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RSS订阅绿色清新垃圾分类PPT模板
这是一套绿色清新风格的，垃圾分类PPT模板，共28张；
幻灯片模板封面，使用了带有空间感的绿色剪影背景图。上面元素包括：我们生活的城市、绿树、风车等。中间填写垃圾分类PPT标题文字。界面设计绿色艺术。
PowerPoint模板内容页，使用了清新的绿叶、小花作为边框背景。给人感觉非常清新。
垃圾分类PPT内容简介：
1、垃圾处理的现状
2、垃圾的分类
3、如何做好垃圾分类
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说，上海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多)，而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大陆”。
垃圾的去向，是个长久以来被忽视，却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。
... ... ...
垃圾的分类
可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾；
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：
减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。
变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
... ... ...
本模板适合用于制作：环境保护PPT、节能减排PPT、再生能源PowerPoint等。.PPTX格式；
2021-07-17
《关注艾滋，你我谐行》世界艾滋病日公益宣传PPT模板
这是一套《关注艾滋，你我谐行》世界艾滋病日公益宣传PPT模板，共34页；
PPT模板封面使用了两只黑白双手背景图片。中间放置金色AIDS，关注艾滋，你我谐行PPT标题。
PowerPoint模板内容页，由32张红色动态幻灯片图表，搭配公益宣传文字排版。另外使用了爱心志愿者、红丝带等PPT插图装饰。
本模板适合用于制作预防艾滋病PPT、世界艾滋病日活动策划PPT等。.PPTX格式；
2021-07-17
开学典礼PPT模板
这是一套开学典礼PPT模板，共20页；
PPT模板封面使用了低平面多边形风格的蓝天白云、城市剪影、奔跑的学生、书籍、气球等背景图。中间放置彩色渐变样式的开学典礼PPT标题。界面风格大气喜庆。
PowerPoint模板内容页，由18张橙色动态幻灯片图表，搭配PPT文字排版。另外使用了老师插图、校长插图、学生插图、校园环境插图等装饰。
开学典礼PPT目录：
一、升旗仪式
二、校长致辞
三、教师代表讲话
四、优秀学生颁奖
五、优秀学生代表发言
六、教导主任发言
...
关键词：大气学校开学PPT模板，喜庆开学典礼PPT模板免费下载，.PPTX格式；
2021-07-17
蓝色微立体商务幻灯片图表免费下载
这是一套蓝色微立体商务幻灯片图表，共23张，第一PPT模板网提供各类幻灯片图表免费下载；
关键词：蓝色商务PowerPoint图表，微立体风格PPT图表打包下载，.PPTX格式；
2021-07-16
js代码-寻找链表的头节点，每个节点，有 id 和 nextId 两个属性，nextId 表示指向节点 id。现在请实现一个办法寻找该链表的头节点。 PS. 考虑一下链表环状，以及节点不在链表内等异常情况，出现异常时，打印异常消息即可。
js代码-寻找链表的头节点，每个节点，有 id 和 nextId 两个属性，nextId 表示指向节点 id。现在请实现一个办法寻找该链表的头节点。
PS. 考虑一下链表环状，以及节点不在链表内等异常情况，出现异常时，打印异常消息即可。
2021-07-16
卡通夏日主题教育培训PPT模板
这是一套卡通夏日主题教育培训PPT模板，共25张；
幻灯片模板使用了卡通的绿色叶子、昆虫、花朵等图案作为背景图片。PPT模板首页，中间填写教育培训PPT标题文字，两侧使用蝴蝶图案装扮。界面设计清新清爽，与夏日主题搭配。
PowerPoint模板内容页，由23张绿色黄色搭配的扁平化幻灯片图表制作。另外使用了学生图片、儿童图片、课堂图片进行排版。
本模板适合用于制作儿童教育、成长教育PowerPoint，以及通用公开课PPT课件等。.PPTX格式；
2021-07-15
个性黄黑多边形背景商务PPT模板免费下载
个性黄黑多边形背景商务PPT模板，共23页；
PPT模板首页，使用了三角形、菱形、斜线等几何多边形PPT背景图片。中间放置黄色黑边矩形，填写商务演示PPT标题文字。界面简洁个性。
PowerPoint模板内容页，由21张黄色黑色搭配的，动态PPT图表制作。
本模板适合用于制作个性多边形商务演示PPT。.PPTX格式；
2021-07-14
深孔预裂强制放顶断裂力学模型研究-论文
预裂强制放顶是一种保障煤矿安全生产的重要技术。为确定初采期间深孔预裂强制放顶的合理参数，根据基本顶岩层的结构特点，基于断裂力学理论，建立含斜裂隙的深孔预裂强制放顶断裂力学模型，推导基本顶初次破断距及支架阻力表达式，对模型参数进行了敏感性分析。分析结果表明：基本顶初次破断距随预裂裂隙倾角或垂深比的增大而减小，随支架阻力的增大而增大；裂隙倾角从10°增加到90°，基本顶初次破断距的最大减幅为83.16%；裂隙垂深比从0.1增加到0.9，基本顶初次破断距的最大减幅为65.84%；支架阻力从3 MN增加到18 MN，基本顶初次破断距的最大增幅为1.4倍；理论计算与现场实测对比，验证了该模型的合理性，研究结果可为坚硬顶板煤层深孔预裂强制放顶参数设计和施工提供指导。
2021-07-08
基于多系统支持的生产数据综合预警系统-论文
为实现综合自动化系统数据跨系统共享、横纵向综合分析、探索数据价值的再发现等功能，构建了一种可指导安全生产、隐患故障排除的数据综合预警系统。从预警系统的总体架构出发，介绍了该系统的主要功能、拓扑结构、硬件部署方案和数据来源，并对系统预警功能进行了详细论述。该系统以安全监测监控、物联网数据集成处理为基础，具备综合预警分析、多系统报警联动、设备运行报表及历史故障查询功能，可精确输出辅助决策建议，有效节约建设投资，助力煤矿实现提质增效的目标。
2021-07-08
程序员为什么还要刷题-intro-to-tdd-rspec-and-learn-dumbo-web-091718:tdd-rspec-and-
程序员常刷题TDD、RSpec
和
Learn
介绍
目标
定义代码测试的目的。
阅读
RSpec
测试。
通过learn命令运行测试。
了解测试输出。
编写代码使测试通过。
什么是测试？
测试验证您编写的代码的行为并产生所需的结果。
您将在
Learn
使用测试中完成的许多实验。
乍一看，它可能感觉像是一个抽象的概念，但值得开始理解。
这样做将帮助您提高
Learn
的效率。
除此之外，理解测试很重要，因为测试驱动开发或
TDD
被认为是交付高质量代码的最可靠方法。
什么是TDD？
测试驱动开发是一个很大的话题，您暂时不会编写自己的测试。
不过，这是一个重要的概念，因此我们将在这里简要介绍一下。
TDD
背后的基本思想是，在开始编码之前，您应该考虑您希望程序做什么以及您希望代码如何运行。
特别是当您开始编写更复杂的程序或开发应用程序时，将这种正念带入您的开发过程将帮助您编写健壮（不会一直中断）、灵活（适应未来的变化和增长）且易于使用的代码。其他开发人员了解。
TDD
是如何工作的？
再说一次，您暂时不会编写自己的测试，因此我们将仅简要介绍此过程。
从概念上讲，TDD
很简单：
首先，
2021-07-07
程序员考试刷题-parameterized-clustering:参数化聚类
程序员考试刷题作者
Christian
Gang
Liu
该项目需要Python
3.6+才能运行。
安装依赖：
pip
install
-r
requirements.txt
生产部署（直接打开）：
应用程序已部署在
AWS
上：
在本地运行服务器：
在类似
linux
的系统中：
export
FLASK_ENV=development
&&
export
FLASK_APP=application.py
&&
flask
run
在窗口中：
set
FLASK_APP=application.py
set
FLASK_ENV=development
flask
run
AWS
风格：
python
application.py
{:height="50%"
width="50%"}
摘要：
|
重要说明：因为我是我们“异常值”组项目实施的主要程序员，所以您可能也会在我们的项目中找到类似的编码。
1.
Project
technical
used:
General
speaking,
the
project
is
based
on
JS
and
Python
3.4+
as
req
2021-07-07
股票买卖最佳时机leetcode-spring-stock-stats:阻止基于Spring-boot的库存统计消费者和API
股票买卖最佳时机leetcode
股票统计
这个基于
Java
8
/
Spring
的应用程序与免费的股票提供商集成，提取和缓存历史股票数据，并运行分析以确定股票的最佳、单一、买入/卖出日期。
购买事件必须发生在销售事件之前。
API
将返回每股利润和股票买卖发生的日期。
设置
安装
Oracle
Java
8
JDK
安装gradle
（可选）如果您在
Intelij
中查看代码，请确保安装
Lombok
插件并为项目启用注释处理。
跑步
运行gradle
bootRun
访问股票数据
股票数据可通过
GET
到http://localhost:8080/stocks/v0/$symbol例如：
http://localhost:8080/stocks/v0/aapl
股票价格数据可通过
GET
获取到http://localhost:8080/stocks/v0/$symbol/prices例如：
http://localhost:8080/stocks/v0/aapl/prices
建议数据
股票数据可通过
GET
获取到http://localhost:8080/stocks
2021-07-07
leetcode224c语言-MyLeetCode:记录我的LeetCode练习代码
leetcode
224
c
语言我的LeetCode
这个仓库用来做语言练习和记录我的LeetCode练习代码
每个文件都有与
LeetCode
相同的问题名称
这些文件将包括我的姓名、日期、LeetCode
URL、想法、评论和我的解决方案
#
标题
语
困难
日期（解决方案）
130
C++
中等的
236
C++
中等的
219
C++
简单的
19
C++
简单的
9
C++
简单的
24
C++
简单的
111
C++
简单的
214
C++
难的
121
C++
简单的
104
C++
简单的
173
C++
中等的
224
C++
难的
292
C++
简单的
148
C++
中等的
328
C++
中等的
233
C++
中等的
36
C++
简单的
45
C++
难的
453
C++
简单的
149
C++
难的
382
C++
中等的
55
C++
中等的
415
C++
简单的
37
C++
难的
295
C++
难的
202
C++
简单的
205
C++
简单的
206
C++
简单的
204
C++
简单的
263
C++
简单的
264
C++
中等的
2021-07-07
功率放大器在线圈电流互感器的研究中的应用
分析罗氏线圈的集总参数模型并在此基础上对比了自积分和微分工作方式下罗氏线圈的频率特性，借助不同的模型重点分析了外界电流产生的干扰磁场/被测载流导体偏离线圈的对称中心以及温度变化对罗氏线圈产生的影响。设计周期信号传变实验对矩形罗氏线圈的微分工作方式进行验证，实验结果与仿真结果一致，本文以微分工作方式为例.
2021-07-06
LeetCode字符串换行-rhythmdiao-java-base:个人开发和使用的轻量开发框架
LeetCode字符串换行
#Build
Status
#Features
特征
easy-to-use
embedded
jetty
8
server
and
daemon
assembler
for
building
and
running
application
嵌入式jetty服务器以及daemon模式构建应用程序
provides
annotated
handlers
to
demonstrate
simple
restful
like
API,
handler
switch
Restful风格自定义接口，注解方式注射请求参数，接口降级开关
wrapped
json
and
xml
result
to
generate
http
response
json和xml格式请求响应
wrapped
local
cache
and
request
path
map
to
manage
application
level
cache
and
uri
封装过的本地缓存管理器和接口管理器，使用guava
wrapped
http
client
to
fetch
data
封装过的http
2021-06-30
gasstationleetcode-Leetcode-September-Challenge:Leetcode-九月-挑战
加油站
leetcode
Leetcode-九月-挑战
日
问题
话题
解决方案
1.
给定数字的最大时间
贪婪的
2.
包含重复
III
放
3.
重复子串模式
细绳
4.
分区标签
贪婪/字符串
5.
两个二叉搜索树中的所有元素
树木
6.
图像重叠
稀疏矩阵
7.
字样
细绳
8.
根到叶二进制数的总和
树木
9.
比较版本号
细绳
10.
公牛和奶牛
细绳
11.
最大乘积子阵列
贪婪的
12.
组合和III
回溯
13.
插入间隔
向量
14.
房屋强盗
动态规划
15.
最后一句话的长度
字符串
16.
数组中两个数字的最大异或
位
17.
机器人围成一圈
数学
18.
买卖股票的最佳时机
贪婪的
19.
顺序数字
队列
20.
独特的路径
III
分布式文件系统
21.
拼车
贪婪的
22.
多数元素
II
向量
23.
加油站
贪婪的
24.
找出差异
细绳
25.
最大数
向量
26.
提莫进攻
向量
27.
评估部门
分布式文件系统
28.
小于
K
的子阵列乘积
向量
29.
断字
动态规划
30.
第一个缺失阳性
贪婪的
2021-06-30
leetcode答案-leetcode:leetcode-问题
leetcode
答案
leetcode题目列表
题目在注释里说明
预定义了go的模板
注释格式如下
/*
1:两数之和
leetcodeID
:
1
leetcode地址
:
https://leetcode-cn.com/problems/two-sum/
难度
:
简单
给定一个整数数组
nums
和一个目标值
target，请你在该数组中找出和为目标值的那
两个
整数，并返回他们的数组下标。
你可以假设每种输入只会对应一个答案。但是，你不能重复利用这个数组中同样的元素。
示例:
给定
nums
=
[2,
7,
11,
15],
target
=
9
因为
nums[0]
+
nums[1]
=
2
+
7
=
9
所以返回
[0,
1]
*/
2021-06-30
High-Active Children and Achievement Tests: A two-year follow-up
High-Active Children and Achievement Tests: A two-year follow-up
Psychology in the Schools
Volume 22. Ocfober I985
HIGH-ACTIVE CHILDREN AND ACHIEVEMENT TESTS:
A TWO-YEAR FOLLOW-UP'
CORINNE J . WEITHORN MAXINE MARCUS
Queens College, CUNY Levittown, Long island Schools
A two-year follow-up of 52 elementary school children indicated that in fourth grade,
as in second grade, language ability, as measured by the WISC-R Vocabulary subtest,
was more strongly related to Achievement Test
2021-06-29
leetcode中国-leetcode:leetcode
leetcode中国该死的算法
英文翻译正在进行中...
一些文章仍然是中文的，但大部分已经完成。
请为这个
repo
加注星标。
完整的翻译最终将完成。
享受。
这些文章讨论了不同类型的算法思维。
都是基于
LeetCode
问题。
它们不仅包含问题的解决方案代码，还包含解决方案为何有效以及您如何解决问题。
我不喜欢单线。
它们可能会令人困惑。
我喜欢清晰易懂的代码。
Gitbook已部署，并将与
repo
的此分支同步：
如果你想克隆这个
repo，请使用以下命令：
git
clone
--depth
1
--branch
english
https://github.com/labuladong/fucking-algorithm.git
该命令指定了english分支，并且会限制克隆的深度并摆脱
Git
提交历史，这样可以更快地克隆。
目录
0
.
必读系列
一、动态规划系列
二、
数据结构系列
三、
算法思维系列
四、
高频访谈系列
五、常识
2021-06-29
刊头
标头广告
ADRIAN
P.
VAN
MONDFRANS
JOHN
F.
FELDHUSEN
DONALD
J.
TREFFINGER
DONALD
R.
FERRIS
W.
KENNETH
BENTZ
WILLIAM
G.
HOLLISTER
J.
WILBERT
EDGERTON
LAWRENCE
C.
HARTLAGE
DAVID
0.
SALMBERLYN.
MADINELS
65
72
76
78
S6
90
指示和React时间对发散思维测试成绩的影响
教师心理健康评估：比较分析
班德-格式塔幼儿期望水平的量表转换
班德的项目分析和有效性调查视觉运动格式塔测试分数
项目
来自美洲印第安人、墨西哥人和盎格鲁民族背景的初中学生人格特征差异的稳定性
书注和评论
学校心理学
编辑：杰拉德
B.
FULLER
中密歇根大学德克萨斯基督教大学书注和评论：SAUL
B.
SELLS
编委会：ALEXANDER
W.
ASTIN
ELI
M.
Bower
FRANCES
A.
MULLEN
伊利诺伊州芝加哥
ELLIS
B.
PAQE
美国委员会
教育
-
加州大学伯克利分校康涅狄格国立心
2021-06-29
基于 WISC-III 语言和表现智商的 WIAT 子测试和综合预测成就值
WIAT subtest and composite predicted-achievement values based on WISC-III verbal and performance IQs
Psychologv in the Schools
Volume 30, October 1993
WIAT SUBTEST AND COMPOSITE PREDICTED-ACHIEVEMENT
VALUES BASED ON WISC-I11 VERBAL AND PERFORMANCE IQS
DAWN P. FLANAGAN AND VINCENT C. ALFONSO
St. John’s University
Critical values tables for determining significant differences between Wechsler IQs
and WIAT subtests and composites based on a predicted-achievement method are
provided i
2021-06-29
Books received recently
Books received recently
254 TEST REVIEWS
With regard to validity, less data are given. A small sample (N = 35) of
first graders was given the MSCA, the WPPSI, and the Stanford-Binet. The
MSCA correlated quite well with the S-B, less so with the WPPSI. The latter
result may be due, however, to the fact that the sample’s age is a t the upper limit
of the range for which the WPPSI was intended. These same children were given
the Metropolitan Achievement Tests. The GCI correlated significa
2021-06-29
学生志向和社会地位
学生的愿望和社会地位
学生的愿望和社会地位
WILLIAM
L.
CAMP'
此处报告的研究由学校指导人员进行，计划作为伊利诺伊州公立学区
U-
课程开发委员会进行的大型纵向项目的一部分。
46（坎普，1966
年）。
其目的是使用
Sewell、Haller
和
Straus
(1957)
提出的模型来检验学龄男童和女童的教育和职业抱负水平与其家庭社会地位无关的假设。被测量的智力被控制。
先前在
U-46
学区进行的研究（Wolf，1962；Dav6，1962；Camp，1962）表明，该学区的
36
所学校所服务的学生群体中代表了许多不同的子群体，并且在许多方面社区被该地区包围的地区似乎是伊利诺伊州其他类似规模的典型地区（杰克逊，1965
年）。
许多作者总结了这方面的工作，并将所发现的关系归因于教育和职业成就价值，这些价值被假定直接或间接受到家庭在地位结构中的位置的影响（Sewell
等，1957；Hyman，1953
；利普塞特，1956
年）。
然而，其他作者指出了本案中的弱点，表明所提供的大部分证据并未基于完全足够的样本，也没有控制某些已知与愿望和地位水平相关的重要变量。
2021-06-29
Matched pair comparison of WISC and WISC-R scores
Matched pair comparison of WISC and WISC-R scores
Comparison oj the WPPSI and Stanjord-Binet 161
EVANS, P., & RICHMOND, B. A practitioner’s comparison: The 1972 Stanford-Binet and the WISC-R.
Psychology in the Schools, 1976, I S , 9-14.
FAGAN J., BROUOHTON, E., ALLEN, M., CLARK, B., & EMERSON, P. Comparison of the Binet and
WbPSI with lower class five year olds. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 1969,
HAMM, H., WHEELER, J., MCCALLUM, S., HERRIN, M., HUNTER, D., & CATOE, C
2021-06-29
空空如也
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