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题目名称 linux实验-基本指令1 题目关键字 linux实验-基本指令1 题目录入时间 2013-4-1 22:36:02 题目内容 1、root帐号登录，查看/tmp目录，如果/tmp目录下没有子目录myshare，则建立该目录。 2、创建帐号testuser。 3、把myshare目录及其目录下的所有文件和子目录的拥有者该为testuser，工作组改为users。 4、切换至testuser帐号。进入/tmp/myshare目录，采用vim编辑器编写以上程序,程序名称为hello.sh： #!/bin/bash echo "app start" echo -e func (){ echo "hello world!" } func echo -e echo "app end" 5、保存hello.sh后，给予hello.sh拥有者可读、可写和可执行的权限，同组可读可执行，其他人可执行权限。 6、输入./hello.sh，观察程序输出的效果。 7、进入testuser的用户主目录，在这个目录下创建hello.sh的软链接，同时拷贝hello.sh到该目录下并改名为hello.sh.bak，要求拷贝时保留文件属性值。 8、退出testuser帐号，回到root帐号，从/开始查找后缀名为.conf的所有文件，把输出结果重定向到testuser帐号的主目录下的output.txt文件。 9、在上一步操作的.conf文件中找出文件容量最大的和最小那个，并把这两个文件的容量大小输出到output.txt文件中。 10、统计出系统中有多少个用户帐号，把数量输出到output.txt文件中。 11、把output.txt文件转换为windows记事本可正规打开的格式。 12、tar打包压缩testuser帐号主目录下的所有文件。 13、用U盘把上一步打包压缩文件拷贝到U盘上。 14、执行userdel -r testuser，执行rm -fr myshare 题目创建人 题目注释 把打包压缩文件提交即可。 题目名称 linux-课题练习1 题目关键字 linux-课题练习1 题目录入时间 2013-4-15 12:21:53 题目内容 1、创建组testgroup； 2、创建用户a2012，先采用默认设置创建，然后使该用户加入testgroup组。 3、创建用户a2013，其用户主目录为/tmp/a2013，其主组为testgroup，附加组为users。 4、用id命令显示a2012和a2013用户信息，并且把这些信息记录到日志文件/tmp/test.log中。 5、参考书本98-99页crontab命令内容，使用root执行crontab -e，编写时程表，完成每隔5分钟把当前时间追加进/tmp/test.log中。 6、执行crontab -l，把输出内容追加进/tmp/test.log。 7、待完成2次时间记录追加后，执行crontab -r删除当前的时程表。 8、把/tmp/test.log拷贝到windows中（注意文本格式的转换），采用记事本打开，看是否看到完整内容。 题目创建人 题目注释 课题练习，做完后直接把test.log文件提交上来。 题目名称 linux课后作业1 题目关键字 linux课后作业1 题目录入时间 2013-5-6 10:23:32 题目内容 完成课本实验6第一题：菜单驱动程序。 题目创建人 题目注释 本题为当天提交，把程序文件以附件形式提交即可。 题目名称 linux shell程序设计实验1 题目关键字 linux shell程序设计实验1 题目录入时间 2013-5-6 10:25:36 题目内容 完成课本实验6的第2题，要有输入错误处理。 题目创建人 题目注释 把程序文件以附件形式提交即可。 题目名称 linux shell程序设计实验2 题目关键字 linux shell程序设计实验2 题目录入时间 2013-5-6 10:26:43 题目内容 按要求完成课本实验7。 题目创建人 题目注释 把3个程序文件打包提交即可。 题目名称 linux gcc实验 题目关键字 linux gcc实验 题目录入时间 2013-5-20 14:27:52 题目内容 课本实验8第2题 题目创建人 题目注释 请提交Makefile文件 题目名称 Linux下MYSQL操作 题目关键字 MYSQL实验 题目录入时间 2015-4-15 11:19:01 题目内容 1、在Linux下检查是否有mysql，如果没有，请安装。版本上必须是5.5以上，越新越好！ 2、在mysql下创建数据库，名称为 testdb，内有表 linuxtest，表字段如下： userid （自己的学号）,varchar 50，关键字 mysql_version （当前mysql版本号）, varchar 50 linux_version （当前发行版的uname -a 返回值），varchar 100 eth0_HW （eth0物理地址）,varchar 50 3、insert对应的数据到表 linuxtest 4、导出该数据库的sql文件，命名为 学号.sql 5、提交该sql文件 题目创建人 题目注释 题目名称 Linux网络实验1-wget+lynx 题目关键字 Linux网络实验1-wget+lynx 题目录入时间 2015-4-20 21:46:19 题目内容 1、让你的linux接入互联网，如果你是虚拟机安装，可以采用桥接本地网卡的方式上网（课堂上有介绍该方法）。如果你是独立安装linux请自行解决。配置好IP地址和网关，DNS设置两个（8.8.8.8和114.114.114.114）。 2、已root登录系统，创建目录webtest，进入webtest目录，分别把ifcfg-eth0文件及resolv.conf文件内容追加至result.txt，。 3、执行echo "1234567890这是分隔线0987654321" >> result.txt traceroute www.scau.edu.cn >> result.txt 4、执行wget http://www.baidu.com 5、以源码方式安装lynx 官方网站：http://lynx.isc.org/ 下载地址：http://lynx.isc.org/current/ 请选择最新版本 安装示例： wget http://lynx.isc.org/current/lynx2.8.8rel.2.tar.gz 解压lynx2.8.8rel.2.tar.gz 进入解压后的目录 依次执行 ./configure make make install 6、echo "1234567890这是分隔线0987654321" >> result.txt 7、执行whereis lynx >> result.txt 8、echo "1234567890这是分隔线0987654321" >> result.txt 9、lynx -dump http://www.baidu.com >> result.txt 10、提交result.txt文件 题目创建人 题目注释 题目名称 GTK+实验 题目关键字 GTK+实验 题目录入时间 2015-5-24 13:47:12 题目内容 GTK+实验，完成课本实验9，最后打包上传（程序源代码+可运行文件） 题目创建人 题目注释 题目名称 决战Linux（1） 题目关键字 LAMP LNMP 题目录入时间 2015-4-28 22:16:03 题目内容 在LAMP、LNMP等环境下，任意挑选下列2种或以上动态网页语言，写出一个页面，读取MYSQL实验中的数据表数据。 （PHP，JSP，Perl，Python，Ruby，Go，ASP.NET） 注意：不同的动态网页语言，所要求的具体环境有可能不同，需要自行搭建。 该实验为综合性实验，最终需要提交综合性实验报告。报告提纲大致如下： 1、实验步骤描述（有图有真像） （1）第一种动态语言 a、实验环境描述 b、系统架构图 c、相关配置总结 d、核心代码总结 e、页面效果截图 （2）第二种动态语言 （3）第三种动态语言 以下同。 2、实验总结（有对比有分析有感想） 题目创建人 题目注释

题目四：发送Ethernet ARP包（95分） 设计要求： 在熟悉ARP协议并了解Winpcap编程的前提下，构造ARP包，选择并打开网 卡，将ARP包发送出去。 1) 命令行格式：arpsend src_ip src_mac dst_ip dst_mac flag 2) 输出：Send OK 3) 程序的正确性的检验。可以安装一个截获包的软件，如Iris，运行该软件以查看能否收到程序发出的ARP包，并检查包中各字段填充的内容（如各地址、协议类型）是否准确。 摘要：这次课程设计的主要任务是完成发送ARP数据包，熟悉ARP协议，对于 IP数据包的传输过程，ARP协议用于完成IP地址与MAC地址间的转换，主要目的是通过封装与发送ARP帧，了解ARP协议的工作原理与ARP帧的结构。该课程设计的操作系统为Windows 8.1 Professional、Ubuntu 15.04，程序开发环境是MyEclipse Enterprise Workbench 2014，运行环境JDK 1.7.0_79、WinPcap_4_1_3。本次课程设计的基本要求是在熟悉ARP协议并了Winpcap编程构造ARP包，选择并打开网卡，将ARP包发送。 关键字：ARP;协议;帧;网卡;Linux

实现了如下四种调度算法的模拟： （1）时间片轮转调度 （2）优先数调度 （3）最短进程优先 （4）最短剩余时间优先 模拟过程使用了JProgressBar作为进程状态条，更为直观地观察到每个进程的执行状态。 程序用户说明： 1、在上图标号1处输入要创建随机进程的个数，仅可输入正数，非正数会有相关提示。然后点击标号2处的“创建进程”按钮，随进创建的进程显示在程序界面的中央窗口，如标号3所示。 2、创建好随机进程后，在标号4的单选框选择将要模拟执行的调度算法，然后点击标号5处的“开始模拟”，程序开始执行。标号3的列表会显示相应的调度变化。 3、模拟过程中，可以继续添加新的进程，操作同上。 4、 一个算法模拟执行完毕之后，可以点击标号6的“复位”按钮，可以重置列表的内容为程序模拟运行前的内容。复位成功后，可以继续选择其他调度算法进行模拟。 5、标号7显示为程序模拟过程中的时间，从1秒开始累计。 6、点击标号8的“清空”按钮，可以清空类别的进程，以便程序的下次执行。 题目要求： 题目四 单处理器系统的进程调度 一 、 课 程 设 计 目 的 1. 加深对进程概念的理解， 明确进程和程序的区别。 2. 深入了解系统如何组织进程、 创建进程。 3. 进一步认识如何实现处理器调度。 二 、 课 程 设 计 内 容 编写程序完成单处理器系统中的进程调度， 要求实现时间片轮转、 优先数、 最短进程优 先和最短剩余时间优先四种调度算法。 实验具体包括： 首先确定进程控制块的内容， 进程控 制块的组成方式； 然后完成进程创建原语和进程调度原语； 最后编写主函数对所作工作进行 测试。 模拟程序只对你所设置的“ 虚拟 PCB” 进行相应的调度模拟操作， 即每发生“ 调度” 时， 显示出当前运行进程的“ 进程标识符”、“ 优先数”、“ 剩余运行时间” 等， 而不需要对系 统中真正的 PCB 等数据进行修改。

该学生证管理系统能够保存学生一些基本的信息，如：姓名、学号、身份证、户籍、班级、专业、学院等信息，同时能够添加、删除、修改学生的信息，还能够快速统计、分类查阅学生的信息，极大程度上减少了传统的方式录入、查找的繁琐操作。 3、功能需求描述： （1）登录模块：分学生登录和管理员登录，登录需要输入正确的密码，否则达到一定错误次数后退出程序 （2）管理员模块：实现所有学生信息的录入（学号、姓名、性别、身份证号码、籍贯、班级、专业、学院、学制、入学年份）、修改（同上+学生登录密码修改）、删除（某个学生的所有信息）、查询（单个学生信息查询、班级学生信息查询、年级学生信息查询）、统计（统计班级学生人数、统计专业学生人数、统计年级学生人数，男女生比例分析），修改管理密码 （3）学生模块：实现单个学生信息的查询、密码修改 （4）其他模块：如文件读入模块、文件保存模块、版权模块、欢迎模块等

源码下载另见：http://download.csdn.net/detail/laudukang/8341541 1.2 系统功能分析 1.2.1 基本功能 （1）基本信息：姓名、手机号码、电子邮箱、生日、所属组、备注、相片。 （2）工作单位：国家、省份、城市、地址、工作单位、所属部门、职位、邮编、电话、传真。 （3）网络信息：个人主页、即时通信工具及号码、备用邮箱。 （4）家庭资料：国家、省份、城市、地址、邮编、电话。 1.2.2 查询模块 （1）默认显示所有条目。 （2）模糊查询：可以按姓名、电话号码、手机、姓名的汉语拼音的声母或全拼查询。支持模糊查询即输入部分数据后，可以查询出符合条件的全部条目。如：输入“张”，列出所有名字中有“张”的条目；输入“2645”列出电话中有该4个数字的所有条目；输入“xl”，列出声母为该2个字母的所有条目。 （3）指定分组后，列出某分组的所有条目。 说明：查询结果如果有多个条目，应按照姓名排序，并使用姓或姓的第一个汉语拼音的字母分类。 1.2.3 删除和修改功能 查询到一个条目后，可以删除该条目或修改条目内容。 1.2.4 通信录内容的导入和导出 要求能够以CSV格式和vCard格式导入和导出通讯录的全部内容，并能够与主流手机或其他通讯录软件交换数据。 1.2.5通讯录的显示 可以设置在显示查询结果时，一个条目可以显示或不显示哪些内容。 1.2.6通讯录数据的录入 输入并存储新的通讯录数据，输入时如果有同名或同电话号码时，应该给出提示。 1.2.7联系人星标 一键收藏自己联系最多的人，更加方便于查找与管理。 1.2.8手机号码归属地识别 根据录入的手机号码，识别出相应的归属地，如号码“1382840****”会被识别为“广东广州移动”。

2208字详细实验报告。 源码下载链接：http://download.csdn.net/detail/laudukang/8341421 1题目介绍与分析1.1 题目介绍1.2 实验要求分析2. 程序静态结构3. 程序主要功能4. 程序 测试5. 实验总结 题目要求：综合运用Java语言和面向对象技术开发一个小型软件系统：学 生成绩分析程序，该程序支持文本文件成绩单和对象文件成绩单，其中文本文件成绩单每行 存储一个学生的成绩，包括：学号、姓名和成绩，中间用英文逗号分隔（学号和姓名是字符 串，成绩使用整数），对象文件成绩单由系统生成

源码实现了如下功能： 1.2 系统功能分析 1.2.1 基本功能 支持以下信息的录入： （1）基本信息：姓名、手机号码、电话、电子邮箱、生日、所属组、备注、相片 （2）工作单位：国家、省份、城市、地址、工作单位、所属部门、职位、邮编、电话、传真 （3）网络信息：个人主页、即时通信工具及号码、备用邮箱 （4）家庭资料：国家、省份、城市、地址、邮编、电话 1.2.2 查询功能 （1）默认显示所有条目 （2）模糊查询：可以按姓名、姓名的汉语拼音的声母或全拼查询。支持模糊查询，即输入部分数据后，可以查询出符合条件的全部条目。如：输入“张”，列出所有名字中有“张”的条目；输入“xl”，列出声母为该2个字母的所有条目。 （写该实验报告时，暂未实现按手机号码、电话号码查询。） （3）指定分组后，列出某分组的所有条目。查询结果如果有多个条目，应按照姓名排序，并使用姓或姓的第一个汉语拼音的字母分类。 1.2.3 删除和修改功能 （1）选中单个联系人后，可以修改其内容，可以删除该联系人 （2）选中一个分组后，可以删除该分组，同时删除分组下的全部联系人 （3）支持情况账户下的所有联系人数据 1.2.4 导入和导出 支持将账户下的所有文本文档联系人数据导出为CSV格式文件，支持将CSV文件导入到账户，并能够与主流手机或其他通讯录软件交换数据。 1.2.5 通讯录的显示 显示查询结果，可以设置一个条目可以显示或不显示哪些内容。 1.2.6 通讯录数据的录入 对于新建联系人，保存时如果有同名或同电话号码时，给出提示。 1.2.7 联系人星标 支持一键收藏联系人，联系人加星标后更加方便于用户查找与管理。 【系统设计文档】、【系统需求分析文档】、【系统实验报告】、【答辩展示PPT】另见我的资源……

JAVA版综合性实验学生成绩分析程序源码 1.1 题目介绍 综合运用Java语言和面向对象技术开发一个小型软件系统：学生成绩分析程序，该程序支持 文本文件成绩单和对象文件成绩单，其中文本文件成绩单每行存储一个学生的成绩，包括： 学号、姓名和成绩，中间用英文逗号分隔（学号和姓名是字符串，成绩使用整数），对象文 件成绩单由系统生成。 1.2 实验要求分析 (1) 程序使用图形用户界面。 创建用户交互窗口 (2) 文件操作与数据统计功能 打开上面给出的文本文件，将其中的成绩数据加载到内存。 把内存中的成绩数据另存为格式相同的另一个文本文件。 把内存中的成绩数据另存为一个二进制的对象文件。 打开已经保存的二进制的对象文件，将其中的成绩数据加载到内存。 统计分析已经加载到内存的班级的成绩，包括：最高分、最低分、平均分、各成绩等级 的人数和百分比。 (3) 图形统计功能 对加载到内存的成绩单进行“柱形图”分析 对加载到内存的成绩单进行“饼图”分析 (4) 查询排序功能 在“查询输入框”输入“学号、姓名或成绩”的全部或部分，成绩列表中只显示包括输 入数据的成绩项目。 点击表格的“列标题”，可以自动按该列排序，2次点击可以切换“升序”和“降序”。