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这是一套清新水彩树叶背景的读书分享会PPT模板，共24页；
PPT模板封面使用了绿色植物枝叶、水彩藤蔓植物、纸飞机，和正在读书的女孩背景图片。中间填写读书分享会PPT标题文字。界面风格绿色清新。
PowerPoint模板内容页，由22张绿色黄色配色的幻灯片图表，搭配PPT文字排版。另外使用了卡通书籍插图、学生读书插图等装饰。
本模板适合用于制作读书主题的PowerPoint。
关键词：清新绿色植物叶子PPT背景图片，读书分享会PPT模板免费下载，.PPTX格式；
2021-07-17
java代码-FileOutputStream与OutputStreamWriter FileInputStream与InputStreamReader append()函数，ready()函数，toString()函数
java代码-FileOutputStream与OutputStreamWriter
FileInputStream与InputStreamReader
append()函数，ready()函数，toString()函数
2021-07-16
五张绿色清新绿色藤蔓PPT背景图片
<br><br><br>
这是五张绿色清新绿色藤蔓PPT背景图片，第一PPT模板网提供植物幻灯片背景图片免费下载；
关键词：藤蔓植物PowerPoint背景图片，清新绿色叶子幻灯片背景图片，.png格式；
2021-07-16
PadSupportComponent
该组件提供了App在iPad上的分屏的可行方案，样式是仿照微信iPad的样式。git地址:https://github.com/wangzzcloud/PadSupportComponent
2021-07-09
煤机装备产业互联网供应链协同模式研究-论文
针对煤机装备供应链存在的产品种类复杂、小规模定制化、供应链效率低下和营销成本虚高等问题，首先，研究了煤机装备供应链及电子商务现状，并分别对煤机厂和煤炭企业在供应链上存在的痛点进行了分析，根据总结出的传统煤机装备电子商务不能适应供应链转型发展诉求，提出了以产业互联网方法论梳理和重构煤机装备供应链协同模式，构建“以客户为中心”的前台、中台和后台一体化的供应链协同价值创新体系；其次，详细阐述了包括煤机装备B2B2C的电子商务框架技术、煤机装备产品三维可视化技术、煤机装备故障诊断与健康预测维护技术（PHM）和基于“共享仓库”的供应链产融服务模式构建技术等关键技术；最后，基于煤机制造集团企业诉求和产业互联网实践，对研究结果进行了总结和展望。
2021-07-08
基于突出强度对突出煤层分级问题的探讨-论文
通过对2000—2019年较大及以上突出事故、大量瓦斯基本参数实验室测试，以及以往研究成果的分析，对突出煤层分级的方法、依据和判定规则、指标临界值等相关问题进行了深入探讨。提出将突出煤层划分为“一般突出煤层”和“严重突出煤层”两级，并以突出强度作为分级指标依据的突出煤层分级方法，建立了严重突出煤层的判定规则并确定了判定指标的临界值。研究结果可为突出矿井确定开采程序、防突规划、采掘接替规划等提供重要依据。
2021-07-08
基于钻孔TEM智能立体成像的快速掘进超前探测方法-论文
采掘失调是煤矿安全生产的重大隐患之一，巷道快速掘进是保障采掘平衡的重要手段，矿井地球物理超前探测有效距离短，探测精度受井下复杂环境影响严重，制约巷道掘进速度，为解决探掘接续紧张矛盾，提出一种利用掘进工作面前方500 m长度定向钻孔开展探测工作的钻孔瞬变电磁探测方法，该方法可实现超长距离水害超前探测。在以钻孔钻进方向为Z轴正方向，以孔口所在平面右向为X轴正方向，下向为Y轴正方向的坐标系下，钻孔瞬变电磁水平分量异常响应形态均为“正弦曲线”或“反向正弦曲线”形态，通过形态组合判定出孔旁异常体所在象限，结合由水平分量异常场矢量合成得到的异常体中心偏转角度计算了异常体中心XOY平面旋转角。在此基础上，视每一个由垂直分量反演得到的电阻率为独立异常体，基于深度计算系数与电阻率的关系曲线推导出深度-电阻率与采样时间的映射关系，实现了电阻率与测点测道的一一对应，进一步采用K-means聚类算法智能定位其分布象限，计算了其XOY平面旋转角，再以定向钻孔轨迹为旋转轴，以测点所在孔位的倾角和方位角为旋转角进行坐标空间旋转，实现了非直钻孔径向的电阻率立体成像。计算了三维数值模拟和水槽物理模拟结果，对钻孔径向的异
2021-07-07
程序员为什么还要刷题-GCS17Proj1-1:项目1-1游戏开发贴花
程序员常刷题#Project
1-1
Spec
[Due
1/27
at
11:59
pm]:
##How
to
download
Unity
下载
Unity
并安装它##如何通过git获取项目项目存储库位于：
如果您或您的合作伙伴知道如何使用
git，请使用它来克隆存储库。
如果你不知道如何使用
git，这里有一个教程：
如果您对获得该项目还有其他疑问，请在
Piazza
上提问。
您应该尝试使用
git
对项目进行版本控制。
提交将通过您在
Github
上的
git
存储库进行。
要在
Unity
中打开项目，只需运行
Unity
并单击启动屏幕上的打开按钮，然后选择项目文件夹。
##关于项目
这个项目适用于
1-2
人的团队（我们更喜欢
2
人的团队）。
每个团队必须至少有
1
名程序员。
该项目分为
3
个部分。
每个团队都必须做编辑和编程部分，如果你的团队中有美工，你只需要做美术部分。
您可以通过广场的“寻找队友”帖子找到合作伙伴。
##Grade
细分：要求：55%
复杂性：25%
创造力：20%
这两个类别是为了您的利益。
我们希望让学生在这些项目中玩得开心，不要过分
2021-07-07
leetcodeoj和leetcode-ZXBlog:中兴博客
leetcode
oj和leetcode
记录学习笔记
目前还不完善，正在不断更新。
刷题
下面的三个专栏得到了大部分人的点赞，推荐给大家:
累计:
Codeforces80道左右，LeetCode200道左右，其他OJ100道+。
之前在牛客网发的两篇帖子，算是给自己项目做了一个推广
^_^。
数据结构与算法
部分文章：
其他的可以参考具体的文件夹下，
设计模式
比较简单易懂的总结。
Java基础
MYSQL
Redis
操作系统
计算机网络
工具
Git
Docker
2021-07-07
全彩LED视频显示屏资料下载
我们在日常生活中随处可见的LED发光二极管不再是什么新鲜科技，LED在多个细分市场上的强劲的增长势头已是既定事实。广告显示屏或数字标牌是LED应用最广泛的领域之一。从单色显示屏到全彩显示屏，LED解决方案被广泛用于市场需求和复杂程度不同的路标指示牌、广告显示屏、户内外视频显示屏等。本文主要论述全彩LED视频显示屏的主要技术要求，以及如何实现所需的性能。
2021-07-07
谷歌师兄的leetcode刷题笔记-sjj-impaired:向耶和华“欢呼”-改善视障人士
谷歌师兄的leetcode刷题笔记向耶和华“欢呼”
-
改善视障人士
这个
repo
包括我用来为一个年长的视障兄弟创建
MP3
光盘的脚本/应用程序。
通过将每首歌曲与由
.
用法
以您选择的语言下载为.jwpub并将其放入input
。
将《欢乐地唱给耶和华》的所有录音下载为.zip
，并将其放入input中。
运行mix
do
compile,
create
杂项
在开发过程中，它是一个必不可少的工具，它帮助我了解.jwpub文件的结构。
去看看吧。
2021-06-30
leetcode每日一题在哪-interview-exercises:面试练习
leetcode
每日一题在哪面试准备
我们将使用此存储库收集各种资源，以帮助您准备面试。
这将包括：
代码挑战
面试问题
有用的资源
面试问题
一些技巧：
简洁地回答你的问题。
更多的漫无边际的===更多的失误机会
寻找流行语，这样你就可以炫耀你的专家级知识
用例子帮你解释
不要害怕提出澄清问题。
它可能会帮助你拖延一段时间
思考时不要害怕片刻的沉默。
慢慢来
JavaScript
嘶嘶声
创建一个最多迭代
100
次的
for
循环，同时输出
3
倍数的“fizz”、5
倍数的“buzz”和
3
和
5
倍数的“fizzbuzz”。
例子：
1
2
fizz
4
buzz
fizz
7
8
fizz
buzz
.
.
.
14
fizzbuzz
解决方案：
for
(
let
i
=
1
;
i
<=
100
;
i
++
)
{
if
(
i
%
5
===
0
&&
i
%
3
===
0
)
{
console
.
log
(
"fizzbuzz"
)
;
}
else
if
(
i
%
5
===
0
)
{
console
.
log
(
"buzz"
)
;
}
els
2021-06-30
leetcode打不开-amazonlocker:亚马逊储物柜
leetcode打不开设计亚马逊储物柜
什么是亚马逊储物柜？
当客户在亚马逊订购商品时，他们可能会选择将其送到储物柜，客户可以在回家的路上取货。
客户还可以将物品退回到储物柜，储物柜可以由取件团队取件，而不是从家庭地理位置取件。
储物柜尺寸
小的
中等的
大
特大号
双人特大号
客户在订购物品时可以拿起他们最近的物品被运送到的储物柜的地理位置。
物品最多可保留
3
天。
用户获取储物柜密码，使用该密码他们可以打开储物柜。
储物柜关闭后，密码已过期，无法再次打开。
将最近的储物柜分配给给定当前坐标的人（客户想要的位置）
订单通过快递服务送到客户指定的亚马逊储物柜后，将向客户发送一个
6
位代码。
物品将放置在亚马逊储物柜中
3
天
3天后，如果物品没有从储物柜中取出，将启动退款程序
亚马逊储物柜将根据储物柜的尺寸（S、M、L、XL、XXL）分配给客户
只有符合放入储物柜的物品才能分配到亚马逊储物柜。即并非所有物品都可以放入储物柜（例如家具不能放入亚马逊储物柜）
亚马逊储物柜的使用取决于商店的开放和关闭时间。（因为亚马逊储物柜放置在商店、商场等内）
物品也可以退回亚马逊储物柜。
符合条件的
2021-06-30
Measuring academic Self-Concept in children: A comparison of two scales
Measuring academic Self-Concept in children: A comparison of two scales
Psychology ,n ihe Schooli
Volume 22 Jui9 I985
MEASURING ACADEMIC SELF-CONCEPT I N CHILDREN:
A COMPARISON OF T W O SCALES’
JOY PATRICIA BURKE, GERALDINE CAIN ELLISON, AND JEANNE P. HUNT
Arizona Stare University
While numerous studies attest to a relationship between academic self-concept and
achievement, a variety o f measures of self-concept have been used, and the
equivalence o f these instruments has rec
2021-06-29
儿童客观非语言人格测试的临床实用性
儿童客观非语言性格测试的临床实用性
375：KENNETH
P.
WALKER
和
CAROL
A.
WALKER
应该提醒工人，使用严格的数字标准来选择和让学生退出针对智障的项目是站不住脚的做法使用的易出错的工具。
印第安纳州立大学
Terre
Haute,
Ind.
特殊教育系
47809
参考文献
HANNON,
JE,
&
KICKLIGHTER,
1L。
WAIS
与
WISC
在青少年中的比较。
咨询与临床心理学杂志，1970,
35,
179-192。
罗斯，它。
T.,
&I
MOBLEDGE,
J.
16
岁时
WISC
和
WAIS
的比较。
咨询心理学杂志，196i,
31,
231-232。
SIMPSON,
11.
L.
WISC
和
WAIS
的可比性研究。
临床和咨询心理学杂志，1970,
34,
156-158。
WALKER,
KP,
&
GROSS,
FL
I&
可教育智障儿童的稳定性。
培训学校公报，1970,
65,
181-187。
Wicun,
AP
WISC
和
WAIS
与可受教育的智障黑人的纵向比较。
临
2021-06-29
教授学习障碍学生的目标实施技能
Teaching learning disabled students goal-implementation skills
PSyChOlOgY in the Schools
Volume 23. Apri/ 1986
TEACHING LEARNING DISABLED STUDENTS
GOAL-IMPLEMENTATION SKILLS'
NONA TOLLEFSON, D. B. TRACY, E. P . JOHNSEN, AND JACLYN CHATMAN
University of Kansas
Eight learning disabled (LD) junior high school students were taught goal-setting and
self-regulatory skills in a resource room setting. The training program was designed
to help students set realistic goals, develop plans t
2021-06-29
leetcode中国-ForJobSeeker:包括秋季校园招聘的一些方式
leetcode中国
关于招聘信息收集途径的整理（针对互联网求职应届生）
第一阶梯：
**各个互联网公司的官方招聘网站、公众号。**特点：最权威、可信度最高，正规流程，但招聘信息、招聘进度更新的慢，需频繁关注以及时获取信息，交流互动途径不够完善，信息多不透明。给的都是官网，公众号有的官网上就有二维码，有的需要你去搜下，还是看自己对哪些公司感兴趣吧，提前关注着...
阿里：
华为：
IBM：
百度实习：
京东实习：
腾讯实习：
搜狗校招：
OPPO：
途家：
VIPKID：
完美世界：
中兴通讯：
VIVO：
爱奇艺：
新浪：
小米：
饿了么：
唯品会：
苏宁：
浪潮：
瓜子招聘：
APUS：
猫眼娱乐：
同城艺龙：
58集团：
美团点评：
ThoughtWorks：
贝壳：
知乎：
蘑菇街：
转转：
自如：
灵雀云：
水滴互动：
优诺科技：
微软：
（还有pdd、网易等等，看自己以后感兴趣，乱入几个通信、银行，不过这些都有研发中心的岗位，也很适合，待遇也都不错，农行、浦发待遇在银行里挺高的，没放）
中国移动：
工
2021-06-29
两种氯化亚Selenium酸盐水合物的合成和结构：Co(HSeO3)Cl[hairsp]·[hairsp]3[hairsp]H2O 和 Cu(HSeO3)Cl[hairsp]·[hairsp]2[hairsp]H2O
两种亚Selenium酸盐氯化物水合物的合成和结构：Co(HSeO3)Cl[hairsp]·[hairsp]3[hairsp]H2O
和
Cu(HSeO3)Cl[hairsp]·[hairsp]2[hairsp]H2O
两种亚Selenium酸盐的合成和结构氯化物水合物：Co(HSeO3)Cl
´
3
H2O
和
Cu(HSeO3)Cl
´
2
H2O
Magnus
G.
Johnston
和
William
TA
Harrison*
阿伯丁/英国，苏格兰阿伯丁大学化学系，2000
年
7
月
11
日收到。摘要。
第一种氯化亚Selenium酸盐水合物
Co(HSeO3)-
Cl´
3
H2O
和
Cu(HSeO3)Cl´
2
H2O，已从溶液中制备，并通过单晶
X
射线衍射表征。
钴相采用不寻常的单维结构，由顶点共享的金字塔形
[HSeO3]
2±
和八面体
[CoO2(H2O)4]
2±
和
[CoO2-
(H2O)2Cl2]
4±
单元构成。
链间键合是通过氢键或范德华相互作用。
铜相的原子排列涉及
[HSeO3]
2±
金字塔和
Jahn-Teller
扭曲
[CuCl2(H
2021-06-29
School psychologist-parent contact: An alternative model
School psychologist-parent contact: An alternative model
170 DAVID H. REILLY
REFERENCES
BAEDON, J. I. Problems and issues in school psychology-1964: proceedings of a conference on new
directions in school psychology. Journal of School Psychology, 1964-65, 3, 1-57.
GRAY, S. W. The psychologist in the schools. New York: Holt, Rinehart & Winston, 1963.
HUNT, J. M. Traditional personality theory in the light of recent evidence. In E. Hollander and N.
Hunt (Eds.), Current perspectives in
2021-06-29
利用EB测试仪的故障模拟和测试模式序列的组合电路EB测试仪故障定位算法
利用
EB
测试仪的故障模拟和测试模式序列的组合电路的
EB
测试仪故障定位算法
利用
EB
测试仪的故障模拟和测试模式序列的组合电路的
EB
测试仪故障定位算法
Koji
Nakamae、Takashi
Ishimura
和
Hiromu
Fujioka
信息部系统工程，工程学院，大阪大学，大阪，日本
565-0871
总结
提出了一种用于组合电路的
EB
测试仪故障定位算法，该算法利用在并发故障模拟和测试模式序列中生成的故障列表。
在该算法中，首先，通过对
LSI
测试仪在其中一个输出引脚上检测到错误的测试模式执行并发故障模拟，获得内部信号线上的初始故障候选列表和并发故障列表。
然后，使用并发故障列表，选择要探测的信号线，以便最大限度地缩小故障候选列表。
在不增加波形测量时间的情况下，以探测线为输出端的局部电路生成一个或多个随机测试模式。
在由检测到的故障测试模式和生成的随机测试模式组成的测试模式序列下，EB
测试仪探测选定的线路。
然后使用探测结果和添加的随机测试模式上的故障模拟执行故障定位。
重复这些过程，直到故障候选列表中包含的故障数量减少到
1。
将所提出的算法应用于八种不
2021-06-29
在桂河上架起桥梁：人类机构的目标位移和收缩
在桂河上建造桥梁：人类机构的目标位移和收缩
在桂河上建造桥梁：人类机构的
ELI
M.
BOWER
的目标位移和收缩
加州大学伯克利分校
Nicholson
上校或亚历克吉尼斯，取决于您是否愿意回忆书或电影，是一位非常正派的英国营长，被囚禁在缅甸丛林深处的日本营地。
日本人迫切需要一座横跨桂河的桥梁，并要求上校或亚历克协助这项工作。
他不肯。
他被烘烤、殴打、挨饿、脱水、折磨并站起来准备被枪杀，但不知何故，这位富豪上校设法保持冷静，在闷热的丛林中取得了不俗的成就。
当日本指挥官
Saito
上校意识到他正在与那些按书和数字打交道的英国类型中的一个人打交道时，他开始考虑
hara-kiri。
我敢肯定，我指出上校最终以自己的自由意志为敌人建造了这座桥梁，并用生命捍卫它，以防止他自己一方试图炸毁它，我相信我不会向任何人透露任何令人吃惊的东西。
这是“病态”行为还是精神病理学的一部分。
正常生活？
什么样的个人和社会力量结合在一起，为我们所有人的这种行为提供了戏剧性的证据？
一个组织或一个人从一个方向开始，然后显着改变方向但很少或根本没有意识到变化的情况并不少见。
已经为这种行为提出了“目标
2021-06-29
编码与迷宫子测试在使用 WISC-R 评估天赋中的效用
学校心理学 1981, /8, 147-148 编码的效用 VS。
用 WISC-R DAN WRIGHT 和 JAMES D. HEATER Ralston 公立学校评估天赋的迷宫子测试 通过将两个子测试包括在 WISC-R 的天赋评估中，研究了用迷宫代替编码的建议50 名儿童转介进行资格验证。
迷宫的量表分数显着高于该组的编码，尽管在计算全量表分数时，满足既定标准的儿童比例相似。
这些数据为将迷宫选择性纳入此类评估提供了普遍支持。
大多数州教育部门关于识别天才儿童的规定都规定了严格的 IQ 临界值。
由于没有考虑诸如测量标准误差之类的解释性因素的余地，因此应为此类评估的主题提供一切合理的优势。
Kaufman (1979) 建议在使用 WISC-R 时用迷宫子测试代替编码，因为它更多地是一项认知任务，并且与全面智商的相关性更高。
如果他们的分数没有通过包含与所讨论的能力相关性较差的子测试而回归均值，那么真实能力接近某个任意高临界值的儿童应该有更好的机会达到标准。
尽管显然合乎逻辑，但没有数据支持该建议；
本研究旨在确定是否存在经验上可证明的优势。
方法 科目 科
2021-06-29
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