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这是两张唯美蓝天白云飞机PPT背景图片；
关键词：唯美蓝天白云幻灯片背景图片，白色云彩、客机、飞机PowerPoint背景图片，.jpg格式；
2021-07-16
动态牙科口腔护理PPT模板
这是一套动态牙科口腔护理PPT模板，第一PPT模板网提供医疗医学类幻灯片模板免费下载；
关键词：牙科、口腔护理PowerPoint模板，爱护牙齿幻灯片模板，绿色扁平化医疗行业PPT模板免费下载，.PPTX格式；
2021-07-15
简洁灰色扁平化通用商务PPT模板免费下载
这是一套简洁灰色扁平化设计风格的，通用商务PPT模板，共24张。第一PPT模板网提供简约幻灯片模板免费下载；
关键词：灰色幻灯片背景，绿色扁平化PowerPoint图表，动态商务PPT模板，.PPTX格式；
2021-07-15
创意黑白手绘图标背景的商务PPT模板
这是一套创意黑白手绘图标背景的商务PPT模板，共25张；
幻灯片模板封面，使用了多个灰色手绘风格的图标作为背景元素。右侧使用红色手绘箭头指向，商务PPT标题。界面设计非常赋有创意。
PowerPoint模板内容页，使用了23张灰色手绘UI图表制作。
本模板设计极具创意，封面与内容色彩与风格统一。适合用于制作各类商务演示PowerPoint，.PPTX格式；
2021-07-15
金碧辉煌建筑背景商业企划书PPT模板
这是一套金碧辉煌建筑背景的，商业企划书PPT模板。共26张；
幻灯片模板使用了一张金碧辉煌的，发达城市夜景PPT背景图片。PPT模板首页下方填写商业企划书PPT标题。
PowerPoint模板内容页，由24张彩色动态幻灯片图表制作。另外使用了商业建筑图片、写字楼图片、握手图片、职场白领图片排版。
本模板适合用于制作各类商业企划书PPT、创业融资计划书PowerPoint等。.PPTX格式；
2021-07-14
高温含油热解煤气静电除尘中试试验研究-论文
为了验证静电除尘技术用于高温含油热解煤气除尘的可行性，并获取中试条件下高温静电除尘器运行数据，基于浙江大学1 MWt煤热解燃烧多联产中试试验平台，搭建了高温热解煤气静电除尘中试试验装置，并开展了高温烟气、高温含油热解煤气静电除尘试验。结果表明：高温会导致静电除尘器除尘效率下降，在烟气气氛中，随着温度从300 ℃提升至500 ℃，最大除尘效率从80%下降至71%。添加水蒸气可以提高击穿电压，从而提升最大除尘效率。在500 ℃的烟气气氛中，通过水蒸气吹扫将水蒸气浓度从6.89%提升至18.53%，最大除尘效率从71%提升至78%。在500 ℃含油热解煤气气氛中，除尘器除尘效率在61%~78%之间波动，运行状况良好。
2021-07-08
断层附近软岩巷道围岩破坏机理及控制研究-论文
基于某煤矿断层附近软岩巷道围岩变形破坏严重的问题，采用试验测试、理论分析和数值模拟相结合的方法，分析了原回采巷道支护方案及其效果，研究了该煤矿断层附近巷道围岩破碎区范围、构造应力规律及泥岩风化和水理共同作用的崩解软化特征，研究了断层附近软岩巷道围岩变形控制对策，提出了“锚带网喷+中空注浆锚索”联合支护技术方案。根据现场2408工作面回风巷的实际条件，通过钻孔录像对新开掘巷道围岩内部进行观察得出：巷道围岩1～3 m较为破碎，4～5 m破碎程度较小，但是也存在一定得裂隙，矿井断层带附近软岩巷道围岩控制应充分考虑对破碎区围岩的加固；通过地应力测量结果可知：该煤矿井下断层构造应力以水平应力为主，即矿井巷道围岩控制应充分考虑水平应力的影响；数值模拟分析结果显示巷道采用原有支护方案时，巷道左帮、右帮、顶板、底板最大变形量分别为-109、-160、-133、-112 mm，巷道采用优化支护方案时，巷道左帮、右帮、顶板、底板最大巷道变形量为-66、-65、-49、-86 mm，即巷道采用优化支护技术方案后，围岩变形量明显降低，进而确定了回采巷道优化联合支护的技术参数。2408回风巷掘进40 d后，巷道
2021-07-07
煤矿冲击地压与冒顶复合灾害研究-论文
随着煤矿向深部发展，矿井动力灾害既表现出冲击地压的部分特征，又表现出冒顶的部分特征。2种典型的灾害打破以往冒顶与冲击地压的发生具有一种互为逆向性的认知规律，在深部高应力煤巷，特别是留顶煤巷道中出现了相互诱导、复合发生的新灾害类型。在总结山东、山西和新疆矿区典型巷道冲击致顶板(顶煤)动力灾害特征的基础上，提出了深部巷道冲击地压与冒顶复合灾害的概念、机理与分类，指出复合灾害机理关键点在于揭示巷道整体系统和破碎区子系统的稳定原理及其2者间的相互影响。建立了巷道发生复合灾害的力学模型，根据扰动响应失稳判据，提出并得到了巷道发生复合灾害的临界应力Pcr、临界软化区半径ρcr和最大容许采扰应力增量σmax，厘清了灾害发生的主控因素，分析了煤岩冲击倾向指数K、支护强度ps、巷道半径ρ0、煤岩强度σc等对灾害发生的影响规律，同时阐明了围岩塑性软化、破碎深度随地应力增加的发育规律。研究结果表明，破碎发育巷道的动力失稳主体为弹性区、软化区与破碎区构成的不稳定系统，垮落主体为破碎区;稳定的破碎区提升了巷道冲击启动临界值，使其启动难度增大，但破碎区的发育又易引起顶煤垮落;巷道稳定支护是解决复合灾害的关键，科学
2021-07-07
程序员为什么还要刷题-programming_resources:用于跟踪良好编程资源的链接列表
程序员常刷题编程资源
用于跟踪用于编程、学习、学习和研究的良好资源的链接列表。
这只是让我跟踪我已经知道的链接和资源、有用的资源、我想学习的资源或开始进行更多研究的好资源的地方。
此列表并非详尽无遗，也并非真正针对特定主题。
该列表仅跟踪我觉得有趣或想要查看的主题。
但是，如果这里有一个有用的资源或建立在另一个资源/链接之上，请提交拉取请求。
有很多我想知道的，还有很多我不知道但想知道的。
目前所有的链接和主题都只是分散在这个文件中，但是随着我获得越来越多的资源，我希望将它们分开到不同的文件和文件夹中。
好的入门链接
视频播放列表
C资源
展示了如何实现
OOP
以及
C
中的内部工作原理。不是说你应该这样做，但仍然是一个有趣的阅读。
C++
资源
显示您可能对
C++
知之甚少
本质上，当您拥有虚方法时，您的编译器将为每个类创建一个
vtable。
虚表在每个虚方法和该方法的存储地址之间创建一个映射。
这是通过在类的每个实例开始时注入
vptr
来实现的。
vptr
是指针的大小。
它基本上是指向该类的
vtable
的指针。
因此，当您调用虚拟方法时，您将需要遵循
2
个指针。
一
2021-07-07
程序员为什么还要刷题-rspec-fizzbuzz-dc-web-career-040119:rspec-fizzbuzz-dc-web-ca
程序员常刷题目标
构建利用流量控制的方法
阅读并理解测试输出以开发工作程序
更加熟悉测试驱动开发的概念
关于本指南的说明
我们之前已经了解了测试驱动开发以及阅读和理解
RSpec
测试的概念。
每次运行learn运行实验室测试时，您都在运行
RSpec
测试套件
-
这就是我们在
Learn
上构建实验室的方式。
您阅读这些测试已经有一段时间了，但是
TDD
是一个很大的话题，我们将在这里仔细研究它。
您仍然不会被要求编写自己的测试。
我们只是想了解测试的目的，了解测试背后的哲学，以及如何更好地阅读
RSpec
测试。
请记住，当我们提到
RSpec
或rspec
，这相当于运行learn或learn
test命令，它调用spec的
Learn
测试文件。
您必须安装了learn-co
gem。
如果您通过
Learn
设置您的环境并且之前使用过learn命令（如果您已经做到了这一点，很可能），您完全没问题。
运行立即learn以确认。
如果您遇到问题或不确定，请在
Learn
上提问！
RSpec
-
测试驱动开发
RSpec
是
Ruby
编程语言的测试工具。
它诞生于行为驱动开发
2021-07-07
股票买卖最佳时机leetcode-project-arora-dakich-kunen237project:project-arora-dak
股票买卖最佳时机leetcode
cse237-project：虚拟股票市场
成员：Aaron
Arora、Tori
Dakich、Jeremy
Kunen
用户故事完成了本次迭代（迭代
3）：
错误处理和异常
提示用户成功与否的对话框
详细的中位数和时间旅行者输出对话框
改进了
UI
布局并添加了文本以更好地引导用户
根据给定的反馈建议，主要股票市场程序
(computeTrans)
拆分为多个子程序
已实施但目前不起作用的内容：
我们实施的一切都有效。
重要说明指定输入文件名“filename”时，文件存储在
input/filename.in
中。
对应的输出文件在
output/filename.out
用户界面不会显示输出，您需要手动导航到文件（文件可能太长而无法显示）。
如何运行：
使用
./script.sh
运行脚本
“生成随机输入”将输入文件添加到输入/目录（如果给定的文件名是x，则将写入输入/x.in）
按“执行”生成输出（将写入
outpu/x.out）
可以使用“输入文件”重新运行现有的输入文件（确保如果输入了
x，则
input/x.in
存在）
迭代
2：
2021-07-07
leetcode正方形坐标-MyAlgorithm:上传自己刷过的题
leetcode正方形坐标
leetcode
比较经典的算法
剑指offer
公司笔试真题
:artist_palette:
算法
简单
中等
:pencil:
比较经典的算法
动态规划
「比如输入abada则返回aba，输入aaaa则返回aaaa」
「利用动态规划记录ij位置上是否为回文(ij为起止坐标的子串)」
「比如判断abefba是否回文，就判断首尾a和a是否相同，相同，则判断子串(befb)是否为回文，如果是则abeffa为回文」
「然后判断befb是否回文，就判断首尾b和b是否相同，相同，则判断子串(ef)是否为回文，如果是则befb为回文，进而abefba为回文」
「然后判断ef是否回文，就判断首尾e和f是否相同，不相同，则以上的abefba，befb，ef都不是回文」
需要注意的是i和j的顺序，防止出现短串没判断就判断长串(具体看代码注释)
:high_voltage:
动态规划
「在已有的跳台阶基础上加上了可以跳1-n阶,所以由f(n)=f(n-1)+f(n-1)转为f(n)=f(n-1)+f(n-2)+...+f(n-n)即可」
二叉树
「在给定的先序遍历和中序遍历还原二叉树」
「1.先序的第一个为父节点(root)」
「2.去中序
2021-07-06
leetcode卡-ritual-of-the-void:葵花宝典
leetcode卡
talk
with
me
前言
姓名:
冷小胖
年龄:
91.11.20
职业:
python开发工程师
体重:
before
52kg
now
67kg
future
58kg
emmm,
我是一个28岁的程序员.
哔哔两句
当写前言的时候原本想悲情的描述下这几年的北京生活,
但是转头一想这年龄也没必要了,
之所以建立这个项目一共有两点目的.
目的一：因为不知不觉我已经28了,
已经是背上百万贷款的人了,
所以想通过这个项目记录自己学习的曲线,
因为经常半途而废,
所以这次想坚持一回,
把自己想做的事情做了,
我只管努力剩下的交给时间了.
目的二：如果我坚持下来,
希望能被人看见.
做程序员的寂寞我已经习惯了,
虽然不善言辞但是还是希望能让人看见我的优秀愿意和我玩哈哈.
计划
工作:
数据结构:
1.
leetcode(每日一题,
并上传代码)
2.
极客时间购买的算法课(每日一课,
并上传笔记)
shell:
1.
每天熟悉一个命令(熟悉并记录上传即可)
遇见项目:
1.
继续学习js,
vue,
go
2.
遇见项目设计原型图(xiaopiu)
3.
遇见的前
2021-07-06
leetcode和oj-LeetCodeProblemSolutions:LeetCode问题的解决方案
leetcode
和
oj
自述文件
这是LeetCode问题的解决方案收集项目
要求
JDK
1.7
或以上（Oracle
JDK
/
OpenJDK）
Gradle
2.1
或更高版本（建议使用最新版本）
*NIX
外壳
项目结构
整个项目结构如下：
src
├──
main
│
└──
java
│
└──
com
│
└──
quanken
│
└──
leetcode
│
├──
problem1
│
│
└──
Solution.java
│
└──
problem*
│
└──
Solution.java
├──
test
│
└──
java
│
└──
com
│
└──
quanken
│
└──
leetcode
│
├──
problem1
│
│
└──
Tester.java
│
└──
problem*
│
└──
Tester.java
├──
test.sh
├──
build.gradle
├──
README.md
源代码/主/Java
dir
存储问题解决方案，所
2021-06-30
leetcode答案-LeetCode:LeetCode解决方案作者：LiYiji。可能不是最好的，仅供参考。README位于本页底部
leetcode
答案
#LeetCode
LeetCode
solution
By
Li
Yiji.
Maybe
not
best,
just
a
reference
for
others.
Please
feel
free
to
contact
me
via
E-mail
to
discuss
any
problems.
My
E-mail
address
is
liyiji.vip$gmail.com
(Please
change
'$'
to
'@').
每个cpp文件的文件名中前边的数字代表着我做题的顺序，与题目本身、LeetCode网站等都没有关系
OTHERS_IDEA
代表我自己没想出来最好的解决办法，然后看了别人的解决思路之后，照着实现的
NOT_GOOD
代表我所提供的解答可以在LeetCode上达到"Accept"的效果，但是明显不是好的解决办法
##几个NOT_GOOD的解答的说明
###004
Search
Insert
Position
我图省事，直接用的遍历。正常情况下应该使用二分查找
###031
Remove
Element
我的解法不太好，而且不严密
2021-06-30
易语言-易语言超级列表增强模块
易语言超级列表增强模块源码例程程序结合易语言ECallBack.ec模块和应用接口支持库，调用API函数实现超级列表框功能的增强。点评：易语言超级列表增强模块源码是易语言超级列表框API应用例程。
三叶自学网
2021-06-29
老师当“教练”：一场全新的球赛
作为“教练”的老师：学校中的全新球赛心理学第
26
卷，1989
年
4
月
教师作为“教练”：全新的球赛
THOMAS
N.
DORSEL
Francis
Marion
College比赛场地和老师在课堂上的情况。
对教练产生的几个优势进行了检查，并就如何将这些优势转化为课堂实施提出了建议。
作为一名长期的体育迷和参与者，我对教练相对于其他从事教育领域的其他人的明显优势感到震惊。
首先，教练有积极的客户群。
球员们急切地尝试，然后热情地努力留在球队中。
其次，教练不存在作弊问题。
球员不能通过欺骗进入足球明星，因为教练使用直接的表现衡量标准——球员必须展示他们的能力。
第三，教练和球员在同一个团队，追求相同的明确目标。
如果两个人都知道他们要去哪里，并且如果他们都互相帮助到达那里，那么两个人到达某个地方会容易得多。
参与更传统课堂情境（即数学、历史、心理学）的教育工作者经常面临截然不同的情况。
首先，客户并不总是有动力。
他们可能是必修课，或者只是选修课来满足学分要求。
其次，作弊可能是一个严重的问题。
测试通常具有间接性质（多项选择、简答题），我们从中推断出某些能力，但不幸的是，这
2021-06-29
Books received recently
Books received recently
BOOKS RECEIVED RECENTLY
CATTERALL, CALVIN, D. (Ed.) Psychology i n the Schools i n International Perspective,
VoZ. I . Library of Congress, 1976, 253 pp., price unavailable.
CHICOREL, MARIETTA. Chicorel Abstracts to Reading and Learning Disabilities,
Vol. 19. New York: Chicorel Library Publishing Co., 1976, 384 pp., $40.00.
CORBALLIS, MICHAEL C., & BEALE, IVAN L. The Psychology of Left and Ricght.
New York: Halsted Press, 1976, 227 pp., $14.95.
DECATO, CLI
2021-06-29
leetcode中国-leetcode:Leetcode刷题答案
leetcode中国力码
我的
Leetcode
回答。
使用
VSCode
Leetcode
所以标题是中文的。
2021-06-29
教师对学生成绩低下的归因：对 cooper 和 good 归因类别的验证
Teachers' attributions for students' low achievement: A validation of cooper and good's attributional categories
Psychologv in the Schools
Volume 27, January 1990
TEACHERS’ ATTRIBUTIONS FOR STUDENTS’ LOW ACHIEVEMENT:
A VALIDATION OF COOPER AND GOOD’S ATTRIBUTIONAL CATEGORIES
NONA TOLLEFSON, JEFF MELVIN, AND CHITRA THIPPAVAJJALA
The University of Kansas
Teachers’ explanations for students’ low achievement were reliably classified using
the attributional coding system proposed by Coope
2021-06-29
leetcode下载-Learning_Record:学习记录
leetcode下载
在之后的学习中会记录自己每天花在虚拟化上的时间，以下图勉励自己，希望自己可以追赶上别人的步伐
写于2020.12.14
虚拟化：32
hours
学习：64
hours
Learning_Record
第一周
(
2020.6.29
-
2020.7.5
)
:
STL(一)
弄完STL
vector
补C++
南大计算机基础
第二周
(
2020.7.06
-
2020.7.12
)
:
STL(二)
弄完STL
list
tree
csapp
看到
2.3.2
第三周
(
2020.7.13
-
2020.7.19
)
:
CSAPP
Lab(一)
Data
Lab
Bomb
Lab
Attack
Lab
Cache
Lab
第四周
(
2020.7.20
-
2020.7.26
)
:
CSAPP
Lab(二)
Malloc
Lab
Shell
Lab
第五周
(
2020.7.27
-
2020.8.2
)
:
Ucore
Lab(一)
看完csapp
Ucore
Lab1
第六周
(
2020.8.3
-
2020.8.9
)
:
Ucore
Lab(二
2021-06-29
leetcode题库-leetcode:leetcode
leetcode题库
leetcode
这个仓库用来记录LeetCode上对应问题的答案。
答案是按topic来分类的。
A
repo
recording
my
process
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LeetCode.
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2021-06-29
Contribution of pictures to children's comprehension of the main idea in reading
Contribution of pictures to children's comprehension of the main idea in reading
CONTRIBUTION OF PICTURES TO CHILDREN’S COMPREHENSION
OF T H E MAIN IDEA I N READING’
KARLKOENKE WAYNE OTTO
University of Illinois, Urbana University of Wisconsin, Madison
The present study was designed to examine the extent to which content relevant
pictures contribute to children’s comprehension of the main idea inherent in a
printed passage. Reviews of investigations of the effects of pictures upon
2021-06-29
空空如也
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