构动力特性进行比较,证明型钢混凝土框排架混合结构体系 可以在高烈度区大容量火电厂主厂房结构中进行推广应用。
2021-06-18
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