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RSS订阅透明图标装饰的毕业论文答辩PPT模板
这是一套透明图标装饰的，毕业论文答辩PPT模板，共18张。第一PPT模板网提供精美毕业答辩幻灯片模板免费下载；
关键词：透明图标幻灯片背景图片，动态毕业答辩PPT模板，蓝色扁平化幻灯片图表，.PPTX格式；
2021-07-17
蓝色圣诞快乐PPT模板免费下载
这是一套蓝色圣诞快乐PPT模板，共24页；
PPT模板封面使用了蓝色覆盖了冰雪的村庄和红色圣诞老人背景图片。中间放置白色圣诞快乐PPT艺术字。
PowerPoint模板内容页，由22张绿色棕色幻灯片图表，搭配PPT文字排版。另外使用了圣诞树、圣诞礼物等插图等装饰。
本模板适合用于制作圣诞快乐PPT、圣诞节活动策划PPT、圣诞节介绍PowerPoint等。.PPTX格式；
2021-07-16
考虑托板作用的深埋岩体分区破裂时空效应-论文
分区破裂是深部岩体在众多敏感因素综合作用下发生的复杂时空演化过程。以深埋洞室围岩初期支护后的预应力全长锚固锚杆为研究对象，考虑不同大小托板反力作用对洞室围岩强度参数的影响，基于分区破裂条件下锚杆所呈现的拉-压交替受力特征，建立了杆体与围岩协调变形的力学分析模型，推导了围岩分区破裂后锚杆中性点位置的计算公式，进而对不同托板反力作用下的围岩分区厚度、破裂范围及数量进行了反演分析;根据围岩弹塑性界面上岩体的非线性流变模型及其在切向与径向所受的最大偏应力，提出了弹塑性界面岩体破裂发生时刻的理论公式。结果表明:① 在分区破裂条件下，深埋洞室围岩与预应力锚杆产生协调变形，沿杆体长度方向存在多个处于拉-压受力平衡的中性点，在各中性点附近的弹塑性界面上岩体具有显著的流变特性。当该界面岩体所受最大偏应力超过其长期强度时即发生脆性拉裂;② 预应力全长锚固锚杆对围岩强度参数具有重要影响，预应力的增加能够有效改善围岩的承载特性，围岩分区厚度、破裂区宽度与数量以及弹塑性界面上岩体破裂发生时刻随锚杆预应力的变化而变化;③ 在锚杆预应力作用下围岩强度的提高对洞壁岩体破裂具有一定的抑制作用。随着锚杆预应力的逐渐增大，
2021-07-08
矿用双动力材料车高压送电调试方法-论文
双动力材料车在电驱模式运行时，其动力来源于井下巷道顶部铺设的1500V直流接触网。因涉及到高压作业，在试验台和地面试验场调试时，制定了严格的作业流程及操作规范，保证了车辆调试的顺利安全进行，为车辆后续的正式工业性应用提供了重要参考。
2021-07-08
浅埋煤层采空积水区TEM与CSAMT探测优化反演-论文
综合物探是圈定浅埋煤层采空积水区的有效方法，常规的中心回线瞬变电磁法（TEM）在反演非中心点数据时，存在计算误差。可控源音频大地电磁法（CSAMT）探测频率范围跨度大，对浅部地质体的分辨能力差。采用大定源TEM一维正演，计算了偏离发射回线中心不同位置测点的瞬变电磁响应，与中心点相比，偏离距越大，早期信号畸变越严重，以大定源TEM一维正演理论为基础，反演计算了非中心点数据，计算结果准确还原了模型的电性特征；对CSAMT频率进行优化，结合目标层埋深，加密对应埋深范围内的频点，提高CSAMT对浅埋地质体的分辨能力。通过正演模拟和实测数据处理.
2021-07-07
程序员面试刷题的书哪个好-Design-Pattern:设计模式（DesignPattern）代表了最佳的实践，在面向对象的编程中被很多老鸟们
程序员面试刷题的书哪个好C++
设计模式
注：
本文档为学习设计模式时整理收集的博客、文档、笔记。版权为原作者所有
设计模式
设计模式（Design
Pattern）代表了最佳的实践，在面向对象的编程中被很多老鸟们反复使用。使用设计模式有很多好处：
可重用代码
保证代码可靠性
使代码更易被他人理解
……
毫无疑问，设计模式于己、于人、于系统都是多赢的。
《设计模式》之于程序员，就好比《圣经》之于耶稣信徒一样，意义可想而知！
什么是GoF
谈及设计模式，必然离不开GoF：
GoF：Gang
of
Four，也称为“四人组”，即：EErich
Gamma、Richard
Helm、Ralph
Johnson
和John
Vlissides
四人。
1994
年，这几位大牛合着出版了一本名为《Design
Patterns:
Elements
of
Reusable
Object-Oriented
Software》（即：《设计模式》）的书。该书首次提到了软件开发中设计模式的概念，将设计模式提升到理论高度，并将之规范化。书中提及了23
种基本设计模式，时至今日，在可复用面向对象软件的发展过程
2021-07-07
leetcode卡-record:一个基于Vue+nuxt.JS的LeetCode刷题打卡记录系统，建议配合另一个仓库coding一起使用
leetcode卡
record
打卡求监督，我们可以一起成就更好的自己
Build
Setup
#
install
dependencies
$
npm
run
install
#
rename
.env-sample
to
.env
mv
.env-sample
.env
#
set
environment
variables
vim
.env
#
initialize
the
database
npm
run
init-db
#
serve
with
hot
reload
at
localhost:3000
$
npm
run
dev
#
build
for
production
and
launch
server
$
npm
run
build
$
npm
run
start
#
generate
static
project
$
npm
run
generate
一个基于
Vue
+
nuxt.JS
的刷题打卡系统，建议配合另一个仓库
coding
一起使用。
项目的初衷是与好友在准备实习笔试的过程中，需要进行编程训练，为了相互督促，避免咕咕咕，就编写了这个项目。
系统包含了
2021-07-06
harmonyos2-emoji-strengths:尝试为34个“优势”中的每一个分配一个表情符号
和声2
表情符号优势！
尝试为
34
个“优势”中的每一个分配一个表情符号。
这是一个非常非官方的项目，为每个
.
当前草案
(v0.2.0)
当前“选定”的一组表情符号。
我们会像其他软件一样对其进行版本控制：如果表情符号被换掉，我们会认为这是一个重大变化。
请随时将这些链接到各自的问题！
强度
表情符号
:check_mark_button:
:open_hands_medium_skin_tone:
:spider_web:
:crystal_ball:
:dove:
:smiling_face_with_hearts:
欢迎提出改进请求！
流程/如何提出建议
我不确定如何最好地实现这一点，除了可能从以下开始：
(1)
查看此处是否已存在有关所讨论强度的问题。
如果没有，请创建一个！
(2)
在评论中提出您的表情符号建议。
当然，您可以提出多个建议，但让我们为每个官方建议做一个表情符号。
（有关示例格式，请参见下面的屏幕截图）。
(3)
使用评论React功能对您和其他人的建议进行投票！
（再看那个截图！）
(4)
使用评论来讨论为什么某个特定的表情符号有效，或者为什么它可能更适合不同的力量。
示例截图
2021-07-01
八皇后leetcode-Coding:面试级别编码
八皇子leetcode
好问题
算法
谜
数据库
面试
什么是指数？
它在数据库中是如何工作的？
使用
OOPS
设计
Google
日历？
在随机字符串中找到最长的回文和长度，例如：axp13zaxp
=>
ax1ax,
ax3ax,
axzax,
axpax
?
给定一个整数数组（一位、两位、三位和更多），编写一个程序来找到一个代表最大数字的字符串，两位或更多的数字不应单独使用。
例如：[9,9,98,67,66,7,7]
答案：9998776766
2021-07-01
leetcode池塘-UCSD-CSE202-Algorithms:UCSD-CSE202-算法
leetcode
网友UCSD-CSE202-算法
笔记
问题集
;
家庭作业
我的解决方案
TA的解决方案
问题
算法
分级问题
分数
对应的
Leetcode
问题
1.
不相邻子序列之间的最大和2.
数组中的最大差3.
矩阵中的最大差4.
池塘大小5.
频繁元素
DP;
DFS;
...
1、3
20/20
分
1
->
2
->
1.
最大权重子树2.
排序矩阵搜索3.
给定距离内最大的一组索引4.
托普利兹矩阵
DP;
直流；
快速傅立叶变换；
...
2、3
19/20
分
2
->
1.
最大长度的子字链2.
商业计划书3.
最低成本总和4.
语音识别
DP;
贪婪的
1、2
18/20
分
1
->
1.
图的凝聚力2.
遥感器3.
医疗咨询公司的排班4.
蜂窝网络
网络流量；
2、4
19/20
分
1.哈密顿路径2.最重的在先3.
调度4.
最大覆盖
NP完成；
近似
1、2
/20
点
2021-06-30
谷歌师兄的leetcode刷题笔记-google-scrape:谷歌搜索结果
谷歌师兄的leetcode刷题笔记谷歌抓取
谷歌搜索结果
需要安装python模块依赖
pip
安装请求
pip
安装
BeautifulSoup4
如何使用
运行脚本像这样
Google-scrape.py
“你的查询字符串在这里”
写这个脚本是为了避免被大哥（GOOGLE）禁止希望他们的检测没有做任何改变
关键词：用户代理轮换，随机时间抓取
2021-06-30
Behavior ratings of emotionally disturbed children by teachers, parents, and school psychologists
Behavior ratings of emotionally disturbed children by teachers, parents, and school psychologists
450 Psychology in the Schools, J u l y , 1978, Vol. 15, No . 3.
SARASON, I. G. Experimental approaches to test anxiety: Attention and the uses of information.
In C. U. Spielberger (Ed.), Anxiety: Current trends in theory and research (Vol. 2). New York:
Academic Press, 1972.
SARASON, I. G., & STOOPS, R. Test anxiety and the passage of time. Journal of Consulting and C h i -
cal Psychol
2021-06-29
师资压力：专家鉴定
教师压力：专家评估
学校心理学第
24
卷，1987
年
1
月
教师压力：专家评估
MICHAEL
J.
FIMIAN
阿巴拉契亚州立大学
对
226
名教师压力和倦怠问题专家进行了调查，以确定
49教师压力项目以他们对教师压力的整体概念。
所有项目的相关性评级都下降了！
相关到相当相关的范围，并且所有项目都被保留以包含在教师压力清单中。
最相关的项目涉及感觉无法应付和身体疲惫；
最少的是与学生动机问题有关。
总体而言，专家们对项目的评分方式在很大程度上是一致的。
当在背景变量方面比较该组时，年轻的受访者、参加压力管理研讨会的人以及进行定性或定量压力研究的人认为某些压力因素比年长的人更与教师压力相关。受访者、未发表文章的人以及进行定性和定量压力研究的人。
教师职业压力的评估已成为维持和激励教学人员的一个越来越重要的考虑因素。
基于数据的
(Anderson,
1981;
Cichon
&
Koff,
1980;
Coates
&
Thoreson,
1976;
Maslach
&
Jackson,
1981)
和非基于数据的教师压力观点
(Bloch,
197
2021-06-29
Hamblin, RL、Buckholdt, D.、Ferritor, D.、Kozloff, M. 和 Blackwell, L. 人性化过程：儿童问题的社会行为分析。 纽约：Wiley-Interscience，1971 年，305 页，[美元]12.50
Hamblin,
RL、Buckholdt,
D.、Ferritor,
D.、Kozloff,
M.
和
Blackwell,
L.
人性化过程：儿童问题的社会行为分析。
纽约：Wiley-Interscience，1971
年，305
页，[美元]12.50
书评
383
种方法类。
如果她自己阅读这本书，已经在课堂上的老师可能不会发现它们有用。
Dollar
的书是一本关于课堂行为管理的廉价介绍手册。
它通常做得很好，对接受培训的教师的指导员特别有用。
也可以推荐它作为教师咨询或现场服务的辅助工具。
书目
坎贝尔，文学士，和教会，R.
M
.
惩罚和厌恶行为。
纽约：Appleton-Century-Crofts，1969
年。RACHMAN,
S.
和
TEASDALE,
J.
厌恶疗法和行为障碍。
佛罗里达州科勒尔盖布尔斯：迈阿密大学出版社，1969
年。
ROY
RfARTIN
天普大学
HAMBLIN,
RL、BUCKHOLDT,
D.、FERRITOR,
D.、KOZLOFF,
AT.
和
BLACKWELL,
L.
人性化过程：社会、行为分析是儿童问题。
纽约：Wile
2021-06-29
leetcode中国-LeetCode:力码
leetcode中国
LeetCode
1
哈希表
使用HashSet的题目：
使用HashMap的题目：
2
字符串
回文字符串：
0，1字符串：
3
动态编程
4
数组
数组元素在[1,n]之间的替换重复缺失问题：
有序矩阵：
5
图
二分图：
拓扑排序：
常用于在具有先序关系的任务规划中。
并查集：
并查集可以动态地连通两个点，并且可以非常快速地判断两个点是否连通。
6
位运算
7
双指针
8
排序
堆排序/快速排序
桶排序
荷兰国旗
9
贪心思想
保证每次操作都是局部最优的，并且最后得到的结果是全局最优的。
10
二分查找
11
分治
12
搜索
BFS：
DFS
解决连通性问题：
解决排列问题：
解决组合问题：
13
动态规划
斐波那契数列
矩阵路径
分割整数
最长递增子序列
股票交易问题
字符串编辑
14
链表
15
树
层次遍历
BST
二叉查找树（BST）：根节点大于等于左子树所有节点，小于等于右子树所有节点。
二叉查找树中序遍历有序。
栈和队列
设计
2021-06-29
leetcode中国-LeetCode_Notes:LeetCode练习的个人笔记和练习册（欢迎加入！）
leetcode中国LeetCode_Notes
有话要说：
作为一名计算机科学大二学生，去年见证了我第一次接触基础应用一些编程语言，给我留下了肤浅的印象。
还是觉得自己的能力和曾经的那些优秀的队友差距很大参与ACM/JOI-IOI/NOI/GCJ等编程竞赛。
有时，我在做梦，如果我
10
年前开始学习算法会怎样。
然而，过去的是过去。
中国传统观念认为：“种树的最佳时间是20年前。
第二个最好的时间是现在。”这个时刻是最早开始通过LeetCode练习的时间平台。
我会在每个文件夹的
README.md
中记录我的推理和常见错误以供我审查。
作为我最初的计划，我会先完成中等和轻松，然后再挑战我。
此外，BFS、DFS、Tree、Graph
将被分配更高的优先级，因为它们的频率和意义。
欢迎加入并讨论/分享您的想法！
写在前面的话：
计算机二年级学生，去年对计算机的基本应用，浅尝辄止，突然感动。仍然觉得我的能力与那些参与过的
ACM/JOI-I/NOI/GC等编程竞赛的优秀同学，认识的同学，我之间，我在思考，如果在10年前开始学习算法会怎样。
然而，过去的事情已经是过去了。中国有句谚语：
2021-06-29
Corey, G., Corey, MS, & Callanan, P. (1993)。 帮助职业中的问题和道德（第 4 版）。 Pacific Grove, CA：Brooks/Cole Publishing，438 页，[美元]29.75（纸）
Corey,
G.,
Corey,
MS,
&
Callanan,
P.
(1993)。
帮助职业中的问题和道德（第
4
版）。
Pacific
Grove,
CA:
Brooks/Cole
Publishing,
438
pp.,
[dollar]29.75
(paper)
Psychology
in
ihe
Schools
Volume
32.
April
1995
书评
GILBERT
R.
GREDLER
南卡罗来纳大学
JACOB-TIMM,
S.,
&
HARTSHORNE,
T
.
(1994)。
学校心理学家的道德与法律
FISCHER,
L.,
a
SORENSON,
GP
(1991)。
辅导员、心理学家和
ROTHSTEIN,
LF
(1990)
的学校法。
特殊教育法。
纽约：朗文，337
页，29.95
美元
COREY,
G.、COREY,
MS
和
CALLANAN,
P.
(1993)。
帮助职业中的问题和道德（第
4
版）。
Pacific
Grove,
CA：Brooks/Cole
Publishing，438
页，29.75
美元（
2021-06-29
使用麦卡锡儿童能力量表评估中度智障儿童
The use of the McCarthy scales of children's abilities to assess moderately mentally retarded children
Pryrhology in the Schools
Volume 2 / . Julv, I984
THE USE OF THE
McCARTHY SCALES OF CHILDREN’S ABILITIES TO ASSESS
MODERATELY MENTALLY RETARDED CHILDREN’
LAURA BICKETT, JEANETTE REUTER, AND TERRY STANCIN
Ken2 Srare Clniversiry
The performance of a sample of moderately mentally retarded children on the
McCarthy Scales of Children’s Abilities (MSCA) was investigated by comparing
2021-06-29
入学准备筛查：出生日期和性别的影响
Screening for school readiness: The influence of birthdate and sex
Psycho1og.v m the Schools
Volume 2.3> January 1986
SCREENING FOR SCHOOL READINESS:
THE INFLUENCE OF BIRTHDATE AND SEX
DEBORAH C. MAY AND EDWARD WELCH
State University of New York at Albany
School readiness has been measured in many ways; chronological age, sex, and
developmental age all have been used, with varying success, to predict young children’s
readiness for school. One hundred and fifty-two children were cla
2021-06-29
Mg15Ir5Si2，一种具有隔离 Ir5Si2 组件的镁铱硅化物
Mg Ir Si , ein Magnesium-Iridiumsilicid mit isolierten Ir Si -Baugruppen
15 5 2 5 2
Peter Lorenz, Stephan Schoolaert und Walter Jung*
Köln,InstitutfürAnorganischeChemiederUniversität
BeiderRedaktioneingegangenam22.Januar2002.
Professor Welf Bronger zum 70. Geburtstag gewidmet
Inhaltsübersicht. Mg Ir Si (tetragonal, P4 /n, a (cid:1) 1371,7(1)pm, Übergangsmetall-Silicium-Baugruppe, die in eine Matrix aus
15 5 2 2
c(cid:1)873,0(2)pm,Z(cid:1)4,1497 Reflexe,103Parameter,R1(cid:1)0,048) Nicht-Übergang
2021-06-29
HTML5 CSS3颜色选取器代码
HTML5 CSS3颜色选取器代码是一款多种颜色，红色，粉红，紫色，深的，紫色，靛蓝，蓝色，浅蓝色，青色的，蒂尔，绿色，浅绿色，石灰，黄色的，琥珀色，橙色，深橙，棕色，灰色，蓝灰色等。
2021-06-24
DRYCMS智能内容管理系统-PHP
DRYCMS智能内容管理系统是一款基于PHP7(swoole)+MYSQL 的智能内容管理系统，同时也是一个快速开发应用的框架。DRYCMS能为您节省很多的开发时间，后台管理部分几乎都不用开发了，全是自动化的，您只需关注具体业务开发。前端框架采用了 layui，支持 docker 部署。
DRYCMS智能内容管理系统特点：
1、后台创建好模型并为模型勾选需要的字段就能自动实现相应的添加、编辑、列表、删除、搜索、无限级分类等功能，一般简单的功能都不需要写代码。
2、框架内置了很多web组件，如果需要自己写代码，不必去处理单选、多选、下拉、文件上传、分页、搜索等细节。
3、框架支持环境分离、按业务分模块组织代码、支持用docker部署。
4、框架架构参考了symfony、yaf等框架，并且经过上市公司的业务锤炼。
5、框架提供的是一个动态化的后台，而不是内置新闻、广告这样的功能，因为这样的功能后台不用写代码很容易就做出来。
6、框架核心代码1MB左右，架构非常简单，没有什么高深的东西，如果自己想开发一个框架，值得您借鉴学习。
7、后台漂亮，这得益于layuiadmin模板，加之我们还做了很多细节的调整，使得后台用起来赏心悦目，体验极致。
8、由于后台是动态化的，拥有了元数据，可玩性就很高了，比如可以自动生成go语言版本的接口程序，生成其他语言的各种系统。
2021-06-21
java2年笔试题-Snyk-Java:Snyk-Java
java2年笔试题RxJava：JVM
的React式扩展
RxJava
是一个
Java
VM
实现：一个使用可观察序列编写异步和基于事件的程序的库。
它扩展了对数据/事件序列的支持，并添加了运算符，允许您以声明方式将序列组合在一起，同时抽象出对诸如低级线程、同步、线程安全和并发数据结构等事物的关注。
版本
3.x
()
单一依赖：
Java
8+（脱糖友好）
Java
8
lambda
友好的
API
修复了
API
错误和
RxJava
2
的许多限制
旨在通过相对较少的二进制不兼容更改来替代
RxJava
2
对并发源（线程、池、事件循环、纤程、参与者等）没有意见
异步或同步执行
参数化并发的虚拟时间和调度程序
通过测试调度程序、测试使用者和插件钩子提供测试和诊断支持
在
.
:information:
请阅读有关从
2.x
升级时的更改和迁移信息的详细信息。
版本
2.x
处于维护模式，在
2021年2
月
28
日之前将仅通过错误修复提供支持。
2.x
不会接受或应用任何新功能、行为更改或文档调整。
版本
1.x
截至
2018
年
3
月
31
日，该产品已停产。
不会发生进一步的开发、支持、
2021-06-20
空空如也
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