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2021-07-16
水墨重阳PPT模板免费下载
水墨重阳PPT模板，共15页；
PPT模板采用了黑白水墨风格设计制作。PPT封面使用水墨绘制了群山、树木、帆船、飞鸟等背景图片。中间放置毛笔字书写的重阳PPT标题。界面充满古朴情调。
PowerPoint模板内容页，使用了水墨花卉、水墨菊花等搭配重阳节有关的文字介绍排版制作。
本模板适合用于制作重阳节主题的PPT，以及尊老敬老PPT等。.PPTX格式；
2021-07-16
法庭木槌背景的法律知识讲堂PPT模板
这是一套法庭木槌背景的，法律知识讲堂PPT模板，共27张；
关键词：法庭木槌、国徽幻灯片背景图片，司法、律师、法院PPT模板，.PPTX格式；
2021-07-15
彩色微立体六边形背景的述职报告PPT模板免费下载
这是一套彩色微立体六边形背景的，动态述职报告PPT模板，共45张。第一PPT模板网提供精美微立体风格幻灯片模板免费下载；
关键词：灰色虚拟线条、立体六边形幻灯片背景图片，转正述职报告PPT模板，彩色微立体幻灯片图表大全，.PPTX格式；
2021-07-15
蓝色精致微立体风格工作总结PPT模板
这是一套蓝色精致微立体风格的，工作总结PPT模板，共24张。
幻灯片模板使用了微立体设计风格进行设计和制作。PPT首页4个微立体六边形填写工作汇报年份，下方使用了空间感的网格、蓝白搭配的微立体圆形图案作为装饰。
PowerPoint模板内容页面，由22张精致动态幻灯片图表制作。其中使用了多张商业办公、握手合作、写字楼建筑、火箭、铅笔、拼图等图案进行排版。
本模板适合用于制作各类微立体幻灯片，商务汇报PowerPoint，年度工作总结PPT等。.PPTX格式；
2021-07-15
煤矿井下定向钻进冲洗液闭式循环技术及应用-论文
针对煤矿井下随钻测量定向钻进冲洗液开式循环固有局限性,提出以机械方式固液分离进行冲洗液净化处理的闭式循环技术方案,综合煤矿井下施工环境条件、冲洗液固相物性特点及定向钻进循环要求,开发了煤矿井下冲洗液闭式循环技术,研制了额定处理能力200 L/min矿用两级机械式冲洗液闭式循环装置,设计了配套工艺流程。现场试验结果表明:两级机械式冲洗液闭式循环装置能够对煤矿井下钻进过程中返出的气-液-固多相流体进行有效分离,处理后的冲洗液残余固相含量低于0.15%、固相颗粒中值粒径小于10μm,满足孔底螺杆马达正常工作和冲洗液循环利用要求。闭式循环技术装置丰富了煤矿井下定向钻进冲洗液循环方式、有利于大幅减少定向钻进污水量。
2021-07-08
双通道下电梯停靠层对高层建筑安全疏散影响研究-论文
本文以某高层商住楼为研究对象，运用Pathfinder软件，对比分析仅楼梯疏散模式和楼梯———电梯耦合疏散模式的疏散效果，探讨楼梯———电梯双通道疏散模式下疏散电梯停靠楼层对疏散效率影响，优化高层建筑在疏散中电梯的停靠方式，解决高层建筑疏散瓶颈，提高疏散效果，为高层商住楼应急疏散演练、应急预案编制等提供参考依据。结果表明，电梯和楼梯耦合疏散模式下，5 min疏散1380人，15 min疏散2190人，比楼梯疏散模式分别增加了3.98％和3.58％，可见电梯和楼梯耦合疏散模式效果好。对于高18层的商住楼，在电梯和楼梯耦合疏散模式下，电梯停靠在15层时疏散效率最高。
2021-07-08
油渣经喷嘴在加压固定床熔渣气化炉喷射效果数值模拟-论文
为了探索油渣在固定床熔渣气化炉气化的可行性，利用固定床熔渣气化炉将油渣与煤共气化，生产清洁合成气或燃气，拓宽油渣的高效利用途径，研究油渣在加压固定床熔渣气化炉内经喷嘴喷射后的分散效果，以神华煤直接液化残渣为研究对象，利用数值模拟软件Ansys Fluent，采用Realizable κ-ε湍流模型模拟湍流流动，采用欧拉-欧拉法中的VOF模型模拟气液两相流动，研究了加压下油渣温度、油渣喷射速度、空气喷射速度对油渣在工业级加压固定床熔渣气化炉内喷射效果的影响，喷嘴结构采用双通道结构，喷嘴中心通道输送油渣，环隙通道输送气化剂（用空气代替），通过分析比较确定了最优的喷射方案。结果表明，加压条件下油渣黏度随温度上升总体呈下降趋势；210～240 ℃，随温度升高，油渣黏度急剧下降；240～400 ℃，随温度升高，油渣黏度仍下降，但降幅逐渐减弱；温度超过400 ℃后，随温度升高，油渣黏度逐渐上升，这可能是油渣发生缩聚反应导致。喷射温度对油渣在气化炉内的喷射效果起决定性作用，油渣温度越低，油渣喷射后的扩散效果越好，但油渣喷射温度过低时，大量油渣因为黏度较大导致喷射较短距离即开始受重力影响向下流动，甚至
2021-07-08
程序员为什么还要刷题-two-sum-problem-nyc04-seng-ft-053120:二和问题-nyc04-seng-ft-0531
程序员常刷题二和问题
介绍
在本节中，我们将给您两个求和问题，然后我们要求您像在面试中一样处理这个问题。
所以这意味着你应该像考虑获得正确答案一样考虑你的过程。
您现在想使用这些指南来练习正确的习惯，以便在面试时您的方法成为第二天性。
问题
给定一个数字数组，返回可以与给定目标相加的每对数字。
第一步：明确问题。
在这个阶段，您要确定问题的范围以及在开始解决问题之前将精力集中在哪里。
这里是否有歧义？
我们可能需要考虑的边缘情况？
即使在你的考虑中，你最终拒绝了某些东西，告诉你的面试官你已经考虑过通常是好的。
面试官希望看到您正在经历这个过程，并希望您可以使用这些工具，即使您不需要依靠它们来解决特定问题。
为什么这很重要作为一名开发人员，您将获得一项任务，然后稍后会检查工作。
您可能会因解决错误的问题而浪费大量时间，或者不考虑要求您解决的范围的前期工作。
现在，关于这个问题，你会问什么问题？
花一分钟，考虑一下。
这个问题似乎没有太多的歧义，但我们仍然可以通过这个程序。
重复这个问题：
“好的，所以你给我一个数字数组和一个总和，我需要确定哪两个数字加起来等于提供的总和。”
确定范围：
2021-07-07
借助 DFT 技术缩短 AI 芯片上市时间
AI 芯片的上市时间目标十分紧张。采用本文所述的技术，设计人员可以大幅缩短 DFT 和芯片调通的时间。领先的 AI 半导体公司已经利用 Tessent DFT 工具取得成功。
2021-07-07
基于关系模型和辅助结构的不确定时态数据查询
时态数据在医疗、经济和电子商务等领域有着广泛的应用。由于时间的测量技术不精确等因素，时态数据具有不确定性。文中针对该数据进行研究，处理Tωpk查询，即返回与查询点相交的k个权值最大的数据，该权值是根据数据权值和相交概率按一定规则组合计算所得。为有效解决该查询问题，提岀了一个基于关系模型和辅助结构的2R-treε结构，其中关系模型用于管理所有区间数据的R-tree，辅助结构用于管理R-τre中毎饣节点内部数据权值的大小关系。
2021-07-06
刷leetcode不用stl-wx:leetcode刷题记录
刷leetcode不用stl
wx
leetcode刷题记录
刷完100题后，有了一定的基础，开始刷Top
Interview
Questions里的题
2019-7-16
21:57:14
除开需要订阅解锁的题目，总算是刷完了Top
Interview
Question列表里的题目，目前leetcode刷题量194，外加剑指offer
66题，以及各类笔试题目。
2019-8-25
22:42:48
刷完了
Top
100
Liked
Questions
总结一下刷过的所有题目
Two
Sum
经典的hash，遍历的同时存入hash数组，可用STL里的unordered_set
Add
Two
Numbers
两个链表模拟加法，先用l3存储各位相加的值，再去计算进位，进位的过程中判断是否存在next
ListNode，不存在则创建val为1的ListNode
Longest
Substring
Without
Repeating
Characters
滑动窗口配合set集合，也可以将set改为map，同时存下标，窗口滑动的时候可以一步到位
Median
of
Two
Sorted
A
2021-06-30
lrucacheleetcode-leet-code:LeetCode问题解决方案
lru缓存leetcode
力码
上问题的解决方案。
解决了
#
标题
解决方案
困难
1
简单的
3
中等的
5
中等的
11
中等的
13
简单的
14
简单的
15
中等的
17
中等的
18*
中等的
20
简单的
21
简单的
22
中等的
23
难的
26
简单的
28
简单的
33*
去做
中等的
36
中等的
37
难的
38
简单的
39
中等的
42*
去做
难的
46
中等的
47
中等的
48
中等的
53
简单的
54
中等的
56
中等的
62
中等的
63
中等的
64
中等的
70
简单的
74
中等的
75*
中等的
76*
难的
77*
去做
中等的
78
中等的
79
中等的
84*
去做
难的
91*
去做
中等的
93
中等的
94
中等的
98
中等的
100
简单的
102
中等的
103
中等的
104
简单的
110
*
简单的
111
简单的
118
简单的
120
中等的
121
简单的
122*
去做
简单的
127
中等的
144
中等的
145
难的
146
中等的
153
中等的
169
简单的
189
简单的
198
简单
2021-06-29
小学教师对预评估程序的态度
小学教师对预评估程序的态度
学校心理学第
25
卷，1988
年
7
月
初级教师对预评估程序的态度
LEAH
INMAN
和
NONA
TOLLEFSON
堪萨斯大学
一份评估他们对预评估程序态度的问卷已邮寄给
3000
名小学教师；
达到了
70%
的退货率。
3
x
2
方差分析对多年的经验和转诊历史产生了主要影响。
与经验不足
2
年的教师相比，具有
6
年以上经验的教师对预评估的负面态度明显更多。
与没有被转介到预评估小组的历史的教师相比，被转介到预评估小组的教师的消极态度明显更多。
提供修改预评估过程的建议。
特殊教育转介和安置过程被描述为缺乏防止不当转介和安置的足够保障（Algozzine、Ysseldyke
和
Christenson，1983
年；White
和
Calhoun，1987
年）。
在全国范围内，推荐学生接受评估的决定与宣布他们有资格接受特殊教育的决定之间存在相当大的对应关系。
一项针对特殊教育主管的全国调查显示，每年有
3%
到
6%
的学龄人口接受心理教育评估（Algozzine,
Christenson
&
Ysseldyke,
1982）
2021-06-29
leetcode中国-LeetcodeCN-Answer:力扣中国答案，Theanswerofleetcodecn
leetcode中国
LeetCodeCN-answer
力扣中国答案，个人做题记录，一起进步。
The
answer
of
leetcode
cn.
2021-06-29
GOODLAD, J. and KLEIN, M. F. Behind the Classroom Door. Worthington, Ohio: Charles A. Jones, 1970, 119 pp., [dollar]2.75
GOODLAD, J. and KLEIN, M. F. Behind the Classroom Door. Worthington, Ohio: Charles A. Jones, 1970, 119 pp., [dollar]2.75
BOOK REVIEWS 101
at Wesleyan University is represented by Atkinson and Veroff. Crandall and Moss
review developments related to research at the Fels Research Institute, which is
derived in part from Rotter’s social learning theory. The extensive research on test
anxiety at Yale University is reviewed by Sarason and extended by R factor-analytic
investigation presented
2021-06-29
关于 Raven 的彩色渐进矩阵测试与操作思想之间关系的注释
A note on the relationship between Raven's Coloured Progressive Matrices test and operational thought
PERFORMANCE, INTELLIGENCE, A N D LOCUS OF REINFORCEMENT CONTROL SCALES 21 1
CHANDALL, V. C. Personal communication, 1969.
CRANDALL, V. C., KATKOVSKY, W., & CRANDALL, V. J. Children’s beliefs in their own control of
Child Development, 1965, 36, reinforcements in intellectual academic achievement situations.
91-109.
HJELLE, L. A. Internal-external control as a determinant of academic ac
2021-06-29
一到三维 CuI 和 CuCN 基配位聚合物，含有碱阳离子连接 Thiacron Ether 1, 10-Dithia-18-Crown-6
One- to Three-Dimensional CuI and CuCN Based Coordination Polymers containing the Alkali Cation Ligating Thiacrown Ether 1, 10-Dithia-18-Crown-6
One- to Three-Dimensional CuI and CuCN Based Coordination Polymers
containing the Alkali Cation Ligating Thiacrown Ether 1,10-Dithia-18-Crown-6
T. Röttgers and W. S. Sheldrick*
Bochum, Lehrstuhl für Analytische Chemie der Ruhr-Universität Bochum
Received January 14th, 2002.
Professor Hans Bürger zum 65. Geburtstag gewidmet
Abstract. Treatment of
2021-06-29
空空如也
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