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转载 远程培训的存在问题
经历多次不同级别的远程培训,对此有了深切的体验:给教师带来了实惠,如理念更新、行为变化、能力提升、专业发展。虽然媒体“好评如潮”,但是我们必须正视其存在的问题。一、培训内容矫枉过正1、没有处理好发展与继承之间的矛盾,偏重于新的教育教学理论的解读,特别是对外国教育教学思想给予了过多的关注,忽略了对传统教育教学理论合理内核的挖掘。任何一项改革,都是在继承民族优良传统的基础上进行的,它的根是民族的。越是
2009-10-16 09:38:00 754
空空如也
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