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空空如也

手绘食物矢量海报设计

手绘食物矢量海报设计适用于食物海报设计的AI格式素材

2021-08-05

创意商务名片正反面矢量素材

创意商务名片正反面矢量素材适用于名片模板设计的AI格式素材

2021-07-29

母亲节水彩花卉标签矢量

母亲节水彩花卉标签矢量适用于母亲节素材设计的AI格式素材

2021-07-26

机械风矢量名片模板设计

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2021-07-26

创意2020年日历模板矢量

创意2020年日历模板矢量适用于2020年日历设计的AI格式素材。

2021-07-25

卡通房子猫狗flash动画

卡通房子猫狗flash动画是一款卡通猫狗情景动画素材下载。

2021-07-24

话务员简历模板word格式

话务员简历模板word格式适用于相关岗位求职使用。本作品提供DOC格式文件可免费下载

2021-07-24

《认识食品安全》学生食品安全教育PPT

《认识食品安全》学生食品安全教育PPT,共34页; PPT模板使用了卡通风格设计。PPT封面放置儿童、饰物、水果等PPT背景图片。左上角使用气球装饰的文本框内填写,《认识食品安全》学生食品安全教育PPT标题。 PowerPoint模板内容页,使用了多张日常食物食品插图,搭配PPT文字排版。 《认识食品安全》学生食品安全教育PPT内容简介: 一、养成良好的饮食卫生习惯 二、当心这些食物 三、合理安排一日三餐 四、健康饮食儿歌 小朋友们, 我们一起来认识食品卫生安全…… 一、养成良好的饮食卫生习惯 勤洗手,特别是饭前便后。 不喝生水,少喝饮料。 生吃瓜果要洗干净。 不购买三无食品,在购买零食时要认真查看生产厂家、生产日期、保质期,不吃“三无”零食。 吃饭时不嬉戏打闹。 尽量少吃或不吃剩饭剩菜,隔夜的饭菜受到污染后细菌会大量繁殖,引发胃肠炎,甚至导致食物中毒。 二、当心这些食物 果冻、麻花、花生酱、鱿鱼丝、坚果类、多刺的鱼、大肉块。小朋友,这些食物容易堵塞气管,在食用时,一定要小心哦! 你知道吗,饮食时如果食用方法不当,或在食用过程中嬉戏打闹,食物很容易进入气管,严重时会造成窒息,危及小朋友的生命! 爸爸妈妈学一学:小朋友被食物噎住了怎么办? 海姆立克法(适用对象:2岁以上) 1、在孩子背后,双手放于孩子肚脐和胸骨间,一手握拳,另一手包住拳头。 2、双臂用力收紧,瞬间按压孩子胸部。 3、持续几次挤按,直到气管阻塞解除。 需要注意的是,第一时间拨打了120,在等待救援的同时,要依据患儿的清醒程度进行家庭急救。 三、合理安排一日三餐 人们常说“早吃好,午吃饱,晚吃少”这一养生经验是有道理的。早餐不但要注意数量,而且还要讲究质量。午餐应适当多吃一些,而且质量要高。晚餐要吃得少,以清淡、容易消化为原则,至少要在就寝两个小时进餐。 俗话说“中午饱,一天饱”。说明午餐是一日中主要的一餐。 晚餐比较接近睡眠时间,不宜吃得太饱。晚餐应选择含纤维和碳水化合物多的食物。 健康的一日三餐,食物多样,谷物为主,粗细搭配。多吃蔬菜、水果和薯类。每天吃适量的奶类及豆制品。常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉。 小知识:夏季天气炎热,人体的水分和盐分都流失严重,如果不及时补充水分,容易出现脱水,中暑的现象。 四、健康饮食儿歌 小朋友,拍拍手 ,  我们来把健康找。 健康健康在哪里 , 就在我们嘴巴里。 水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。 荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。 样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。 关键词:食品安全PPT下载,《认识食品安全》学生食品安全教育PPT课件免费下载,.PPTX格式;

2021-07-17

红蓝微立体商业融资计划书PPT图表下载

这是一套红蓝微立体商业融资计划书PPT图表,共38张。第一PPT模板网提供精美商务幻灯片图表免费下载; 关键词:红蓝组合微立体幻灯片图表下载,红色商务PowerPoint图表免费下载,商业融资计划书PPT图表大全,.PPTX格式;

2021-07-16

200个灰色扁平化商务PPT图标素材免费下载

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2021-07-16

绿色抽象图像PPT背景图片

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2021-07-16

cs代码-数组是一组类型相同的有序数据

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2021-07-16

java代码-33 罗广浩

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2021-07-15

奢华欧式餐桌3d模型

奢华欧式餐桌3d模型适用于餐桌模型设计

2021-07-15

java代码-16李嘉炜

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2021-07-15

c代码-chcdnn基本计算器(某些太大的数无法运算)

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2021-07-14

java代码-编写一个程序判断字符串“Tom”是否在另一个字符串“I am Tom, I am from China”中出现。

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2021-07-14

java代码-改进的堆排序

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2021-07-14

py代码-统一社会信用代码生成

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2021-07-14

一种超纯水综采设备的改造及应用-论文

由于综采设备使用的乳化液用量大,对地下水资源和环境有危害,针对神东煤炭集团公司使用的综采设备进行改造,提出用超纯水替代乳化液,主要针对液压支架、泵站的改造和超纯水制备装置的购置,通过对相关综采设备的改造,经济和社会效益显著,达到了预期效果。

2021-07-08

基于FPP-区间可拓的矿井火灾应急救援能力评估-论文

为解决煤矿矿井火灾应急救援能力评估指标模糊性的问题,首先从矿井通风系统情况、矿井防灭火能力、应急救援信息保障、应急救援组织保障、应急救援人员和物质保障5个方面构建了矿井火灾应急救援能力评估指标体系;其次,提出基于模糊优先规划(FPP)和区间可拓理论的矿井火灾应急救援能力评估模型,该模型借助三角模糊数构造模糊判断矩阵,采用FPP得到指标权重,然后利用区间可拓理论计算得出矿井火灾应急救援能力等级;最后,运用该模型对某矿井的火灾应急救援能力进行评估。评估结果表明,该矿井应急救援能力较弱,需进行局部调整,同时验证了该模型具有适用性及有效性,为矿井火灾应急救援能力评估提供了一种新的方法。

2021-07-08

双侧采空不规则煤柱稳定性分析-论文

为确定某矿3303工作面不规则煤柱处于两侧采空状态时的稳定程度,通过数学模型对不规则煤柱最小安全尺寸及煤柱稳定性系数进行计算,在此基础上,以数值模拟对不规则煤柱两侧采空状态下的应力变化规律展开分析。结果表明:煤柱最小安全尺寸为31.2 m,大于3303工作面推进36.5 m范围内不规则煤柱尺寸;煤柱稳定性系数为1.14,根据煤柱稳定性判别指标判定煤柱为稳定状态;不规则煤柱应力随工作面推进距离增大呈上升趋势,最大应力值与理论计算煤柱承载强度最小值基本一致;综合评定双侧采空状态下,不规则煤柱能够保持稳定。 

2021-07-07

深部煤岩超低摩擦效应能量特征试验研究-论文

高地应力和开采强扰动作用下,采场周围的岩体不断发生震动、变形和破坏,形成块系岩体。当深部煤岩积聚能量达到失稳临界值,块系岩体很容易在周围荷载作用下因动力扰动而能量突然释放,发生层间滑动,导致块系岩体发生超低摩擦滑动失稳,从而最终诱发新的冲击地压类型,即超低摩擦型冲击地压灾害,其本质是能量积聚和失稳释放过程。为揭示深部煤岩超低摩擦效应能量特征,以花岗岩和煤两种岩性的块系岩体为研究对象,采用试验研究方法,自主研发了超低摩擦效应试验装置,以轴压和围压模拟高地应力作用,以垂直振动和水平冲击模拟开采强扰动,进行了工作块体分别为完整岩块、破碎岩块和煤块的超低摩擦效应模拟试验。试验结果与已有研究结论进行对比,验证了试验方案的合理性和可行性。以工作块体水平位移的单位质量动能总量作为超低摩擦效应能量变化的特征参数,分析轴压、工作块体数量和岩性对工作块体水平位移单位质量动能时域和频域曲线影响,得到了开采深度、块体破碎程度和岩性与块体动能间关系规律。结果表明:发生超低摩擦效应时,工作块体动能具有集聚效应、短时峰值特性和间歇性。破碎程度和岩性是影响超低摩擦型冲击地压动能总量变化重要因素。试验再现了冲击地压由前

2021-07-07

程序员考试刷题-StatisticalInferencesInR:用于在R编程语言中执行统计推断的自定义包。为STA3032工程统计而写,让我

程序员考试刷题R 中的统计推断 用于在 R 编程语言中执行统计推断的包。 动机 尽管 R 编程语言包含用于计算常见推理测试中使用的分布和值的各种内置函数,但我无法费心记住它们,因为它们没有任何一致的命名约定。 对于我在佛罗里达大学的统计课程,我们被允许在家庭作业、测验和考试中使用 R 语言(和 R Studio)。 我开发这个包是为了让我的生活更轻松,这样我就可以更轻松地回忆某些问题所需的功能。 为此,我使用了以下命名约定,以便我可以更快地找到函数(将函数Mean.1Pop.CI和Mean.1Pop.Hypothesis视为两个指导示例): 函数名称的第一部分告诉您将在 ( Mean ) 上执行推理的总体参数。 所以我所要做的就是确定问题要寻找的统计数据。 函数名称的第二部分表示这是针对单个种群 ( 1Pop ) 还是1Pop两个种群 ( 2Pop )。 在线性回归的情况下,我使用了1Regressor和2Regressor的替代方案。 函数名称的第三部分告诉您将执行哪种类型的测试。 CI表示置信区间,而Hypothesis表示正式的假设检验。 (翻译:我在统计时偷懒了,找到了一种创造

2021-07-07

阻抗测量中的万能法宝

谁不知道欧姆定律?对于直流电压来说,它表述为通过导体两点之间的电流与这两点之间的电压成正比。换言之,导体的电阻是恒定的,与电流无关。对于交流电压来说,情况则完全改变了,而且变得更加复杂。电阻变为阻抗,其定义为电压与电流在频域中的比率。幅度(或实部)代表电压和电流之间的比率,而相位(或虚部)则是电压与电流之间的相移值。   在医疗行业中有许多应用阻抗测量的用例。该技术可用于广泛的应用,例如获取某些特定人体参数、检测疾病或分析血液或唾液等人体液体。虽然这些应用的共同之处是进行阻抗测量,但每个应用又都有各自的一系列关键要求。   ADI公司了开发了一个称为AD594x系列的新型阻抗测量芯片。该芯片非常精确,并具有多种功率模式,可实现按需测量或连续测量。在本文中,您将了解该芯片的特性及其主要应用。   简介和重点 用芯片做阻抗测量的技术相对较新。大约15年前,ADI公司推出了AD5933/AD5934,这是首个阻抗分析芯片系列。第二代产品ADuCM350于2015年推出。这两个系列目前仍在大量销售,但对于目前更新的应用来说,它们并不总是最佳解决方案。随着可穿戴设备和电池供电系统成为发展趋势,主要挑战是在尽可能小的外形尺寸内满足所需的性能水平,并且功耗极低。AD594x旨在支持当今的可穿戴市场,并满足所有关键要求,包括高精度、小尺寸和低功耗。

2021-07-07

红外遥控发射与接收技术的研究

一、什幺是红外   1.红外光按波最范圈分为近红外、中红外、速红外、栖红外4颊。   2.红外象遥控是利用近红外光傅送遥控指令的,波长篇0.76um~1.5um。   3.用近红外作荔遥控光源,是因为目前红外登射器件舆红外接收器件的餮光舆受光峰值波长一般急0.8um~0.94um,这漾可以貘得较高的傅输效率及较高的可靠性。

2021-07-07

如何使用Fusion系列FPGA器件实现水温测控系统的设计

测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。随着科技的发展,测控技术已进入了全新的时代。近年来。电子技术的快速发展,使得计算机广泛用于自动检测和自动控制系统中,以致电压、电流、温度等的监测越来越重要,现在利用数字系统处理模拟信号的情况也越来越多,但数字系统所处理的信号都是不连续的数字信号,而待测的电压、电流、温度等都是模拟量,这就需要将监测到的模拟信号转换成数字信号,最终由系统进行处理。Actel公司出产的新型FPGAFusion系列解决了数/模转换及上电不可运行等一系列难题。Actel公司宣布推出全新的Fusion融合技术,为解决混合式信号的方案带来真正可编程功能的崭新技术。融合技术率先将混合信号的模拟功能、FLASH内存和FPGA结构集成于单片可编程系统芯片中。融合技术将可编程逻辑的优势带进应用领域中,而这些应用领域直至目前只能采用分立模拟元件和混合信号ASIC供应商提供的器件。与此同时,当融合技术与Actel的ARM7和以8051为基础的软MCU内核共用时,可作为终极的软处理器平台。这项新技术能发挥Actel以FLASH为基础FPGA的独特优势,包括高绝缘性、三井结构和支持高压晶体管的能力,以满足混合信号系统设计的严格要求。

2021-07-07

数字图像高密度脉冲噪声的中值滤波算法研究

图像在采集和传输过程中,往往会引入不同程度的噪声,这就为后面的边缘检测、图像分割和形状识别等带来很大的难度,所以图像去噪是图像处理中非常重要的一环。影啊图像质量的噪声中最常见的是高斯噪声和脉冲噪声,本文主要针对脉冲噪声提出新的滤波算法。中值滤波及其各种改进方法是常用的去除脉冲噪声的滤波方法,它对去除脉冲噪声具有较好的性能,去噪后在人眼敏感的平滑区域不存在或有较少的噪声,但是现存的中值滤波算法在图像的结构细节保护上较差,尤其是在高密度脉冲哑声污染下,复原引起的失真较严重本文针对高密度脉冲噪声提出两种改进型的中值滤波算法。一种滤波方法命名为 HSADMF是针对高密度椒盐噪声污染情况下的改进中值滤波法。ISADUF是基于序列图像的椒盐噪声去除的算法,利用椒盐噪声的正负脉冲特性,提出点对点的检测算法,把像素点分为信息点和可疑噪声点,仅对噪声点进行滤波处理,充分利用每幅图像的有用信息来恢复受污染的图像,取得了良好的恢复效。分灰度图像和彩色图像分析该滤波方法的特性及其滤波效果图。第二种滤波方法命名为SAD-WW是根据ADW滤波方法的思想,提出针对高密度随机值脉冲噪声的滤波处理方法,该旅波方法首先对图像效果影响较大的极限值噪声用 HSADMMF方法处理,在此基础上再对箱机脉冲噪声进行矢量中值滤波处理。两种滤波方法得到的峰值信噪比(PSNR)与其他经典的滤波方法相比最大,平均绝对误差OMAE最小,即其去噪效果最好,细节处理效果最佳。

2021-07-06

颜色分类leetcode-dsc-generating-data-lab-onl01-dtsc-ft-070620:dsc-生成数据-实验室-

颜色分类leetcode 生成数据 - 实验室 介绍 在本实验中,我们将练习我们在上一课中看到的一些数据生成技术,以生成用于回归和分类目的的数据集。 我们将运行几个简单的模拟,通过控制数据生成过程中的噪声和方差参数来帮助我们生成不同的数据集。 我们还将查看统计指标和视觉输出,以了解这些参数如何影响算法的准确性。 目标 在本实验中,您将: 为分类问题生成数据集 为回归问题生成数据集 生成分类数据 使用make_blobs()创建一个包含 100 个样本、2 个特征和 2 个中心(其中每个中心对应一个不同的类标签)的二元分类数据集。 设置random_state = 42以实现可重复性。 提示:这是. # Your code here 将在数据pandas据帧称为df ,并检查数据的前五行。 提示:你的数据框总共应该有三列,两列用于特征,一列用于类标签。 # Your code here 创建数据的散点图,同时对不同的类进行颜色编码。 提示:您可能会发现将类标签映射到颜色的字典很有用: colors = {0: 'red', 1: 'blue'} # Your code here 通过设置

2021-07-06

leetcode567-PermutationInString-Leetcode-567:一种使用字符数组来查找给定字符串的排列是否存在于另一

第 567 章PermutationInString-Leetcode-567 Leetcode 第 567 题(中) 问题中使用的技术:滑动窗口

2021-07-06

leetcode530-LeetCode:力码

leetcode 530 | | 简体中文 | LeetCode 的解答 最近一次更新: 2020-10-22 17:03:47 The source code is fetched using the tool . # 题名 解答 通过率 难度 标签 LCP 17 80.8% 简单 LCP 19 51.4% 中等 剑指 Offer 63 63.2% 中等 剑指 Offer 55 - II 58.1% 简单 剑指 Offer 59 - II 47.6% 中等 剑指 Offer 48 :red_heart: 45.5% 中等 剑指 Offer 47 :red_heart: 68.0% 中等 剑指 Offer 45 56.1% 中等 剑指 Offer 32 - I 64.6% 中等 剑指 Offer 41 :red_heart: 56.3% 困难 剑指 Offer 29 44.5% 简单 剑指 Offer 26 46.0% 中等 剑指 Offer 07 :red_heart: 68.7% 中等 1622 15.4% 困难 1466 48.7% 中等 1344 58.9% 中等 1293 35.3% 困难 1162 46.6% 中等 1002 74.4% 简单

2021-06-30

leetcode曼哈顿距离-LeetCode:LeetCode找虐之旅

leetcode 曼哈顿距离 LeetCode 补充内容 1. 原地算法(in-place algorithm) In computer science, an in-place algorithm is an algorithm which transforms input using no auxiliary data structure. However a small amount of extra storage space is allowed for auxiliary variables. The input is usually overwritten by the output as the algorithm executes. In-place algorithm updates input sequence only through replacement or swapping of elements. An algorithm which is not in-place is sometimes called not-in-place or out-of-

2021-06-30

leetcode100-LeetPlug:这是一个可以与LeetCode官网交互的浏览器扩展。主要目标是能够跟踪每个问题的活动和所有相关事件:

leetcode 100 LeetPlug 这是一个可以与 LeetCode 官网交互的浏览器扩展。 主要目标是能够跟踪每个问题的活动和所有相关事件:提交、编码解决方案所花费的时间、问题的重复。 然后将跟踪的活动上传到 ,用户可以在其中匿名查看他们的进度和关键点,并使用类似于以下的表格: 该项目由三层组成: 客户端:要安装在支持的浏览器中的扩展 服务器端:数据采集Web Service 服务器端:可视化UI 浏览器扩展 浏览器扩展是这里的主要创新理念。 与 AD Blocker 扩展完全一样,它能够拦截页面的加载并动态修改它以强制执行不同的行为。 具体来说,它必须能够: 识别何时加载 LeetCode 问题页面 隐藏所有相关信息 显示两个按钮:一个是通过时间跟踪开始编码,另一个是在没有它的情况下开始编码(不是每个人都喜欢每次都被跟踪:D) 当用户点击“跟踪”按钮时: 计时器启动,值显示在 UI 中 start 事件发送到远程 LeetPlug 服务器 所有的 Submit 请求和相关结果都被拦截并发送到远程 LeetPlug 服务器 当提交结果成功时停止跟踪 当用户点击“无跟踪”按钮时

2021-06-30

leetcode分类-LeetCode:力码

leetcode 分类 LeetCode 每天一道LeetCode,按分类刷题。

2021-06-30

2-O-功能化乙基罗多肟和-钴肟的合成与表征

Synthese und Charakterisierung von 2-O-funktionalisierten Ethylrhodoximen und -cobaloximen Synthese und Charakterisierung von 2-O-funktionalisierten Ethylrhodoximen und -cobaloximen Jelena Galinkina, Christoph Wagner, Eduard Rusanov, Kurt Merzweiler, Harry Schmidt und Dirk Steinborn* Halle, Institut für Anorganische Chemie der Martin-Luther-Universität Bei der Redaktion eingegangen am 8. Mai 2002. Professor Dieter Fenske zum 60. Geburtstag gewidmet Inhaltsübersicht. 2-Hydroxyethylrhodoxim-

2021-06-29

学校表现、智力和强化控制量表的轨迹

School performance, intelligence, and locus of reinforcement control scales SCHOOL PERFORMANCE, INTELLIGENCE, AND LOCUS OF GUNARS REIMANIS' Corning Community College REINFORCEMENT CONTROL SCALES There has been much recent interest in the meaning of locus of reinforcement control and its relationship to education. From locus of control theory one can predict a positive internal control-school achievement relationship. A study by Reimanis (1970) suggests that internal control is a nec

2021-06-29

学习障碍指数 (LDI) 的预测效度:一项为期六年的纵向研究

The predictive validity of the learning disabilities index (LDI): A six-year longitudinal study Psychology in the Schools Volume 27. October 1990 THE PREDICTIVE VALIDITY OF THE LEARNING DISABILITIES INDEX (LDI): A SIX-YEAR LONGITUDINAL STUDY JOHN STOKES PAUL CHRISTOPHER Pace University Grand Rapids Public Schools, Michigan The present investigation examined the long-term predictive validity of Lawson and Inglis’s (1984) Learning Disabilities Index (LDI) as it relates to achievement o

2021-06-29

书评

Book reviews BAILEY, D. B., & SIMEONSSON, R. J . (1988). Family assessment in early intervention. Columbus, OH: Merrill, 280 pp., $24.95 (paper). BOY, A. V., & PINE, G. J. (1988). Fosteringpsychosocial development in the classroom. Springfield, IL: Charles C Thomas, 259 pp., $34.75. CLEMENTS, J. (1987). Severe learning disability andpsychological handicap. New York: Wiley, 186 pp., $36.95. DURAN, E., BROWN, L., & BACA, L. M. (1988). Teaching the moderatelyandseverely handicapped stu

2021-06-29

Masthead

Masthead PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS Editor Gerald B. Fuller Central Michigan University Associate Editor Managing Editor Associate Editor Harvey Clarizio Peter J. Chapman Fred H. Wallbrown Michigan State University Woodbury, Connecticut Kent State University Editorial Advisory Board Sarah J. Allen George Batsche Larry M. Bolen Bruce A. Bracken Sharon Bradley-Johnson Candace Burns Theodore Nat Clair University of Rhode Island University of South Florida East Caroli

2021-06-29

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2021-06-28

空空如也

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