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一、实验题目：有限自动机的运行（或“利用状态图判断无符号定点实数”等） 二、实验目的： 1. 理解有限自动机的作用； 2. 利用状态图和状态表表示有限自动机； 3. 以程序实现有限自动机的运行过程。 三、实验内容： 利用状态表和有限自动机的运行原理编制程序，使得程序能够识别一个输入串是否为一个有效的无符号定点实数。

实验2 文法的读入、判定和处理 一、实验目的 熟悉文法的结构，了解文法在计算机内的表示方法。 二、实验内容 1、 设计一个表示文法的数据结构； 2、 从文本文件中读入文法，利用定义的数据结构存放文法，并输出； 3、 本实验结果将来还有用。 三、实验要求 1、 了解文法定义的4个部分： G（Vn, Vt, S, P） Vn 文法的非终结符号集合，在实验中用大写的英文字母表示； Vt 文法的终结符号集合，在实验中用小写的英文字母表示； S 开始符号，在实验中是Vn集合中的一个元素； P 产生式，分左部和右部，左部为非终结符号中的一个，右部为终结符号或非终结符号组成的字符串，如S->ab|c 2、 根据文法各个部分的性质，设计一个合理的数据结构用来表示文法， 1） 若使用C语言编写，则文法可以设计成结构体形式，结构体中应包含上述的4部分， 2） 若使用C++语言或java语言编写，则文法可以设计成文法类形式，类中至少含有4个数据成员，分别表示上述4个部分 文法数据结构的具体设计由学生根据自己想法完成，并使用C或C++语言或Java实现设计的数据结构。 3、 利用完成的数据结构完成以下功能： 1） 从文本文件中读入文法（文法事先应写入文本文件）； 2） 根据文法产生式的结构，分析出文法的4个部分，分别写入定义好的文法数据结构的相应部分； 3） 整理文法的结构，判断该文法的文法类型，是否为0型，1型，2型或3型文法，并输出判断结果； 4） 在计算机屏幕或者文本框中输出文法，文法输出按照一个非终结符号一行，开始符号引出的产生式写在第一行，同一个非终结符号的候选式用“|”分隔的方式输出。

编译原理作业。 实验：词法分析 一、实验目的：编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示） 二、估计实验时间：1.课余准备15小时；2.上机二次4小时；3.完成实验报告5小时。 三、实验过程和指导： （一）准备：1.阅读课本有关章节，花一周时间明确语言的语法，写出基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符和程序例。2.初步编制好程序。3.准备好多组测试数据。 （二）上课上机：将源代码拷贝到机上调试，发现错误，再修改完善。第二次上机调试通过。 （三）程序要求： 程序输入/输出示例： 如源程序为C语言。输入如下一段： main() { int a,b; a = 10; b = a + 20; } 要求输出如右图。 要求： 识别保留字：if、int、for、while、do、return、break、continue 其他的都识别为标识符； 常数为无符号整形数； 运算符包括：+、-、*、/、=、>、=、<=、!= 分隔符包括：,、;、{、}、(、) 以上为参考，具体可自行增删。 保留字为1 标识符为2 数字为3 运算符为4 分割府为5 程序思路（仅供参考）： 0.定义部分：定义常量、变量、数据结构。 1.初始化：从文件将源程序全部输入到字符缓冲区中。 2.取单词前：去掉多余空白。 3.取单词后：去掉多余空白（可选，看着办）。 4.取单词：读出单词的每一个字符，组成单词，分析类型。（关键是如何判断取单词结束？取到的单词是什么类型的单词？） 5.显示结果。 （四）练习该实验的目的和思路： 程序开始变得复杂起来，可能是大家以前编过的程序中最复杂的，但相对于以后的程序来说还是简单的。因此要认真把握这个过渡期的练习。程序规模大概为200行。本实验和以后的实验相关。通过练习，掌握对字符进行灵活处理的方法。