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RSS订阅《感谢母亲》母亲节PPT模板
这是一套《感谢母亲》母亲节PPT模板，共22张。
幻灯片模板封面使用了红色丝带与两个礼物盒作为背景图片，中间使用金色立体《感谢母亲》四个艺术字作为母亲节PPT标题。
PPT模板内容页面使用了粉色有黄色搭配，设计了20张幻灯片图表。中间使用了多张人物亲情插图作为装饰。
关键词：感谢母亲PowerPoint下载，母亲节PPT模板，.PPTX格式；
2021-07-16
紫色扁平化美容行业PPT模板
这是一套紫色扁平化设计风格的，美容行业PPT模板。第一PPT模板网提供美容美体幻灯片模板免费下载；
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2021-07-15
互联互通的三界地图背景科技行业PPT模板
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2021-07-15
黄陵二号煤矿快速掘进系统的应用-论文
针对黄陵矿区顶板局部破碎严重，底板为低承载的泥岩，且顶底板有油型气、本煤层瓦斯含量高的矿井的地质条件，研制开发了适用于中等复杂地质条件，由掘锚一体机、锚杆转载机和柔性连续运输系统组成的快速掘进系统，并在303胶带巷实施工业试验。实践表明，该系统实现了快速掘进、掘锚平行、连续运输的整机系统功能，改变了传统掘进工艺，大幅提高了巷道掘进效率，为瓦斯、油型气治理提供充裕的时间，保证人员在可靠防护和良好环境中作业。结合实践过程，发现综合效率相比传统综掘成倍提高，缓解了采掘失衡，可以满足高效掘进的需求。
2021-07-08
基于电磁场模型的轨道电路钢轨阻抗研究
轨道电路能够传递列车行车许可、检查轨道占用,有效地保证了列车安全高效的运行.轨道电路的钢轨阻抗决定了轨道电路的传输性能,研究钢轨阻抗变化具有重要意义.本文提出一种基于电磁场模型的钢轨阻抗研究方法.首先分析轨道电路中钢轨阻抗的分布原理,确定钢轨阻抗的计算方法;然后建立模型,计算比较有砟轨道和无砟轨道钢轨阻抗在不同环境和频率下的变化;最后仿真验证无砟轨道钢轨阻抗优化方法的正确性.结果表明电磁场模型可以很好的模拟轨道电路,分析不同环境下钢轨阻抗的变化规律,验证了加高距离和绝缘方法对于优化无砟轨道钢轨阻抗的正确性.
2021-07-07
程序员考试刷题-Java:Java
程序员考试刷题纽约大学
CS9053
-
2016
年秋季
Java简介
讲师
布莱恩·兰格尔
电子邮件
电话
办公室
小时
(712)
266
3255
罗杰斯
315
（教室）
预约（我通常会在讲座前有空）
课程说明
Java
编程语言简介。
有关涵盖的主题，请参阅。
这不是对编程、数据结构、算法或其他计算机科学主题的介绍。
在参加本课程之前，预计学生至少具有一种编程语言的经验。
本课程将涵盖针对常见算法、数据结构、并发问题和其他计算机科学相关主题的
Java
特定解决方案。
虽然不是一个严格的先决条件，但假设学生已经学习了数据结构和算法方面的本科课程。
Java
生态系统很大，很多主题不会涉及；
包括JDBC
、
EJB
、
Swing
、
JSF
、
JNI和Java
EE主题
教科书
核心
Java，第一卷，第
10
版；
凯·霍斯特曼。
ISBN-13
978-0134177304
推荐课本
虽然这两本书不是必需的，但在整个课程中都会被广泛引用。
如果您计划使用
Java
编程，我强烈建议您购买这些书籍。
Java并发实践；
布赖恩戈茨等。
ISBN-13
978-0321
2021-07-07
设计一个智能焊接机，轻松帮你搞定焊接
电子产品制造过程中“焊接”是一项重要的生产工序，该工序的质量好坏直接决定了电子产品的质量，提高焊接质量成为保证整个电子产品质量的重要环节之一。该工序传统的人工模式占有劳动力多，劳动强度大，生产环境差，自动焊接技术成为电子产品制造业的研究热点。本文针对目前电子产品制造过程中焊接技术的现状，提出基于三坐标测量技术的自动焊接机设计，具有重要的实际意义和应用价值。
论文首先根据对国内外智能焊接机的研究和发展现状的调研，确定了基于三坐标测量技术的自动焊接机整体设计方案。通过步进电机驱动丝杠，实现焊接过程中的器件移送和精准对位。依靠单片机控制的步进电机实现焊枪的控制与定位。运用步进电机实现焊丝配送，并通过温度传感器控制焊接温度。
基于三坐标测量，i的神能焊接机主要有硬件和软件两部分构成。在硬件方面，紧成了基于三坐标测量技术的高精度传动机构设计，以二与传动机构相匹配的智能控制模块设计。传动机构设计主要由三坐标驱动机构和送丝机构组成。控制模块主要由微型控制器、驱动放大电路、通信电路等组成。在软件方面，对上位计算机管理软件和下位计算机控制软件进行了设计：制作了智能焊接机的实验样机，并进行了线路板的自动焊接测试。结果表明，所设计的智能焊接机能够很好的实现软硬件配合，焊接精度达到了设计要求。该焊接机的工业化应用将会大大提高生产效率，减轻劳动强度，改善工作环境。
2021-07-07
leetcode338-leetcode:我对Leetcode问题的解决方案
第
338
章
力码
简单的
#
标题
解决方案
461
657
561
476
500
557
344
575
566
226
404
中等的
#
标题
解决方案
95
338
654
419
513
442
406
540
553
515
647
399
677
413
416
难的
#
标题
解决方案
312
632
51
1106
736
2021-07-01
leetcode530-LeetCode:力扣解决方案
leetcode
530
力码解决方案
更新时间：XXXXX
我已经解决了0
/
668
个问题，而124
个问题仍然被锁定。
（笔记：
:blue_book:
意味着你需要从
Leetcode
购买一本书）
#
标题
源代码
解释
困难
754
难的
753
中等的
752
中等的
751
:blue_book:
中等的
750
难的
749
中等的
748
简单的
747
简单的
746
难的
745
简单的
744
中等的
743
:blue_book:
中等的
741
难的
740
中等的
739
()
中等的
738
中等的
737
:blue_book:
中等的
736
难的
735
中等的
734
:blue_book:
简单的
733
简单的
732
难的
731
中等的
730
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729
中等的
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:blue_book:
难的
726
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中等的
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简单的
723
:blue_book:
中等的
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中等的
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简单的
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中等的
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简单的
716
:blue_book:
难的
715
难的
714
中等的
713
中等的
712
中等的
711
:blue_book:
难的
699
难的
698
中等的
697
()
简单的
696
简单的
695
简单
2021-06-30
leetcode2sumc-leetcode-practice:leetcode-练习
leetcode
2
和
c
leetcode-class1
提高可编码性的简单实践！
主要内容包括：
1.求数组中两个数之和的下标；
2.整数取反
3.回文判断
4.罗马数取反整数
5.最长公共前缀（c和c++实现）
2021-06-30
单片机C语言编程宝典大全——9. C语言程序实例大全-220个详细程序源代码
1. 51单片机入门教程
2. 初学者适用：单片机C语言实例100例(代码及释义)
3. 51单片机C语言快速上手
4. 51单片机C编程(周立功)
5. 51单片机应用从零开始（400页PPT）
6. 单片机程序设计实例
7. 单片机应用程序设计技术_周航慈.pdf
8. 8051单片机C语言彻底应用
9. C语言程序实例大全-220个详细程序源代码
10. 笨办法学C语言 （完整翻译版）
2021-06-30
谷歌师兄的leetcode刷题笔记-SmashChart:个人D3项目可视化SuperSmashBrothers近战数据
谷歌师兄的leetcode刷题笔记粉碎图表
这是一个可视化
Super
Smash
Brothers
Melee
Data
的个人项目的回购。
我正在尝试重新制作此处演示的可视化：
数据源：
2021-06-30
带你了解FLV文件格式
本课程除了介绍FLV文件格式外，还利用UltraEdit带你逐字节的去解析一个FLV文件，学员通过学习，不仅能够完全掌握FLV的文件格式，还能够学会这种分析音视频文件格式的方法，举一反三的应用在其他格式的学习上，并且为后续的《带你》系列音视频开发教程打下基础。
2021-06-30
在这个问题上
本期基因医学杂志
本期
鉴定增强基因传递的肽
DNase
II
抑制剂
核酸酶活性被认为是使用合成载体进行有效基因传递的重要障碍。
特别是，当保护性缩合剂已经脱落时，溶酶体
DNase，DNase
II，可以显着接近质粒
DNA。
索卡等人。
推测
DNase
II
抑制剂可以通过使大部分质粒
DNA
穿过细胞并进入细胞核来增强转染。
这项工作已导致鉴定（通过噬菌体展示）第一个已知的
DNase
II
特异性抑制剂。
新型寡肽
DNase
II
抑制剂已被用于增加转染。
发现增强水平在具有各种合成载体的多种细胞类型中是显着的。
观察到高达
270
倍的转染增强。
这项重要的工作为从“简单”成分构建合成载体提供了额外的工具，并进一步说明了噬菌体展示方法的有用性。
(p.
101)
使用氟化辅助脂质
Boussif
等人增强脂质转染。
描述了部分氟化甘油磷酸乙醇胺
(F-PE)
的使用，它是
DOPE
的一种类似物，它作为一种辅助脂质与阳离子脂多胺
pcTG90
相比，在更大程度上增加了其体外和体内基因转移能力.
当在
HEPES
中配制时，F-PE
脂质复合物转染体外
A549
人肺癌细
2021-06-29
Use of an independent group contingency management system in a regular classroom setting
Use of an independent group contingency management system in a regular classroom setting
I'Ayrhology in (he Srhuols
Volume 30. Juiiuury 1993
USE OF AN INDEPENDENT
GROUP CONTINGENCY MANAGEMENT SYSTEM
IN A REGULAR CLASSROOM SETTING
D . CANDACE BRANTLEY AND RAYMOND E. WEBSTER
East Carolina University
This paper examines the usefulness of an independent group contingency system for
decreasing inappropriate behaviors. Twenty-five fourth-grade students enrolled in a
regular class setti
2021-06-29
Bowe, F. 阻碍美国：残疾人的障碍。 纽约：Harper & Row，1978 年，254 页，[美元]10.95
Bowe, F. Handicapping America: Barriers to disabled people. New York: Harper & Row, 1978, 254 pp., [dollar]10.95
286 Psychology in the Schools, April, 1980, Vol. 17, No. 2.
Secondly, the book is extremely well written. Concepts and terms are carefully defined
and illustrated when they are first introduced. The authors consistently use simple,
straightforward language to define terms and explain the meaning of TA constructs.
Thirdly, the authors have done an outstanding job of organizing a
2021-06-29
Al-Cu体系中[xi]1和[xi]2相的晶体结构
Al-Cu
系统中
[xi]1
和
[xi]2
相的晶体结构海报
Al-Cu
系统中
ξ1
和
ξ2
相的晶体结构
LD
Gulaya,b,
B.
Harbrechta,*
aDepartment
of
Chemistry和材料科学中心，菲利普斯大学
Marburg,
D-35032
Marburg
bDepartment
of
General
and
Inorganic
Chemistry,
Volyn
State
University,
Voli
Ave
13,
43025
Lutsk,
乌克兰
相图；
铝;
铜
目前公认的
Al-Cu
相图
[1]
列出了几个结构未知的相，其中两个称为
ξ1
和
ξ2。
提出
ξ1
相具有六边形对称性：P6/mmm，a
≤
810
pm，c
≤
1000
pm。
假设
ξ2
相具有单斜晶格：a
≤
707
pm、b
≤
408
pm、c
≤
1002
pm、β
≤
90.63°
[2]。
相比之下，电子衍射
[3]
揭示了两相
ξ1
Cu56.8Al43.2
(a
≤
816
pm,
b
≤
1414
pm,
c
≤
999
pm)
和
ξ2
C
2021-06-29
萨克斯，吉尔伯特。 (1989)。 教育和心理测量与评估的原理（第 3 版）。 加利福尼亚州贝尔蒙特：Wadsworth，678 页，[美元]45.25
Sax, Gilbert. (1989). Principles of educational and psychological measurement and evaluation (3rd ed.). Belmont, CA: Wadsworth, 678 pp., [dollar]45.25
278 Book Reviews
between Simpliciter and his mentor, Reflectiva, is odd. Its inclusion is bothersome.
However, Kagan does thread psychological history, language, and data into a brightly
colored yet loosely woven fabric.
As Henry James described his hero, Christopher Newman, in The American, “It
was our friend’s eye that chiefly told his
2021-06-29
家庭中的体罚：系统视角
Corporal punishment in the family: A systems perspective
Psychology in the Schools
Volume 20. January. 1983
CORPORAL PUNISHMENT IN THE FAMILY:
A SYSTEMS PERSPECTIVE
MARVIN J. FINE PENNI HOLT
University of Kansas Lawrence, Kansas Public Schools
While studies have revealed the widespread use of corporal punishment in families, it
remains an area of some controversy among parents and professionals. When cor-
poral punishment becomes an issue in a family, such as in suspected child abu
2021-06-29
Work-related attitudes and job characteristics of expatriates in Saudi Arabia
Work-related attitudes and job characteristics of expatriates in Saudi Arabia
E
21
Work-Related Attitudes and Job
Characteristics of Expatriates in
Saudi Arabia
Shahid N. Bhuian � Eid S. Al-Shammari � Omar A. Jefri
Executive Summary
This study investigates the influence of job satisfaction, job autonomy, job variety, task
identity, feedback, and employee demographics on organizational commitment
among self-initiated expatriates (SIEs) in Saudi Arabia. An examination of a sam-
ple of 481 S
2021-06-29
皮格马利翁效应：教师行为的中介作用
皮格马利翁效应：教师的行为在其中起到中介作用
皮格马利翁效应：教师的行为起到了中介作用
G
.
THOMAS
BELLAMY
俄勒冈大学
目前的文献表明，教师对学生的期望可能在一定程度上决定学生的后续行为。
本综述询问这种期望如何影响教师自己的行为，目的是确定教师的哪些行为会调节所观察到的对学生的影响。
提出了这个过程的模型，使用斯金纳对规则依赖行为的分析作为最近几个领域研究的组织框架。
该模型确定了这些值得进一步调查的自变量集：
(a)
影响教师从学生信息中推断权变规则的过程的变量；
(b)
影响这些规则内容的变量；
(c)
影响教师执行规则指定动作的变量。
一个人对另一个人的信念或期望可能在一定程度上决定另一个人的行为，这种观点越来越流行。
或许最广为人知的关于这种效应的报告是
Rosenthal
和
Jacobson
(1968)
的报告，他们向教师提供了错误信息，即他们可以预期
20%
的学生会“迟到”；
即，那些被选中的学生可能会在他们的学业进步中表现出“突飞猛进”。
罗森塔尔和雅各布森主要根据所选学生的
I&
分数变化得出结论，他们的预期指导与这些学生的智力增长有因
2021-06-29
教师提供的社会强化对可教育智障儿童任务持续行为的影响
The effects of teacher-delivered social reinforcement on the task persistent behavior of educable mentally retarded children
T H E EFFECTS OF TEACHER-DELIVERED SOCIAL
REINFORCEMENT ON THE TASK PERSISTENT BEHAVIOR
OF EDUCABLE MENTALLY RETARDED CHILDREN
ADA D. HILL PHILLIP S. STRAIN
Virginia Commonwealth University Children and Youth
Tennessee Department of Mental Health
The effects of teacher-delivered social reinforcers on the task ersistent behav-
ior of children enrolled in an int
2021-06-29
易语言-易语言GIF录制工具
易语言GIF录制工具源码例程程序结合易语言应用接口支持库，实现了录制GIF动态图片的功能。本易语言例程源码是易语言论坛用户编写的教程，属于易语言图形图像教程。本易语言例程还使用到易语言XP风格界面支持库、操作系统界面功能支持库、图像格式转换支持库和扩展界面支持库，
点评：易语言GIF录制工具源码结合易语言应用接口支持库，实现了录制GIF动态图片的功能。
2021-06-29
空空如也
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