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RSS订阅原创 学习金字塔
前言其实很多人经常听和说学习金字塔，根据美国缅因州实验室的研究成果–采用不同的学习方式，它用数字形象的显示了：采用不同的学习方式，学习者所吸收的内容留存率（指学习者再两周以后还能记住的内容）是有很大的差别的。现实中，好多人的学习效率不高，可是无论从哪个角度，都找不到问题出在哪里。其实学习的效率的高低，是和学习方式有很大的关系，用什么样的学习方式，就决定了你能得到什么样的效果，废话不多说，直接上图：学习金字塔一共有七个层次，具体来说：在塔尖，第一种学习方式–听讲，就是在传统教学中，老师在上边讲，学生在下边
2020-07-05 09:46:52
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原创 信息资源管理--初见成效篇
接上篇–头疼篇学习过程中的小情绪日报篇–①步曲今天主要是对信息资源管理的所有选择题进行了整理，不得不说，出题老师真的很“人性化”，一半以上的选择题，都使用了很巧妙的问题方式，让我完美的和正确答案擦肩而过，（分析了他问问题的方式），佩服出题老师的活学活用。由于上午在师范学院帮老师整理了关于成考毕业的资料，（周五还得去一天），爱学习的我自然不肯再浪费下午的运动时间，埋头在题海中，三四套的放在一起整理，其实大部分知识点都一样，只不过是换着方式来问，所以，大多选择题我都把相关的其他几点画在旁边，这样就不是单纯
2020-06-27 17:41:10
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原创 信息资源管理--头疼篇
一看就让你头疼的经文。。。不行你们试试？我就看不下去，想知道我是怎么偷懒的吗？欲知详情，请见下次详解。。。第一章信息资源管理基础1.1信息技术：（informationtechnology，简称IT）是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术，具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传递、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面的技术。1.2信息化：由于信息、信息技术在当今社会经济发展中不可取代的巨大作用，无论是政府还是各行各业都在最大限度地利用信息技术，充分开发信息资源，提高自身的效
2020-06-27 17:22:25
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原创 三层篇--宏观总结
《前言》还没有开始学习三层的时候，就总是听他们说三层啊、七层的，当时特别好奇，是不是就像汉堡王一样，一层一层的夹起来？那三层究竟是什么东西呢？怎么样才叫做三层？三层用来做什么？带着问题开始了初步的三层学习。《三层架构》简单解释一下，代码中所有的三层项目都会在一个解决方案中，应用的关系是表示层依赖业务逻辑层，业务逻辑层依赖的数据访问层，从这里也体现出了低耦合，客户端不会直接和数据库进行交互，而是COM/DCOM通讯与数据库进行交互。《搭建三层步骤》（1）、搭建表达层（window）
2020-06-21 10:28:33
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原创 重构篇--机房重构初期问题总结
重构项目进行的时间也有一段了，一直不太明白怎么下手，浑浑噩噩的，返回了三层学习，重新对三层进行了学习，但仅仅是理解了一些理论知识，还有师傅验收三层登录实例的时候，仅仅知道三层是怎样建立起来的，并且在验收的过程中，发现非常多的逻辑性的错误，三层的结束到机房重构，之间不知道停顿了多久，总之，真正的开始重构也就是这一个星期左右。三层项目结束后， 开始谋划机房重构的问题了，可是，对于已经学习了非常多的理论知识后，发现，对于怎么开展是一点思路都没有，不知道是先从哪里下手，文档？UML图？直接敲代码？知道再次看了培
2020-06-21 09:01:42
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原创 重构篇--为啥需要重构
为啥要重构呢？之前一直以为系统重构就是那些系统架构师、大牛们玩的高端玩意儿，现在想想，有的项目是有很多代的，随着业务需求的迭代，问题也会越来越多。如果业务繁杂，代码结构混乱，层次不清的话，会存在很多冗余代码。就像我一个初学者，写个小项目都是使用分层式结构。如果功能点较少的话，这样的结构就够用了，每个层次都很清晰，用不着重构。但是，随着功能的增多，如果一个包里就有几十个文件，想想就很刺激。在这种情况下，拓展维护交接就变成了一个超级难的事情。就像机房重构随处可见的拼写错误，头重脚轻的函数，还有东拼西凑的代码
2020-06-14 20:02:04
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原创 重构篇--VS“无法查找或打开PDB文件”
今天使用新下载的2015版的VS，在运行之前的设计模式的时候，因为之前的版本不一致，好多都运行不成功，但是新编译的程序在运行的时候会出现“无法查找或打开PDB文件”的提示，并且此时程序会生成失败，无法运行，如图：其实这不是代码写错了，而是编译器设置的问题，改一下设置就OK了。PDB文件是什么？？？当程序在VS中编译时，程序所依赖的所有动态链接库（dll文件）也会被编译，编译过程中每个dll文件都会产生一个pdb（符号）文件，是存储数据的信息文件，其包含dll库在编译过程的某些调试信息，例如程
2020-05-24 21:06:02
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原创 设计模式--面向对象（概念篇）
从我们开始接触C语言后，就有人告诉我们这是一类面向对象的语言，面向对象的底层其实还是面向过程，把面向过程抽象成类，然后封装，方便我们我们使用。那什么是面向对象呢？举个最简单点的例子来区分，比如说：有一天你想吃鱼香肉丝了，怎么办呢？你有两个选择：1、自己买材料，肉，鱼香肉丝调料，蒜苔，胡萝卜等等然后切菜切肉，开炒，盛到盘子里。（面向过程）2、去饭店，张开嘴：老板！来一份鱼香肉丝！（面向对象）那...
2019-12-05 21:11:55
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原创 设计模式--简单工厂模式
简单工厂模式：//Operation 运算类 public class Operation { private double numberA=0 ; private double numberB=0 ; public double NumberA { get { retu...
2019-11-28 23:00:07
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原创 501之拆装机总结
今天在501机房，16期师哥师姐带着我们一起进行了期待已久的拆装机工作，平时对于经常使用电脑的我们，当电脑出现问题的时候，总想拆开看看，但是我们该如何拆电脑呢？拆了又如何组装呢？带着这些问题+查询的资料开始动手了：步骤一：首先拔掉主机后面所有的线路，然后拧开旁边的两个大螺丝，打开机箱后盖。步骤二：拆内存，用力搬开内存条两头的卡锁，往上使劲拔出内存条。步骤三：拆硬盘，拔掉硬盘的两个线头，拧开固...
2019-11-10 15:30:08
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原创 设计模式之附录A--概念篇
设计模式：“每一个模式描述了一个在我们周围不断重复发生的问题，以及该问题的解决方案的核心。这样，你就能一次又一次地使用该方案而不必做重复的劳动”面向对象：面向对象是把构成问题事务分解成各个对象，建立对象的目的不是为了完成一个步骤，而是为了描述某个事物在整个解决问题的步骤中的行为。面向对象是种具有对象概念的程序编程范型，同时也是一种程序开发的抽象方针，它可能包含数据、属性、方法与代码，对象...
2019-10-30 20:55:38
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原创 自考总结--网管--软工--信管
自考一事终于告一段落了，这次自考投入时间也不少，考试之前感觉准备也挺充分，一进考场就懵懵的，下午考的《信息开发与管理》还好，这科是准备时间最少的，整体答卷状态还是不错的，《信息系统开发与管理》很像软工，许多知识原来都接触过，不过它比软工更细致，设计到很多原则、步骤、进行目的，更侧重于管理对项目开发成功的重要性。原来学软工的时候只知道有这么回事，但不知道实施方案，《信息系统开发与管理》填补了在学软工...
2019-10-30 08:41:03
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原创 C#之冒泡排序
概念篇：冒泡排序（Bubble Sort）：重复地走访要排序的元素列，依次比较两个相邻的元素，如果他们的顺序（如从大到小）错误，就把他们交换过来。走访元素的工作是重复地进行，直到没有相邻元素需要交换，也就是说该元素已经排序完成。这个算法的名字由来是因为越大的元素会经由交换慢慢“浮”到数列的顶端（升序或降序排列），就如同碳酸饮料中二氧化碳的气泡，最终会上浮到顶端一样，故名“冒泡...
2019-10-09 15:28:00
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原创 VB和c#的对比
VB和c#的对比学习，首先通过VB的学习总结，来加强对c sharp的学习，在学习的过程中构建好N+1的知识体系和学习套路，两款软件开发系统最大的不同是：开发环境完全不一样，开发语言也不一样。vb的程序是由过程的组成，每个过程有一段独立的代码组成，来完成 一个特定的任务。c#的程序总是从main()方法开始的，main()方法只能包含在一个类中。在分析它们之间的关系的时候，目前就只从数据类...
2019-10-07 11:21:19
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原创 VB和c#的对比
VB和c#的对比学习，首先通过VB的学习总结，来加强对c sharp的学习，在学习的过程中构建好N+1的知识体系和学习套路，两款软件开发系统最大的不同是：开发环境完全不一样，开发语言也不一样。vb的程序是由过程的组成，每个过程有一段独立的代码组成，来完成 一个特定的任务。c#的程序总是从main()方法开始的，main()方法只能包含在一个类中。在分析它们之间的关系的时候，目前就只从数据类型...
2019-10-07 09:20:08
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原创 软工视频总结--生命周期篇
软件的生命周期是指软件的产生直到报废或停止使用的生命周期。具体分为以下阶段：一、定义阶段：要求系统分析员与用户进行交流，弄清“用户需要计算机解决什么问题”然后提出关于“系统目标与范围的说明”，提交用户审查和确认。 可行性研究：一方面在于把待开发的系统的目标以明确的语言描述出来，另一方面从经济、技术、法律等多方面进行可行性分析。需求分析：弄清用户对软件系统的全部需求，编写需求规格说明书和初步...
2019-09-19 17:21:22
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原创 软件工程文档总结--初遇篇
初遇在我刚开始看软件工程文档的时候，看着这12个文档，首先就先问自己，What–要干什么？Why–为什么要干这件事？Where–在哪儿可以用？How–要怎么用，怎么更好的用？带着这一系列问题，开始从全局的角度出发来分析这12个文档。...
2019-09-19 17:06:21
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原创 机房收费系统--字符限制
在机房收费系统界面，如果不限制字符很容易产生sql注入。有的输入特殊字符 ' 和一些字母连在一起就能进入系统，所谓SQL注入就是通过把SQL命令插入到Web表单提交或输入域名或页面请求的查询字符串，最终达到欺骗服务器执行恶意的SQL命令，这样很容易导致信息的泄露所以限制字符是必须的。优化过程中我是限制的只能输入字母和数字（在我看来只用限制英文状态下的' 就可以了，可以找到 ' 的asc...
2019-09-11 10:09:40
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原创 数据库视频--宏观总结
用了一周的时间，把数据库视频加速看了一遍。在看视频之前，经过了一遍学生信息管理系统学习，在初遇学生信息管理系统的时候，对于数据库的部分，总是那么一知半解。带着很多迷惑点来看数据库的视频，也是别有味道的。我感觉看起来普普通通的SQL Server，在界面中竟然有个大金矿（存储过程、触发器、安全机制、自动化等等）真是大型数据库 ，还有集成、分析、报表等访问数据库，感觉这些我都看过，瞬间就感觉亲...
2019-08-29 20:12:45
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原创 学生信息管理系统---3021错误
在学生系统中，比较麻烦“难解决”的也就是3021错误了，在删除数据的时候，删除两条以上的记录时不会出现错误，但在删除最后一条记录时便会发生错误。利用错误处理语句，（前提：虽然点击删除按钮后出错，但是重新打开时记录已经被删除了）代码如下：Private Sub deleteCommand_Click()On Error GoTo d_ErrmyBookmark = mrc.Bookmar...
2019-08-21 20:54:47
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原创 学生信息管理系统---修改课程篇
修改课程重复问题在设置课程的时候，当已经选择了一个科目的时候，再继续添加的话，依然可以多次添加同一科目，这样的系统对于用户来使用的话是非常不便利的，那怎么才能不出现这种问题呢？代码如下：Private Sub cmdAdd_Click()Dim i As IntegerDim nFor i = 0 To listSelectcourse.ListCount - 1n = (list...
2019-08-21 20:42:12
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原创 ODBC与ADO的区别
ODBC要了解ODBC是什么？在连接数据库时，由于数据库种类繁多，各种数据库连接有不同的需求，而数据库连接主要依靠各种API函数来进行连接。而ODBC就是将这些API函数封装起来形成统一的接口，当SQL语句进入接口后，驱动器管理程序通过辨别将它们分别对应的进入各自的驱动器(driver)，由驱动器来讲SQL语句送入各种不同的数据库。比如说我们把ODBC假想成一辆汽车，汽车中有一名司机（driv...
2019-08-09 20:27:40
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