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原创 软件质量问题谁负责

1. 产品人员:需求提出人员对软件质量发挥着决定性作用,如果是需求提出人需求传达错误导致产品问题、软件需求频繁地变更,导致软件质量不过关。则相应测试人员需要对该软件的质量负责。2. 测试为主:明确测试人员是质量的第一负责人。软件实现需求明确的情况下,测试人员漏测,则相应测试人员需要对该软件的质量负责。3. 开发为主:软件在编码架构上的不严谨导致的质量问题、软件不按需求实现的情况;项目经理需

2017-11-25 15:07:27 4032

原创 开始Bolg记录之路

从业软件测试7年,开始我的第一篇博客。

2017-11-22 13:21:29 149

Jmeter-脚本录制-Badboy2_1_2

JMETER脚本录制的-Badboy工具,通过该工具录制后可以直接导出jmeter脚本

2017-12-06

Jmeter-连接SQLSERVER-sqljdbc4

Jmeter中-连接SQLSERVER-的驱动包文件-sqljdbc4.jar包

2017-12-06

Jmeter-CPU内存监控-ServerAgent-2.2.1

Jmeter中用来进行CPU内存监控的工具-ServerAgent-2.2.1

2017-12-06

selenium+python实战V1.0-培训版

本文为selenium+python培训PPT,包含框架、测试报告、自动发送邮件等。 包含:环境部署、Selenium自动化工具介绍、UnitTest框架介绍、Python语法介绍 、Selenuim+Python实战以及常见问题。配套电子教程后续会陆续奉上。

2017-11-25

selenium webdriverAPI-python

selenium webdriverAPI-python

2016-10-13

QTP中VBS脚本-实际项目

QTP VBS 脚本 项目 在实际项目中使用到的脚本以及自定义测试报告

2013-07-11

文员类面试经验整理

我给女朋友整理的面试文员的攻略以及注意事项

2013-05-16

QTP应用培训-更新

由于CSDN不能修改上传的资源,前面上传的PPT,现在进行了整合, 内容更详细,且更连贯 QTP介绍 菜单介绍 实例 QTP对象库原理 QTP对象库编程 QTP描述性编程 QTP的RO与TO QTP的参数化-DataTable QTP操作Action QTP验证点与测试报告 VBS基础 常用WEB控件介绍 AOM 场景恢复 正则表达式的运用 Html中DOM的运用 函数资源库 环境变量 常用保留对象 VBS-操作文件 VBS-正则表达式

2013-05-10

公司内部QTP培训PPT

该资源是公司内部培训PPT,一共分四次 在每次的PPT中涉及的实例都是用公司内部系统完成 每次PPT都有VBS脚本实例 主要内容: 4.QTP原理 5.对象库编程 6.描述性编程 7.QTP的参数化-DataTable/excel 8.QTP操作Action 9.QTP验证点与测试报告 10.VBS的介绍 11.常用WEB控件介绍 12.AOM 13.场景恢复 14.正则表达式的运用 15.Html中DOM的运用 16.VBS操作数据库 17.WshShell介绍 20.函数资源库、环境变量、常用保留对象

2013-01-02

TD操作手册

该手册是在公司搭建TD测试环境的时候,记录下来后面整理出来的 其中关于数据迁移的,当时做的少,所以写的含糊,有问题的可以联系 目前公司已经实现了BUG、需求、用例的管理

2012-12-15

软件测试办法-基本原则

说明:这是我司IT部门测试暂定办法 根据项目需求规格说明书和开发计划书的进度安排,测试负责人估算出本项目的计划测试用例的需求覆盖率。一般情况下,测试用例的需求覆盖率为100%

2010-11-19

测试用列编写规范 功能测试

统一测试用例编写的规范,以保证使用最有效的测试用例,保证测试质量。

2010-11-19

安芯数字科技java面试题

1.人力资源面试。 早上刚好10点到的公司,填了一下表后,人力资源的一位长的还不错的潘小姐对我进行面试。 开始聊得还不错,后来问我怎么知道的她们公司,我说是从中国人才热线!她说不对啊,我们是发到51上的。我找了个理由忽悠过去了。(我一般都是上的中国人才热线)。后来不知道是怎么的谈到了公司的名字,我给搞错了,叫安芯公司我说成是安蕊公司,这下完了,她跑出去特意给我找了一份介绍该公司的杂志,是安芯公司。问我怎么把公司名字搞错了,我找了个理由勉强给忽悠了。后来就谈到我的薪资,我说试用期3200,转正4500.她决的太高,问我可以浮动不?浮动我们就找技术总监来面试,不能浮动就不谈了。我说试用期可以浮动后,就让我等了一会儿。 2.技术总监面试。。。。

2010-08-09

sql常见操作 数据库的链接 增加 删除 更新 查询

1.增加 删除 更新 最后都必须要使用executeUpdate() 用于更新 2.查询(条件查询[id name ...] 全部查询) 必须使用到ResultSet结果集 3.public static void zsg(String sql,Object...p) 可以减少sql增加 删除 更新语句 直接传入sql和无穷个条件

2010-05-09

Java面向对象总结

1.子类继承父类就拥有了父类的属性和方法。(代码的可重用) !!!父类的构造方法子类不能继承 2.在JAVA中使用关键字extends 3.调用子类的构造方法时,会先调用父类的构造方法。默认隐式调用父类无参数的构造方法 4.如果要在子类的构造方法中显式调用父类的构造方法。使用super(参数列表),但是这行代码必须是在 子类的构造方法的第一行。

2010-03-30

2009年全国硕士研究生入学考试计算机统考真题

pdf word 版本 2009年全国硕士研究生入学考试计算机统考真题

2009-11-26

jsp网上商店----登录和注册部分

一个jsp网上商店的登录和注册部分 数据库access 做的很简单

2009-10-03

严蔚敏《数据结构(c语言版)习题集》答案

1. 本文是对严蔚敏《数据结构(c语言版)习题集》一书中所有算法设计题目的解决方案,主要作者为一具.以下网友:biwier,szm99,siice,龙抬头,iamkent,zames,birdthinking,lovebuaa等为答案的修订和完善工作提出了宝贵意见,在此表示感谢; 2. 本解答中的所有算法均采用类c语言描述,设计原则为面向交流、面向阅读,作者不保证程序能够上机正常运行(这种保证实际上也没有任何意义); 3. 本解答原则上只给出源代码以及必要的注释,对于一些难度较高或思路特殊的题目将给出简要的分析说明,对于作者无法解决的题目将给出必要的讨论.目前尚未解决的题目有: 5.20, 10.40; 4. 请读者在自己已经解决了某个题目或进行了充分的思考之后,再参考本解答,以保证复习效果;

2009-06-14

ASP课程设计报告-个人主页

课程设计是“ASP动态网页设计”课程的一个重要的实践性环节,其目的是使我们: (1).进一步巩固和加深“ASP动态网页设计”课程的基本知识,了解ASP动态网页设计知识在实际中的应用。 (2).综合运用“ASP动态网页设计”课程和先修课程的理论及生产实际知识去分析和解决问题,进行的相关训练。 (3).学习ASP动态网页设计的一般方法,了解和掌握通用数据库的连接、数据的相关操作或网站的设计过程和进行方式,培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力,特别是网站功能规划的能力和实现相关功能的能力。 (4).通过能系统的分析、系统设计、数据库设计和功能的实现等,培养ASP动态网页设计的基本技能

2009-06-14

数据结构1800题+答案

数据结构1800题以及答案 对考研的同学来说应该有很大帮助

2009-05-08

操作系统课程设计指导书

计算机操作系统是计算机科学与技术专业的主要专业基础课程,其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。计算机操作系统课程设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握,使学生较系统地掌握操作系统的基本原理,加深对操作系统基本方法的理解,加深对课堂知识的理解,为学生综合运用所学知识,在Linux环境下编写功能较简单的程序来实现操作系统的基本方法、并在实践应用方面打下一定基础。要求学生在指导教师的帮助下自行完成各个操作环节,并能实现且达到举一反三的目的

2009-01-01

操作系统 磁盘调度算法的实现与分析

编程序实现下述磁盘调度算法,并求出每种算法的平均移动磁道数,并分析结果: ①先来先服务算法(FCFS) ②最短寻道时间优先算法(SSTF) ③扫描算法(SCAN) ④循环扫描算法(C-SCAN)

2009-01-01

软件工程课程设计指导书

《软件工程》课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一,是学习完《软件工程》课程后进行的一次全面的综合练习,涉及的深度广些并更加接近实用,要求学生利用所学知识分析、设计并实现一个较复杂的软件系统。通过课程设计,使学生综合使用所学过的软件工程知识,掌握软件工程的基本思路和方法,利用所学的基本知识和技能,发挥自学能力和查找资料的能力,通过一个实例,运用软件开发中各个环节,加深对所学知识的理解与掌握,增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力,为后续各门计算机课程的学习打下坚实基础。

2008-11-02

SQL《数据库原理》 实验指导书

数据库系统原理上机实验是学习本门课程的重要环节之一,实验的设置是为了配合课堂教学,使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容,进一步强化对数据库系统原理的理解。同时,通过上机练习,也可以检验用关系数据库标准语言SQL对数据库进行操作的结果是否 正确,使关系数据库的基本概念更加具体、丰富。 实验环境:硬件为个人微机,软件为操作系统WINDOWS2000,数据库管理系统:SQL SERVER2000。

2008-10-10

空空如也

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