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RSS订阅煤层气井储层气水产出互补性及提产措施探讨-论文
为提高煤层气井的产气量，需尽量扩大煤储层的有效压降半径。通过分析煤层气井排采过程中产水产气的互补性变化规律，以贵州多煤层开发井组和山西单一煤层开发区块为例，分析产水对产气的影响，提出煤层气井提产增效的对策。结果表明：煤层气井见套压前后气水产出比发生变化，具有明显的互补性变化规律；单一煤层及多煤层开发的煤层气井均发现压裂液返排率越高，总产气量和平均产气量越高；受地层能量和渗透率的影响，煤层气井压裂液返排率随埋深的变化出现转折，转折深度为该井区煤层气井合适的压裂深度；为尽量扩大煤层气井的有效压降半径，应尽量减小排采过程中的渗透率伤害，避免煤粉颗粒对孔裂隙通道的堵塞。
2021-07-08
干煤粉成型系统设备存在的问题及改进措施-论文
结合兖煤蓝天洁净煤厂压球机使用现状, 分析了干粉成型系统在生产运行中出现的问题和系统的缺陷, 并提出相应的优化方案; 优化改造后的干粉成型系统提高了型煤的成型率和完好率, 确保了产品的压球质量, 促进了洁净煤厂的安全生产。
2021-07-08
程序员为什么还要刷题-intro-to-tdd-rspec-and-learn-nyc-web-career-012819:tdd-rspec
程序员常刷题TDD、RSpec
和
Learn
介绍
目标
定义代码测试的目的。
阅读
RSpec
测试。
通过learn命令运行测试。
了解测试输出。
编写代码以使包含的测试通过。
定义测试
测试验证您编写的代码的行为并产生所需的结果。
您将在
Learn
使用测试中完成的许多实验。
乍一看，它可能感觉像是一个抽象的概念，但值得开始理解。
这样做将帮助您提高
Learn
的效率。
除此之外，理解测试很重要，因为测试驱动开发或
TDD
被认为是交付高质量代码的最可靠方法。
定义TDD
测试驱动开发是一个很大的话题，您暂时不会编写自己的测试。
不过，这是一个重要的概念，因此我们将在这里简要介绍一下。
TDD
背后的基本思想是，在开始编码之前，您应该考虑您希望程序做什么以及您希望代码如何运行。
特别是当您开始编写更复杂的程序或开发应用程序时，将这种正念带入您的开发过程将帮助您编写健壮的代码（不会一直中断）、灵活（适应未来的变化和增长）并且易于其他开发人员使用了解。
解释
TDD
的工作原理
再说一次，您暂时不会编写自己的测试，因此我们将仅简要介绍此过程。
从概念上讲，TDD
很简单：
首先
2021-07-07
程序员5个刷题网站-oneindex-1:onedrive这个貌似原著
程序员5个刷题网站
预览地址
##毫秒级响应,纵然他前后端没有分离.
##服务器客户端双重缓存策略.
##缓存策略精细到文件夹,避免频繁调用api.
##特色文件管理,如同我的电脑一样轻松复制粘贴.
##特色网络防火墙功能,避免房子丢了.
##内置api无需填写申请.
##开源免费想怎么改怎么改不触犯法律(某翼触犯法律作者疑跑路)
##无需什么scf
hreko
又卡又慢,一不小心被攻击了房子都没了.
##低成本
拒绝高昂oss
cos
等天价存储.
##无需cdn
前端资源使用强大的微软jsdevli
每次访问只需要几kb流量,无聊刷新也有客户端缓存
##壁纸随心换.
##支持主题扩展.
##支持命令行模式
##支持webdav扩展
其他说明
1.nginx伪静态
if
(!-f
$request_filename){
set
$rule_0
1$rule_0;
}
if
(!-d
$request_filename){
set
$rule_0
2$rule_0;
}
if
($rule_0
=
"21"){
rewrite
^/(.*)$
/index.php/$1
last;
}
2021-07-07
Windows驱动开发系列之三：WDF驱动开发入门
我将带领大家学习WDM驱动开发，包括重要的理论与实践。
我们逐步深入，在系列一和二的基础上慢慢推进，开始学习WDF驱动模型，包括面向对象和事件机制、重要的WDF对象，具体章节包括：
1）WDF编程框架：面向对象和事件机制
2）WDF重要对象：驱动对象、设备对象、IO队列、IO请求、等
3）事件回调函数：从派遣函数到事件回调函数的原理流程解析
4）WDF过滤驱动：掌握WDF对IRP的处理，以及过滤驱动的应用
5）WDF驱动安装：掌握驱动安装原理和INF文件的重要概念
Windows内核开发寄语：
1、Windows内核非常复杂，相关图书和课程都很少，让很多初学者望而生畏；没关系，我带领大家别有兴致地来领略Windows内核的神秘，解开面纱，层层深入。
2、本书以Windows10x64位基准，所有程序都编译、运行在Vmware的Win10x64位机器上。vs2019+wdk
3、内核学习并不可怕，授人以鱼不如授人以渔，艺多不压身，学习能提升人的综合能力，尤其是核心技术。
2021-06-30
leetcode小白刷题-leetcode_template_python:leetcode_template_python
leetcode小白刷题CATpy
-
Python
的通用算法模板
作者
辣这个
表中的内容
待添加
数据结构和模式
哈希图
dictionary
=
{}
for
index
,
element
in
enumerate
(
List
):
if
element
in
dictionary
:
return
element
,
index
#
else
:
dictionary
[
process_logic
(
element
)
]
=
index
#
例子：
[1]
算法
二分查找
参数：
condition
、
left,
right初始条件和return输出。
def
binary_search
(
array
)
->
int
:
def
condition
(
value
)
->
bool
:
pass
left
,
right
=
0
,
len
(
array
)
#
while
left
<
right
:
mid
=
left
+
(
right
-
left
)
//
2
if
condition
(
mid
):
#
right
=
mid
else
:
2021-06-30
leetcode和oj-mentor-program-4th-fhjtw:GitHubClassroom创建的mentor-program-4
leetcode
和oj程式导师实验计画第四期
这是什么
是一个为期六个月的计画，要求学生付出一定的时间（每周至少付出三十小时），希望能在结业时培养出合格的（意思就是找得到工作）的工程师，并且在就职后依旧能持续成长，成为好的工程师。
课程目标
核心能力
具有找资料的能力，能够知道如何找到相关资讯
具有分析问题的能力，能够快速定位问题
知道如何解决问题，包括但不限于拆解问题、简化问题、转化问题
解决问题后能够重新归纳并整理
工具能力
后端：知道后端原理，知道什么是资料库、Server，可以写出简单的网站并且自己部署
前端：知道前端原理，HTML、CSS、JavaScript，知道Ajax
以及如何与后端串接
资安：基本资安概念，SQL
Injection、XSS、CSRF
课程规则
1.
每日进度报告
为了更方便追踪大家的进度，必须在礼拜一到五每一天简短报告自己今天学了什么和碰到什么问题（已解决或未解决），除了作为淘汰制的参考以外，其实也是帮自己简单复习一下所学过的东西。
进度报告你可以选择早上po
或是晚上po，早上的话就是讲昨天的事，晚上的话就是讲今天的。
2.
每日心得（鼓励但非强
2021-06-30
在四个“开放”教室中使用行为矫正程序
Use of a behavior modification procedure in four "open" classrooms
USE OF A BEHAVIOR MODIFICATION PROCEDURE I N FOUR “OPEN”
CLASSROOMS’
DONALD ASCARE
McDonough Elementary School, Hartford, Conn.
SAUL AXELROD
Temple University
In recent years there has been an upsurge in the number of schools that employ
the “British primary” or “open classroom” plan. Brickman (1970) reported that
school systems from Rosebud, Texas to Philadelphia have made use of this concept
a t the elementary
2021-06-29
Direct assessment of behavioral and emotional problems
Direct assessment of behavioral and emotional problems
472 Psychology in the Schools, October, 1078, Vol . 16, No. 4.
REFERENCES
DAVIS, E. E. Concurrent validity of the McCarthy Scales of Children's Abilities. Measurement
DAVIS, E. E., & ROWLAND, T. A replacement for the venerable Stanford-Binet? Journal of Clinical
and Evaluation in Guidance, 1975, 8, 101-104.
Ps~choloau. 1974. 30. 517-521.
I "", I ,
DAVIS, E. E., & WALKER, C. Validity of the McCarthy Scales for southwestern ru
2021-06-29
A follow-up study of high school students with a history of grade retention
A follow-up study of high school students with a history of grade retention
Psychology in me Schools
Volume 28, October 1991
A FOLLOW-UP STUDY OF HIGH SCHOOL
STUDENTS WITH A HISTORY OF GRADE RETENTION
WINSTON J . HAGBORG GAETANO MASELLA
Chatham Central Schools
Chatham, N Y
College of Saint Rose
Albony, NY
PHILLIP PALLADINO AND JERRY SHEPARDSON
Chatham Central Schools
Chat ham, N Y
The present study examines high school students with a prior history of grade reten-
tion (N
2021-06-29
家长咨询：发展权力基础，助人为乐
家长咨询：发展权力基础并帮助人们
家长咨询：发展权力基础并帮助人们
JON
CARLSON
和
MAUREEN
“CASEY”
JARMAN
职业康复部
Nova
大学学校辅导员可以创建
oRer
基础并对周围社区产生重大影响父母。
提出了一个三步计划以及补充实践活动，供顾问在与父母合作时使用。
辅导员需要积极参与整个社区，他们未来的重点将放在社区或整个环境上。
顾问将使用生态系统方法并根据服务对整个系统的最大影响确定优先级。
在选择方法之前，顾问将重点关注需要完成的工作。
(Carlson,
1973,
p.
4)
服务以应对日益强调的心理健康。
实现这些目标的一种工具或手段已经（或应该）在辅导员的技能范围内：家长咨询（Carlson，1969；Dinkmeyer
和
Carlson，1973）。
本文的目的是帮助辅导员和学校心理学家以更有效的方式使用现有的技能。
将介绍要使用的具体活动和策略的概要。
组织
建立一个让社区/学校领导积极参与的家长培训计划。
将“施展技能”和“让他人承担责任”的目标保持清晰。
为了最好地满足对家庭教育计划、家长教育培训和家庭咨询计划不断增长的需求，这些
2021-06-29
Einwirkung von Ammoniumhalogeniden auf Eisen und Eisenhalogenide
Einwirkung von Ammoniumhalogeniden auf Eisen und Eisenhalogenide
Poster
Einwirkung von
Ammoniumhalogeniden auf Eisen und
Eisenhalogenide
Stephan Bremm, Gerd Meyer*
Institut für Anorganische Chemie, Universität zu Köln,
Greinstraße 6, D-50939 Köln; [email protected]
Keywords: Iron; Ammoniates; Halides
Bereits im Jahre 1818 hat Faraday [1] Ammoniak über Eisen(II)-
chlorid geleitet und dabei ein weißes, leichtes Pulver erhalten. Die-
ses wird später von Rogstadius [2] als Hexaammoniakat,
2021-06-29
易语言-易语言PNG到JPG转换
易语言PNG到JPG转换源码例程程序调用API函数实现PNG图片的转换。点评：易语言PNG到JPG转换源码支持bmp、jpg、gif、tiff、png互相转换。
2021-06-29
leetcode题库-blog:博客
leetcode题库
blog
2018-12
2019-01
rollup配置
babel配置
npm的深入使用
库打包
2019-02
心得：js调试的各种姿势
新的：通俗易懂的理解await
HTML5
MessageChannel
框架原理
js深入专题
递归
异步请求顺序序列
双向绑定
函数节流与函数防抖
闭包
Promise
实现
优势
解耦对象与方法
数据结构与算法专题
链表
-
单链表
-
双链表
数
-
二叉树
图
设计模式
工具类
git
TODO
函数式编程
js原生函数及工具ramda库
数据结构及算法
webgl及three.js可视化
技巧
2021-06-29
糖尿病足59例护理体会 (2013年)
目的:总结糖尿病足的护理经验,重点是在控制好血糖和感染的前提下局部护理。方法:回顾性分析糖尿病足59例患者的临床资料。结果:59例糖尿病足患者中,根据Wangen分级法,Ⅰ级及Ⅱ级治愈率100%,Ⅲ级治愈率90%,Ⅳ级病人4例中2例好转,2例局部足趾切除。结论:应用综合性治疗和护理相结合,有效缩短了病程,减少了患者费用和截肢的发生,提高了患者生活质量。
2021-06-19
图像修复matlab代码-Single-View-3D-Reconstruction:给定满足特定约束的2D图像重建3D场景
图像修复matlab代码概述：
该项目旨在根据
Horry
的论文“Tour
Into
the
Picture”中指定的约束从单个
2D
图像重建
3D
场景。
它提供了一个交互式用户界面来定义投影提示（后壁和消失点）以改进重建。
它还提供了一系列MatLab代码来处理图像以提取前方地物。
它使用智能剪刀为用户分割出前面的地面对象。
它将使用
Simone
Parisotto
提供的修复代码修复背景图像（详见致谢）。
使用方法：在Matlab，运行finalProjectImagePreProcessScript文件夹下的“./imageProcessing”
。
实施细节：
请参考网站上的和源代码
致谢：
对于这个项目，我使用了
Simone
Parisotto
在“MathWorks
File
Exchange”上发布的对蒙版背景图像进行修复的帖子。
.
有关许可证的更多详细信息，请参阅文件夹“./imageProcessing/outsideCode”下的文件“inpainting_mumford_shah.m”。
对于重建
3D
场景，我参考了
Derek
Hoiem
教授的
2021-06-15
浅析图形的创造性思维特征及模式 (2003年)
通过对思维的方法、特征及思维模式的剖析，提出创造性思维是创意图形的根本，并针对图形的思维规律介绍了循环、转移、发散、逆向四种创造性思维模式，阐明了研究和掌握创造性思维是获得惟一的、理想的、独创性视觉图形的关键所在。
2021-06-15
关于GP-V′环的强正则性 (2013年)
主要利用补左(右)有界的条件和几乎拟理想的性质来研究GP-V′环的强正则性，推广了一些已知的结论．证明了如下结果：(1)若环R的每个极大本质左理想是几乎拟理想，则R是正则环当且仅当R是左AGP-内射的左GP-V′环．(2)环R是补左有界的，则R是强正则环当且仅当R是左GP-V′环，且R每个极大本质左理想是几乎拟理想．
2021-06-14
眼前语音助手开源-易语言
看大家都在参与,有很多很好的源码值得学习,我也来凑个热闹,眼前语音助手有的人可能会知道,不知道的功能介绍在下面,最要是自动家家触发系统,写这个系统的难点在于触发系统的设计思路和其稳定性,所以建议改动内核源码前用复件去改. 最新是写到桌面宠物和任务栏编辑框后来没写了(可能有BUG),因为又去写了一个机器聊天学习系统希望加入里面,但写出来发现这种大型数据学习系统真不是我这台I5处理器可以跑的动的,动不动就要跑半个月...后来又因为有的代码老是重复写就又去写了一个编程助手,跑题了,眼前语音助手是我真正定下心来写的第一个程序,所以你们可以从代码里看到我的一些学习过程,集成了百度和讯飞两种识别在里面, 经过测试讯飞识别率比百度高.大家用的时候最好编译出来,效率要高几倍.希望大家喜欢,谢谢大家 PS:为了大家拿到就可以用,所以里面有的东西没去掉,所以请善待作者不解释,相信大家
程序基于网络 大部分功能都需要连网，按F8键可以显示程序界面，请配合耳麦使用本程序，当你说话时程序界面上的分贝值跳动时证明耳麦连接正常。 重要：分贝过滤值 是用来过滤分贝的,也就是说你设为多少,那么声音必须大于这个,才可以有用.如果环境很吵,你可以设高些,具体就可以试验一下; 而过滤值下面那个数字,就是通过了分贝过滤限制的实时值。如果真的太吵，你可以把分贝过滤值设到很高，然后用手动模式，按F1手动模式，按一下开始说话，说完再按一下开始识别。
2021-06-14
盾构机反交错双螺旋线刀具布置形式 (2013年)
总结了盾构机刀盘上刀具布置的基本原则和一般方案，提出了根据最优刀间距和相邻刀具相位差求解一般双螺旋线系数的方法；在此基础上提出了形式完全不同的反交错双螺旋线布置形式，并以狮子洋盾构隧道工程的使用案例对该布置形式进行了详细论述；分析了刀盘正反转情况下不同的破岩次序和破岩效率；以狮子洋隧道工程的实际统计数据为据，发现布置在螺旋线交错处的刀具存在局部磨损突出的现象．刀具反交错螺线型布置使得刀盘在逆时针旋转条件下的破岩效率提高，但刀具磨损快且差异性大．
2021-06-13
轮履组合式环保机器人轮式行走分析 (2012年)
针对复杂的室外环境,设计了一种轮履组合式环保机器人,阐述轮履变换装置的结构实现形式,并设计其保护装置,保证轮履变换的稳定性,机器人可根据所处的环境变换行走机构,提高了机器人对环境的适应能力.在UG NX中建立机器人的三维模型.分别建立机器人车轮在非滑移状态下以及滑移状态下移动车体的运动学、动力学模型,同时建立非滑移状态下机器人整体的运动学、动力学方程,分析机械手与车体之间的耦合性,并运用Mat- lab进行动力学数值仿真.结果表明在低速运行条件下两者之间的耦合并不十分明显,但耦合是存在的.所得结果为以后机
2021-06-13
拟阵基关联图中的路 (2006年)
证明了如果M=（E，B）是一个简单拟阵，拟阵M的秩ρ=ρ（肼）至少为2，E中的每一个元素都包含在M的某一个圈中，△（M）=△（E，B，F）为拟阵M的基关联图，则△（M）中存在一条路P，使得P覆盖E中的所有元素。
2021-06-12
空空如也
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