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这是一套彩色扁平化风格的，90后生活数据分析报告PPT，共15页。第一PPT模板网提供精美幻灯片免费下载； 关键词：90后PPT下载，生活数据分析PowerPoint下载，.PPTX格式；

这是一套小学生心理健康讲座PPT，共25页； PPT一卡通风格设计制作。首页使用了老师带领小学生野外郊游背景图片。中间填写小学生心理健康讲座PPT标题。界面风格卡通可爱。 PowerPoint模板内容页，使用了都在小学生校园学习、校园活动插图，搭配PPT文字排版。 小学生心理健康讲座PPT内容简介： 一、什么是健康？ 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。 二、为谁而学？ 望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸妈妈的心愿。据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。 这主要是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看重分数，给小学生心理造成沉重压力引起的。 有些同学不堪重负，出现了以下一些情况，同学们可以对比一下，看自己是不是也有类似的烦恼。 三、心理健康表现 自责倾向 自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时，往往形成自责倾向。 不自信 青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。 叛逆 逆反心理，容易偏激，由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。 攀比 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变得浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比心理。 孤独 通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。 以自我为中心 凡事只想着自己，不顾及他人的感受，不愿为他人做出一点牺牲，否则就感到委屈、受不了 。这就是所说的以自我为中心。 四、如何解决？ 多跟父母，老师沟通 1.主动沟通   2.换位思考 3.尊重理解   4.互相宽容 5.知错就改   6.主动帮忙 了解自己，接纳自己、肯定自己 1.树立自信的外部形象首先，保持整洁，得体的仪表，有利于增强一个人的自信 2.学会微笑，微笑会增加幸福感，进而增强自信 3.学会扬长避短 拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标 我们通过每天持之以恒的行动去实现一个个的小目标的时候，我们的短期目标会实现，接下来是中期目标、长期目标、远期目标。而远期目标即具体化的梦想，所以我们也就实现了自己的梦想。 学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中 心乱须先定心，看护情绪，不认同，不判断，让它出现，把感觉放在心的位置，管它眼还有泪，呼吸还很乱。心是最大的情绪控制中心，要稳定情绪必须从心开始，学习定心的方法。至于方法，每个人得靠自己寻找。 学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。  1、改变对生活事件、挫折、压力的看法。 2、变换环境：参加一些户外活动，亲近大自然。 3、做应当做的事，不能任由情绪支配。 对自己要时常鼓励增强自信心 1.培养耐心 2.培养从容的态度 3.培养学习耐心并精通一项技能 4.发现自己的闪光点 5.培养外在形象 6.培养笑容 7.做事要有准备 注意锻炼身体，展现朝气活力 祝小朋友们学习进步，天天开心，健康成长。

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这是一套黑色背景的圣诞节PPT模板，共24页； PPT模板以渐变黑色为背景色。PPT封面使用了卡通圣诞老人、金色驯鹿等背景图片。中间填写圣诞节PPT标题。界面卡通喜庆。 PowerPoint模板内容页，由多张卡通圣诞树、圣诞礼物、圣诞袜等插图，搭配PPT文字排版。 本模板适合用于制作圣诞节活动策划PPT，圣诞庆典PPT等。.PPTX格式；

七月你好PSD广告模板设计适用于夏季海报设计

这是一套具有科技感的机械齿轮背景PPT模板，共24张； PPT模板封面，使用了蓝色机械齿轮组PPT背景图，左侧填写机械行业工作总结汇报PPT标题文字。界面带有科技感，与机械PPT主题搭配。 PowerPoint模板内容页，由22张蓝色扁平化幻灯片图表搭配幻灯片文案排版。另外使用了黑白商业建筑PPT插图、职场人物握手PPT插图、办公场景PPT插图等装饰。 本模板适合用于制作与机械有关的PowerPoint，以及机械类专业毕业答辩平PPT等。.PPTX格式；

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这是一套灰色极简设计风格的，动态通用商务PPT模板，共25张。第一PPT模板网提供简洁幻灯片模板免费下载； 关键词：精致简洁幻灯片模板免费下载，动态通用PowerPoint模板，极简商务PPT模板下载，.PPTX格式；

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目前我国大气污染形势依然严峻，活性炭法烟气多污染物协同控制技术可同时脱除SO2、NOx、H2S等多种污染物，不消耗水，无二次污染，在国内已应用于钢铁烧结烟气、焦化焦炉烟气等，但其效率有待提高。焦化行业焦炉烟气低硫高氮、多污染物共存的排放特征，对活性炭法的脱硝效率及多污染物脱除效果提出了更高要求。为了探究提高焦炉烟气净化效率的因素，建设了焦炉烟气活性炭法多污染物协同控制工业化试验平台，处理烟气量33 000 Nm3/h。通过调控活性炭移动速率和喷氨量，优化了焦炉烟气净化效率，分析了移动过程对活性炭物理性能的影响、再生后活性炭性质的变化和活性炭的碳消耗。结果表明，活性炭法多污染物协同控制技术的脱硫效率超过99%，脱硝效率达到80%，各排放指标满足特别排放限值（NOx浓度≤150 mg/Nm3、SO2浓度≤30 mg/Nm3、颗粒物浓度≤15 mg/Nm3）要求。移动过程使活性炭的耐压强度下降33%～55%，尤其是直径较小的活性炭，耐磨强度有所下降，但降幅较小，这两项参数的下降会导致活性炭损耗量增加。再生后元素S的回收率达90%，吸附后（再生前）活性炭的比表面积相比新鲜活性炭下降了约20%。

程序员为什么还要刷题

岩爆是大型地下岩土和深部资源开采工程中面临的关键问题之一。为准确可靠地预测岩爆灾害，本研究提出一种基于Dropout与改进的Adam的深度神经网络（DNN）岩爆预测模型（DA-DNN）。根据岩爆的影响因素、特点及成因，选取硐壁围岩最大切向应力、岩石单轴抗压强度、岩石单轴抗拉强度和岩石弹性能量指数构成岩爆预测指标体系。在国内外岩爆研究成果的基础上，搜集289组岩爆工程实例数据，并以此作为岩爆预测的样本数据，然后采用深度学习技术建立基于DA-DNN岩爆预测模型。DA-DNN模型避开了指标权重确定问题，完全由数据驱动，减少了人为因素影响，可实现不完全、不精确并带有噪声的有限数据集中复杂且微妙的深层关系的学习。考虑到岩爆样本数据量有限，根据深度学习领域常用的数据集划分方法，即训练集、验证集、测试集按照6∶2∶2划分。先从样本数据中随机抽取58组作为测试集（预测样本），在模型最终训练完成后，评估其泛化能力，测试其真正的预测准确率。剩余的231组样本数据作为DA-DNN模型的学习样本，在训练过程中随机采样，抽取学习样本的80%作为训练集，20%作为验证集。当训练次数（epochs）取60时，学习样

程序员考试刷题CIS106UmerRazzak 作业 1 我的名字是 Umer Razzak，这是我的第一堂计算机课。 我的目标是获得 CIS 的本科学位并继续深造。 我目前是一名 Scrum Master。 我本课程的目标是学习编码，目前我的知识很少。 一个发展Swift的主题是 AWS（亚马逊网络服务），我选择的语言是 Python。 我希望能够理解编码并能够在我的工作场所应用它来帮助开发人员解决问题，或者在提炼用户故事时理解他们在谈论什么。 作业 2 在第二节中，我了解到在上传到共享存储库时对我的源代码所做的更改进行评论的重要性。 这将首先帮助合作开发人员识别代码中的关键修复或更改。 我选择用于测试源代码的集成开发环境 (IDE) 是 Visual Studio Code，该工具的语言是 Python。 （不过这次活动我是用JAVA Script编写程序的。）之所以选择这个工具，是因为我在工作环境中见过很多次，一眼就认出来了。 我相信在整个课程中使用这个工具将帮助我在工作环境中应用实践知识。 作业 3 在本次会议中，我了解到在我们的代码中分配值和常量的重要性。 此外，能够使用区分

leetcode卡 你好 :waving_hand: 我是 Wilfred Ao Qin Lai，UBC B.Sc 的准候选人。 2023 年计算机科学与统计学联合专业。我的目标是从事软件开发或数据科学方面的职业和专业，我正在积极寻找 2021 年夏季的实习机会。我是加拿大投资基金和人寿、意外和疾病保险的持牌人代理，我之前也有零售管理、销售、簿记、个人和公司税务会计方面的经验。 :technologist_medium-light_skin_tone: 我正在寻找2021 年夏季的软件开发或数据科学实习机会 :telescope: 我目前正在开发一个 WordPress 插件，它利用 Square Gift Card API 和积极的 LeetCoding :seedling: 我目前正在完成系统设计面试和Alacrity 数字营销训练营 :closed_mailbox_with_raised_flag: 如何联系我： | :slightly_smiling_face: 代词：他/他/他的

leetcode 棋盘算法实现 有趣的算法或有趣的算法实现 动态规划（非常基础）/递归 最长子序列.py 制作_change.py 子集.py super_digit.py unique_paths.py（类似于 chess_board.c！）+ unique_paths2.py chess_board.c 效率测试 bin_search.py 素数.py 零知识.py Leetcode：现在很多小方案都是leetcode，我主要是为了好玩。 著名算法：Knuth-Morris-Pratt (KMP.c) 值得注意的：fib.c, chess_board.c, permutations (normal and better), sum_3.py, unique_paths.py + unique_paths2.py, nQueens.py 很少包含外部库，所以下面的就可以了。 编译任何 C 程序： gcc -o X Xc 执行 python 脚本： chmod 755 X.py --> ./X.py

第 338 章力码挑战 它是一个存储库，用于解决和记录算法问题中Top Interviewed Questions和Top 100 Liked Questions列表中的问题。 Top Interviewed Questions列表中共有 145 个问题，71 个问题与Top 100 Liked Questions列表重叠。 动态规划表示为DP ，深度优先搜索表示为DFS ，广度优先搜索表示为BFS 。 [Locked]是只对高级订阅会员开放的issue， [None]是没有Related Topics信息的issue。 （清单收集日期：2021.02.20） # 标题 话题 验收 困难 热门采访 最喜欢的 解决了 104 树 68.00% 简单的 :check_mark: :check_mark: :check_mark: 136 哈希表，位操作 66.50% 简单的 :check_mark: :check_mark: :check_mark: 46 回溯 66.50% 中等的 :check_mark: :check_mark: :check_mark: 94 树 65.80% 中等的 :check_mark: :check_mark: 22 字符串，回溯 65.20% 中等的 :check_mark: :check_mark: :check_mark: 206 链表 65.20% 简单的 :check_mark: :check_mark: :check_mark: 78 数组、回溯、位操作 65.00% 中等的 :check_mark:

1逆变器的性能指标与分类 2逆变电路的工作原理

2012年7月24日修正易语言高级表格支持库2.8#0版eGrid.fne，源代码不兼容的问题。感谢易友CPUCN。 易语言eGrid.fne支持库中文名为易语言高级表格支持库2.8#0版，易语言eGrid.fne支持库实现了对表格的支持。 易语言eGrid.fne支持库为一般易语言支持库，需要易系统3.0版本的支持，需要系统核心支持库3.0版本的支持，提供了2种库定义数据类型，提供了72种命令。 操作系统需求： Windows 易语言官方论坛

Performance-based school psychology certification: Situational response testing PERFORMANCE-BASED SCHOOL PSYCHOLOGY CERTIFICATION: SITUATIONAL RESPONSE TESTING JANE N. RIILLER School City of Mishawaka (Ind.) ANN W. ENGIN Ohio State University It is 1985. You have been a practicing school psychologist for a t least 5 years, and you are due for reevaluation to maintain your certification. Your day-long appointment tomorrow a t the Regional Evaluation Center will require you to

Computational errors of mentally retarded students COMPUTATIONAL ERRORS OF MENTALLY RETARDED STUDENTS ROBERT W. JANKE Strongsville City Schools, Sirongsville. Ohio This study examined the computational errors made by 370 educable mentally retarded students on the arithmetic subtest of the Wide Range Achievement Test. There were 233 males and 137 females in the sample, and the ages ranged from 8 to 18. Engelhardt’s (1977) error classification was used to identify error types. Retarded

微波等离子体作为非接触电极——金属氧化在电场中的应用 微波等离子体作为非接触电极——金属氧化在电场中的应用 H. Reinshagen, J. Janek * Physikalisch-Chemisches Institut der Justus-Liebig University, Heinrich- Buff-Ring 58, D-35392 Gießen 关键词：氧化锌； 等离子体; 氮掺杂 使用电离气体（等离子体）作为混合导电（流体）电解质在固态电化学中提供了许多实验优势：一方面，等离子体中包含的React性气体物质有助于形成亚稳态产物并且，通过加速界面React，React速率增加。 另一方面，等离子体可用于在没有机械接触的情况下向电极（基板）施加电势。 这种外部可控场可用于控制离子迁移，从而控制基板（电极）上的气体/固体React。 在React性等离子体中的金属氧化（等离子体阳极氧化）的情况下，所有这些影响都会产生影响：当形成钝化氧化层时 - 由于低电子传导性而氧化速度缓慢 - 电子传导等离子体导致短路内部电子流中的电路和氧化速率增加（取消能斯特-普朗克耦合）[1]。 在

Underachievement: Useful construct or misleading illusion UNDERACHIEVEMENT : USEFUL CONSTRUCT OR MISLEADING I LLUSIO I\i MERVILLE C. SHAW Chiw Slate CoUege, California Within the last ten years there has been a tremendous upsurge in the amount of research done on the topic of academic underachievement. This research has had little focus and even large volumes reporting on the various studies on underachieve- ment (Kornrich, 1965) fail to synthesize existing research into any useful t

Mann, P. H., Suiter, P. A., & McClung, R. M. (1987). Handbook in diagnostic-prescriptive teaching (3rd ed.). Boston: Allyn & Bacon, 579 pp., [dollar]24.75 (paper) Psychology in the Schools Volume 26, July 1989 B O O K R E V I E W S GILBERT R. GREDLER University of South Carolina MANN, P. H., SUITER, P. A., & MCCLUNG, R. M. (1987). Handbook in diagnostic- prescriptive teaching (3rd ed.). Boston: Allyn & Bacon, 579 pp., $24.75 (paper). This is the third edition of a handbook that has

Conference Calendar CONFERENCE CALENDAR Conference Calendar International gene therapy meetings 2001 10th International Congress of Human Genetics May 15–19, Vienna, Austria Contact: ICHG Office, c/o Vienna Medical Academy, Alser Strasse 4, A-1090 Vienna, Austria Phone: +43 1 405 13 83 33 Fax: +43 1 407 82 74 E-mail: [email protected] Website: www.ichg2001.org Gene Therapy of Brain Tumors May 24–26, Parma, Italy Contact: Paolo Vezzoni, CNR-ITBA, Via Fratelli Cervi, 93, 20090 Segrate (MI

The Slosson as a predictor of Wide Range Achievement Test performance THE SLOSSON AS A PREDICTOR OF WIDE RANGE ACHIEVEMENT TEST PERFORMANCE ROBERT L. HALE, BARBARA DOUGLAS, ANN CUMMINS, GWEN RITTGARN, BECKY BREED, AND DEBBIE DABBERT Educational Service Unit 1 4 , Auburn, Nebraska This study investigated the efficacy of predicting academic achevement as measured by the Wide Range Achievement Test, using the Slosson Intelli- gence Test For Children and Adults rn the predictor. Ninety-

中世纪王国拓扑：幼儿园儿童的同伴关系 学校心理学第 32 卷，I995 年 4 月& %gal, 1983) 与幼儿园儿童，并评估了儿童所承担的社会角色与七个非行为变量之间的关联。 来自两所学校10个幼儿园班级的173名儿童参加了比赛。 假设中世纪王国拓扑可以从幼儿园儿童的样本中提取，并且特定的非行为变量包括认知能力、身体吸引力、自尊和实际年龄与拓扑中领导角色的假设有关。 未发现儿童的性别、出生顺序和兄弟姐妹的数量会影响社会等级中的地位。 研究结果表明，中世纪王国对于理解幼儿的同伴关系是一种潜在有用的启发式方法。 儿童从相对无助和要求苛刻的个体转变为具有社会能力、有贡献的社会成员的过程是漫长而复杂的。 大多数研究都涉及检查父母的行为如何支持儿童学习抑制攻击性行为，这同时影响了积极的社会行为和技能的获得，这些行为和技能随后会培养成功的成人功能。 在过去的 20 年里，越来越明显的是，父母并不是影响孩子社会化的唯一重要因素（Burleson、Applegate、Burke、Clark、Delia 和 Kline，1986 年；Grusec 和 Lytton，1988 年）。 现在人

教育目标分类法的特征：认知领域 教育目标分类法的特征：认知领域 RICHARD L. POOLE 纽约州立大学布法罗分校教育目标分类法手册 I，认知领域是教育分类的一种模式目标。 它旨在帮助教育工作者更精确地定义他们的课程和评估问题，提供认知领域的一系列教育目标或成果，为记忆、思考和解决问题领域的教育成果分析提供模型，为每一类目标的测量提供建设性的建议，并为教育过程的观察和分析提供一个框架（Bloom，1956）。 分类法的基本假设是，在各个层次（1. 知识；2. 理解；3. 应用；4. 分析；5. 综合；6. 评估）上举例说明的行为构成了行为层次结构。 知识层次所代表的行为是最基本的，而较高层次（2、3、4、5 和 6）所代表的行为则更为复杂，可能是对前面的行为进行汇总或链接的结果。 分类法的另一个假设是项目难度的统计概念等同于项目难度的心理概念，或者更准确地说，项目复杂性。 与分类法密切相关的两个问题可能对其课堂教学的应用产生教育后果：(1) 被分类的行为类型，以及 (2) 用于在分类学级别内放置测试练习的程序。 分类学家指出，他们关心的是预期行为或要学习的行为，而不是从教育目标中

Single-parent college students' attributions toward academic success 360 Ringer and Short SHORT, R. J., MOORE, S. C., & WILLIAMS, C. (1991). Social influence in consultation: Effect of degree and SHORT, R. J., & RINGER, M. M. (1987). Consultant experience and attributions in school consultation. Pro- SMITH, D. K., 81 LYON, M. A. (1986). School psychologists’attributions for success and failure in consulta- TINGSTROM, D. H., LITTLE, S. G., &STEWART, K. J. (1990). School consultation fr

The psycholinguistic and conservation abilities of five-year-old children T H E PSYCHOLINGUISTIC AND CONSERVATION ABILITIES OF FIVE-YEAR-OLD CHILDREN U. LEE YOM JAMES A. WAKEFIELD, JR. College of the Maidand Califor?iia State College, Stanislaus EUGENE B. DOUGHTIE Utiiversity of Houstoii The Illinois Test of Psycholinguistic Abilities (ITPA) (Kirk, McCarthy, and Kirk, 1968) was designed to measure specific language abilities of children. Thc specific language abilities were der

易语言画圆算法源码例程程序结合易语言位图操作支持库，实现画圆算法。 点评：使用易语言实现画圆算法，数学知识要扎实啊。