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课程设计 学生档案管理系统
1、系统目标:实现一个学生档案管理系统,完成学生信息管理、课程管理、成绩管理、奖惩管理等功能。
2、系统功能需求:系统用户可以查询学生所在的院、系、班级及学生的信息,进行课程查询、成绩查询、奖惩查询,系统用户还可以进行系统维护:如对院、系、班级信息、学生信息、课程信息等进行录入,修改,删除。
(1)功能划分:
系统用户进入主界面,主界面为用户提供6项选择,分别是机构设置、学生信息、课程管理、成绩管理、奖惩管理、系统管理。
(2)功能描述:
机构设置:
给出院、系和班级三个列表,用户可以进行添加,修改,删除等操作,察看院、系和班级的信息。
学生信息:
给出学生查询的列表,用户可以添加,修改,
2009-01-14
最短路径课程设计 C++
Dijkstra算法
Dijkstra算法的思路是:设有向图G=(V,E),其中,V={v0,v1,…,vn-1},cost[i][j]表示有向边的权值。若不存在有向边,则cost[i][j]的权为无穷大(∞)。数组ds记录从源点到其他各顶点当前的最短距离,其初值ds[i]=cost[v][i],从s之外的顶点集合V-S中选一个顶点vu,使ds[u]的值最小。于是从源点v到达只通过s中的顶点,把u加入集合s中调整ds中的记录从源点到V-S中每个顶点vj的距离:从原来的ds[j]和ds[u]+cost[u][j]中选择较小的值作为新的ds[j]。重复上述过程,直到s中包含其余各顶点的最短路径
Floyd-warshall算法
Floyd-warshall算法的基本思想是:如果从vi到vj有边,则从vi到vj存在一条长度为cost[i][j]的路径。该路径不一定是最短路径,尚需要进行n次试探。首先考虑路径(vi,v0, vj)是否存在。如果存在,则比较其路径长度。取长度较短者为从vi到vj的中间顶点的序号不大于0的最短路径。假如在路径上再增加一个顶点v1,即如果(vi,…, v1)和(v1,…,v)分别是当前找到的中间顶点的序号不大于0的最短路径,那么,(vi,…, v1,…, vj)就有可能是从vi到vj中间顶点的序号不大于1的最短路径。将它和已经得到的从vi到vj中间顶点的序号不大于0的最短路径相比较,从中选出中间顶点的序号不大于1的最短路径后,在增加一个顶点v2,继续进行试探。依次类推,直至经过n次比较,最后求得的必是从vi到vj的最短路径。按此方法,可以同时求得各对顶点间的对段距离。
2009-01-06
C++课程设计 迷宫
迷宫 课程设计
struct step //定义一个栈
{
int x,y,n; //x,y表示步子坐标,n表示步数
};
void change(char **maze,int hang,int lie) //改变迷宫的样子,外面加了一堵墙
{
for(int i=0;i<hang+2;i++) //i为外墙的行数
{
for(int j=0;j<lie+2;j++) //j为外墙的列数
switch(maze[i][j])
{
case '1': maze[i][j]='#';break; //1表示墙,用'#'表示
case '+': //'+'表示走过但走不通
case '0': //0表示通路
case '.': maze[i][j]=' ';break; //' '表示可以走通
}
}
}
…………
2009-01-05
空空如也
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