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原创 第十五周任务2

class CFraction { private: int nume; // 分子 int deno; // 分母 int gcd(int nu, int de); public: //构造函数及运算符重载的函数声明 CFraction(int nu = 0, int de = 1); /

2012-05-30 18:03:56 659 2

原创 第十五周任务1

class Triangle  {  public:      Triangle(){a = 1; b = a; c = 1;}     Triangle(double x, double y, double z){a = x; b = y; c = z;}     double area(void);     double perimeter(void); pri

2012-05-30 17:56:37 501

原创 第十四周任务2 链表操作

#includeusing namespace std;class Student{ public: Student(int n,double s){num=n;score=s;next=NULL;} Student *next; int num; double score;};class MyList

2012-05-21 19:18:14 729

原创 第十四周任务1建立专门的数组类处理有关数组的操作

#includeusing namespace std;class MyArray{private: int *arr; //用于存放动态分配的数组内存首地址 int size; //数组大小public: MyArray(int sz=50); MyArray(int a[],int sz); //由一个内置类型的数组初始化 MyArray(const

2012-05-21 18:59:20 636

原创 第十二周任务1:理解成员的访问限定符和派生类的继承方式

理解成员的访问限定符和派生类的继承方式/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:理解基类中成员的访问限定符和派生类的继承方式。* 作    者:        高中亚                       * 完成日期:

2012-05-07 19:20:45 823

原创 第十二周任务二

/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:分别定义Teacher(教师)类和Cadre(干部)类,采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre(教师兼干部)* 作    者:         高中亚

2012-05-07 18:41:16 961

原创 第十周任务三

/* (程序头部注释开始)     * 程序的版权和版本声明部分     * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生      * All rights reserved.     * 作    者:      高中亚                           * 完成日期:  2012     年   4    月   23日     *

2012-04-25 22:13:25 1015 1

原创 第十周任务2

/* (程序头部注释开始)     * 程序的版权和版本声明部分     * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生      * All rights reserved.     * 作    者:      高中亚                           * 完成日期:  2012     年   4    月   23日     *

2012-04-25 22:11:29 763

原创 第十周任务1

/* (程序头部注释开始)     * 程序的版权和版本声明部分     * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生      * All rights reserved.     * 作    者:      高中亚                           * 完成日期:  2012     年   4    月   23  日

2012-04-25 22:08:40 752

原创 第九周任务3

/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称: 分数类中的运算符重载 * 作 者: 高中亚 * 完成日期: 2012 年 04 月 16日* 版 本 号: V.1.0* 对任务及求解方法的描述部分* 问题描述:实现分数类中的运

2012-04-18 19:45:44 773

原创 第九周任务2

/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称: * 作 者:  高中亚* 完成日期: 2012 年 04 月 16 日* 版 本 号: V.1.0* 对任务及求解方法的描述部分* 问题描述:实现Time类中的运算符重载

2012-04-18 19:35:48 693

原创 第九周任务一

/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 实现复数类中的运算符重载* 作 者: 高中亚* 完成日期: 2012 年04 月16日* 版 本 号:1.0* 对任务及求解方法的描述部分* 输入描

2012-04-18 19:15:14 996 1

原创 第八周任务3

#include int gcd(int m, int n); class CFraction { private: int nume; // 分子 int deno; // 分母 public: //构造函数及运算符重载的函数声明 CFraction(int nu=0,in

2012-04-11 21:29:40 692

原创 第八周任务2

/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生  * All rights reserved. * 文件名称:                               * 作    者:   高中亚                * 完成日期:   2012   年  4 月 9 日 *

2012-04-09 19:16:27 751

原创 第八周任务1

/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生  * All rights reserved. * 文件名称:                               * 作    者:   高中亚                * 完成日期:   2012   年  4 月 89 日 *

2012-04-09 19:10:13 698 3

原创 第七周任务1含有静态数据成员和成员函数的Time类

/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:构建含有静态数据成员和成员函数的Time 类* 作    者:         高中亚                       * 完成日期:     2012    年 04

2012-04-02 19:17:10 900 2

原创 第六周任务3

/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:                              * 作    者: 高中亚                           * 完成日期:  2012   年   03    月

2012-03-28 21:02:06 646 1

原创 第六周任务二按要求填缺少的代码

/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:设计一个学生类,包括学号(num)和成绩(score)。建立一个对象数组,内放5个学生的数据。 * 作    者:      高中亚                       * 完成日期:

2012-03-26 19:13:02 561

原创 第六周任务一 修改编译错误

/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:下面的程序存在编译错误。有两种方法可以修改,请给出这两种修改方案,说明我倾向于用哪一种?为什么?处理此类问题的原则是什么?* 作    者:   高中亚

2012-03-26 18:58:17 412

原创 第五周任务1三角形类添加构造函数

/* (程序头部注释开始)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:设计三角形类,通过增加构造函数,使对象在定义时能够进行初始化                        * 作    者:高中亚                            *

2012-03-19 22:31:50 475 1

原创 第四周任务3 关于一个正整数的类

#includeusing namespace std;class NaturalNumber{private: int n; public: void setValue (int x);//置数据成员n 的值,要求判断是否是正整数 int getValue(); //返回私有数据成员n 的值 bool isPrime(); //判断数据成员n 是否

2012-03-14 21:26:22 373

原创 第四周任务2:多文件组织项目

main.cpp#include #include "mytime.h"using namespace std;int main( ) { Time t1; t1.set_time( ); t1.show_time( ); t1.add_a_sec(); //增加1秒钟 t1.show

2012-03-12 18:59:38 338

原创 第四周任务1:建立个关于三角形的类

* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称: 建立个关于三角形的类* 作 者: 高中亚* 完成日期:2012 年03 月 12日*版 本 号: * 对任务及求解方法的描述部分* 输入描述: * 问题描述: * 程序输出: * 程序头部的注释结束#include#include

2012-03-12 16:37:51 433

原创 基于对象的程序,求3个长方体的体积及表面积

基于对象的程序,求3个长方体的体积及表面积。源代码:#include using namespace std;class Four{public:double volume();double areas();void set_data();void show_data();private:

2012-03-06 21:43:32 1950 3

原创 第三周任务3

关于用类进行计时的源代码:#include  using namespace std; class Time {public:  void set_time( );    int add_a_sec(int a);  int add_a_minute(int a);  int add_an_hour(int a

2012-03-06 21:34:49 812 2

原创 第二周任务3

2012-02-29 21:14:37 345

原创 第二周任务2

#include long fac(int n);double asd(int d, int f);using namespace std;int main(){int a,b;cout cin >> a >> b;cout cout return 0;}long f

2012-02-27 22:08:13 374

原创 第二周任务1

#include using namespace std;void d2b(int n);int main(){int a;cout cin >> a;cout d2b(a);cout return 0;}void d2b(int n){if(n == 0)

2012-02-27 21:49:53 319

原创 第18周报告1

第18周报告1:指向字符的指针   实验目的:学会指针访问字符数组 实验内容:从字符数组中取出指定位置开始的子符串   * 程序头部注释开始 * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:指针字符串复制

2012-02-17 10:19:08 296

原创 17周任务3

实验目的:揭开关于你生世的秘密实验内容:简单的处理日期* 程序头部注释开始*程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011,烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称:                             * 作    者:  高中亚

2012-02-17 10:17:16 353

原创 第十七周报告2

第十七周报告2运用链表进行排序#include #include#include#include using namespace std;void show_score(int num);//输出成绩void cin_score(int num);//从文件得到成绩;//定义结构体;struct Student{ char num[12]; st

2012-02-17 10:15:17 462

原创 17周任务一

运用结构体对数据进行处理源程序:#include#include#include#includeusing namespace std;void show_score(int num);void cin_score(int num);void get_max(int num);void array_px(int num);struct Student

2012-02-17 10:14:21 295

原创 16周实验指导 任务5

第十六周实验指导 任务5任务目的:统计句子中出现的单词数程序代码:#include#includeint num(char *p);int main(){   char c[81];  char *p = c;  int i=0,j=0;  cout   cin >>  p;  cin.getline(p,81,'\n');  for (

2012-02-17 10:12:39 339

原创 16周任务4

实验目的:学会使用循环控制语句及指针解决实际问题实验内容:用循环控制语句编写程序,完成表达式的计算* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称:统计学生成绩                            * 作    者:  高中亚

2012-02-17 10:11:38 334

原创 第16周报告2(任务3)

第16周报告2(任务3)实验目的:学会利用指针解决问题实验内容:求出一个数所有的奇数因子* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称:利用指针求奇因数                             * 作    者:   高中亚

2012-02-17 10:10:16 293

原创 第16周报告1(任务2)

第16周报告1(任务2):实验目的:学会冒泡排序算法实验内容:实现冒泡排序算法,并将之定义为一个函数,其中参数是指向数组的指针变量* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称:运用指针进行冒泡排序

2012-02-17 10:08:56 312

原创 第15周报告

第15周报告3实验目的:学会ASCII文件的操作实验内容:从文件中读入数据,排序并输出到另外一个文件中* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称:调用文件                             * 作    者:114-4

2012-02-17 10:07:19 313

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