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RSS订阅原创 【分享】其实你的VS界面还可以是这样，VS界面美化
VS的主题其实不止三种，只要你愿意，你还可以这样，嘿嘿~~显得无聊，生活枯燥的你不妨来看看。
2014-10-21 13:31:05
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转载 【转载】【一】VS个性化背景界面设置，自己也该有享受代码的权利。
首先，声明站在出处。本人新手一枚，无意之间发现这篇文章所以就花了一下午做了一个
2014-10-20 23:37:42
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转载 C#中往数据库插入/更新时候关于NUll空值的处理
【声明】本文转自 http://www.cnblogs.com/zfanlong1314/archive/2013/08/07/3243533.html
2014-10-17 14:23:45
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原创 C# winform ListView 的右键菜单的下级菜单的选项视情况禁用方法
C# winform ListView 的右键菜单的下级菜单的选项视情况禁用方法，初学者小经验分享，请多多指教。
2014-10-13 17:20:59
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原创 C# winform 无边框窗体鼠标点击移动事件
关于 C# winform 无边框窗体鼠标点击移动事件的处理，小小经验，初学的我分享一下。
2014-10-12 22:29:53
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原创 【C#基础】【ADO.NET】复习、总结
ADO.NET(C#访问数据库的技术)两个组成部分：1、.NET数据提供程序，2、数据集一、.NET数据提供程序：四大核心对象1、SqlConnection连接对象2、SqlCommand命令对象3、SqlDataReader读取器对象4、SqlDataAdapter适配器对象需要引入System.Data.SqlClient;命名空间二、数据集5、Data
2014-09-28 22:30:53
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原创 【C#基础】【ADO.NET】课堂笔记 （更新完）
【第一次课】一、表结构商品表：products列名 含义pid 商品编号，主键、标识列pname 商品名称price 商品价格pnum 商品数量type 商品类型time 进货时间--增加 insertinsert into products values('爽歪歪',2,100,'饮料',GETDATE())--删除 deletedel
2014-09-28 22:25:18
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原创 【C#基础】【SQL数据库】小项目练习（高校数据库管理系统）
高校信息管理系统数据库设计 任务一、理解需求 北京某高校拟开发一套高校信息管理系统，该系统包括学生档案管理、学生成绩管理、教员信息管理、教务排课等模块，实现学生档案录入、修改、查询，成绩录入、修改、查询，教务排课管理等功能。要进行后台数据库的设计，以“学生成绩管理”为例，创建一个数据库。此模块具有成绩输入，成绩查询，名次排序，分数统计等功能。 现要求对“学生成绩管理”子模块
2014-09-28 22:21:54
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原创 【C#基础】【SQL数据库】课堂笔记 （更新完）
一、基本概念1、数据：Data，用文字或符号描述的现实中的事物2、数据库：DataBase/DB，数据的仓库二、数据库的作用1、存储大量数据，方便检索和访问2、保持数据的一致和完整3、共享和安全4、通过组合分析，产生新的有用信息三、理解数据库服务器和应用程序1、应用程序：提供交互的界面，接收或显示数据，例如腾讯QQ软件要求：简单、大方
2014-09-28 22:08:48
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原创 【C#基础】【控件04】课后作业题——C#第二阶段测试题
C#第二阶段测试一、 选择题1、窗体中有一个年龄文本框txtAge，下面（C ）代码可以获得文本框中的年龄值。 (选择一项)a) int age=txtAge;b) int age=txtAge.Text;c) int age=Convert.ToInt32(txtAge.Text);d) int ag
2014-09-16 17:54:36
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原创 【C#基础】【控件】课堂笔记 （更新完）
由于控件不太好上传dai为什么使用窗体应用程序？相对于控制台应用程序：1、提供了可视化界面2、操作方便，简捷Windows操作系统中：到处都是窗体一、如何创建窗体应用程序（Windows应用程序）1、文件--新建--项目--Windows窗体应用程序2、Program类：包含Main方法，用于设置启动窗体3、窗体类3-1、设计视图：完成界面设
2014-09-01 18:01:15
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原创 【C#基础】【语法03】课后作业题 01-06
练习一、1） 编写程序打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。2）例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 练习二、1）编写程序从键盘接收1个数，求该数各位数字的总和。2）例如：输入 1234，总和=1+2+3+4=103）提示：利用循环（求商，求余） 练习三、1）从键
2014-08-29 20:25:27
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原创 【C#基础】【语法02】课后作业题 01-08
课后作业：1、编写代码输出21世纪的所有闰年 2、从键盘接收1个数，编写代码输出每位上的数值例如：接收的数为456，输出效果为4，5，6 3、从键盘接收1个字符串，分别统计该字符串中的字母和数字个数 4、从键盘接收两个数，编写代码求他们的最小公倍数和最大公约数。例如：8和12的最小公倍数为24，最大公约数为4 5、通过循环接收5个学员成绩，并计算平均成绩
2014-08-29 20:17:41
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原创 【C#基础】【语法04】课后作业题——C#第一阶段测试题
C#第一阶段测试 一、 选择题1、以下关于C#代码的说法正确的是（ ）。 (选择一项) for(int i=1;i switch(i){ case 1: Console.Write(i.ToString()); case 2: Console
2014-08-27 17:45:21
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原创 【C#基础】【语法04】课堂作业题 01-08
练习一、1、假设有字符串 string str="192.168.1.2"，请用Split方法将其分割成4块，并将4块都打印出来；（以“.”为分割符）2、假设有字符串 string str="[email protected]"，请用Split方法将其分割成2块，并打印出第一块；（以“@”为分割符） 练习二、假设有字符串 string str="[email protected]@om"，请用Ind
2014-08-26 18:16:59
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原创 【C#基础】【语法03】课堂作业题 01-11
数组练习1、定义一个int类型数组，长度为5，要求循环输入5个数给数组元素赋值，并输出第1个元素的值 2、假设有数组 int[] a=new int[]{1,2,3,4,5,6}; 将a数组的下标0，1的元素交换将a数组的下标2，3的元素交换将a数组的下标4，5的元素交换最后输出交换后的数组元素的值。（使用循环实现）效果如下：最终a数组的元素为2,1,4,3,
2014-08-26 18:09:23
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原创 【C#基础】【语法02】课堂作业题 01-08
练习一、 打印1000次“爱你一万年”。 要求使用for，while，do-while分别实现。 练习二、某男士向女士求爱，但他最多问女士100次“嫁给我好吗？”，每次女士会回答“y”或“n”。如果女士回答“n”，那是则继续问，直到100次问完；如果女士回答“y”，他会停止问，并输出“老婆老婆我爱你，就像老鼠爱大米”。提示：通过循环实现。 练
2014-08-23 18:07:10
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原创 【C#基础】【语法01】课后作业题 01-05
练习一、创建控制台应用程序，定义变量保存自己姓名、年龄、性别、生日，最后将个人信息输出。（要求姓名、年龄、性别、生日从键盘输入） 练习二、创建控制台应用程序，实现四则运算（加减乘除）。要求用户输入两个数和运算符。 练习三、求最大值1、在Main方法中，接收两个数，输出大的数；2、在Main方法中，接收两个字母，输出大的字母；3、在Main方法中，接收三个
2014-08-22 16:27:50
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原创 【C#基础】【语法01】课堂作业题 01-07
第一题：输入两个值，并将两个值交换using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace PB_1{ class Program { ///
2014-08-21 18:11:13
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VS界面美化全透明背景
2014-10-21
Sql server 服务启动器
2014-09-17
w3school离线版
2014-08-21
空空如也
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