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这是四张卡通小女孩读书PPT背景图片；
PPT背景元素包括：小女孩、小男孩、书籍、太阳、枫叶、小鸟、小鸭子、花草等。.PPTX格式；
2021-07-16
酷炫机器人工业2.0主题PPT模板
酷炫机器人工业2.0主题PPT模板，共26页；
PPT模板采用了黄黑配色。PPT封面使用了黄色多边形、白色点线、机器人等背景图片。中间填写PPT标题。精美风格非常酷炫。
PowerPoint模板内容页，由24张黄黑渐变PPT图表，搭配PPT文字排版。另外使用了手机电脑插图、抽象科技插图等装饰。
本模板适合用于制作机器人主题PPT，AI人工智能PPT，以及与工业2.0相关的PPT等。.PPTX格式；
2021-07-15
CH4气氛在煤中低温热解阶段对焦油产率和品质的影响-论文
富氢气体可调控煤热解产物组成，深入认识这一过程中产物的调控机制可有效促进工艺的优化及其产业化。笔者以淖毛湖固定床反应装置在N2，H2和CH4气氛下，不同温度条件进行煤热解实验，通过对比煤热解反应气氛和温度对焦油产率、焦油的馏分分布和焦油的组成的影响，充分认识CH4气氛对煤中低温热解阶段(400~700 ℃)焦油产物的影响。结果表明:当煤热解温度高于600 ℃时，CH4气氛可提高煤热解的焦油产率。在600 ℃时，CH4气氛下焦油产率略高于N2气氛下的焦油产率。在650 ℃时，CH4气氛下焦油产率明显高于N2气氛下的焦油产率，低于H2气氛下的焦油产率。模拟蒸馏结果表明煤热解过程中，轻油和萘油的生成集中在450 ℃以下，洗油和沥青的生成集中在600 ℃以下，酚油和蒽油的生成分别集中在500和550 ℃以下。当温度高于600 ℃时，CH4气氛有利于蒽油的生成;当温度高于650 ℃时，CH4气氛有利于焦油中各个馏分的生成，其中轻油和酚油馏分的提高最为显著，轻油的含量高于H2气氛下轻油的含量，而酚油的含量与H2气氛下酚油的含量基本相同。GC/MS结果表明煤热解过程中，脂肪烃、烯烃、脂类和醇类化合物
2021-07-08
弱酸及添加表面活性剂对煤体孔隙的影响及分形特征研究-论文
以五轮山煤矿8号煤层为研究对象，经水、乙酸和在乙酸中添加不同表面活性剂对煤样进行浸泡实验，采用压汞法对各样品煤孔隙特征进行分析，并采用Menger海绵模型和Sierpinski垫片模型对孔隙分形进行计算分析。结果表明：所有样品的孔隙分布均呈“M”形；原煤及经水、乙酸处理后的煤样进退汞曲线产生较大的滞后环，在乙酸中添加不同表面活性剂后，煤样进退汞曲线滞后环减小；通过Menger海绵模型计算的分形维数，添加油酸钠的煤样品渗流孔隙和吸附孔隙分形维数为2.76和2.92，其他样品的分形维数均大于3；通过Sierpinski垫片模型计算的分形维数，经水处理后的煤样品分形维数增大，其他样品均减小。
2021-07-08
触摸屏的人机交互设计参考
本文以触摸屏的人机交互设计为与机制为课题背景，对不同触摸设备的交互特征和用户使用行为进行分析，包括手机（小尺寸触摸设备）及平板（大尺寸触摸设备），从而总结出触摸设备的交互设计原则。 通过实例总结以手机为例的小尺寸屏幕的6种典型界面结构，以平板为例的大尺寸触屏设备的6种典型界面结构。详细介绍了各个框架的优势和劣势，以及对应的使用场景，适合的应用类型，大部分的应用界面都是以此为基础展开设计。并通过眼动实验分析用户进行触屏操作时的眼动规律，经过数据分析进一步探索界面结构的应用场景和交互操作特性，得出一套完整的界面结构选择规律。 最后应用前文的研究结论，通过实例设计了一款未来的家庭厨房生活的概念产品。选择与其匹配的界面结构，进行交互界面及流程设计。 本文的研究结论对改善触屏设备的交互设计是非常有意义的，符合科技发展趋势且具有一定的应用价值。
2021-07-07
二极管有哪些种类和原理详细介绍
电子元件家族当中，有一种只允许电流由单一方向流过，具有两个电极的元件，称为二极管，英文是“Diode”，是现代电子产业的基石。
早期的二极管
早期的二极管包含“猫须晶体”（Cat‘sWhiskerCrystals）和真空管（ThermionicValves）。1904年，英国物理学家弗莱明根据“爱迪生效应”发明了世界上第一只电子二极管——真空电子二极管。它是依靠阴极热发射电子到阳极实现导通。
2021-07-07
颜色分类leetcode-Point-Cloud-Classification-and-Volume-Estimation:本项目分为两部分：
颜色分类leetcode
点云分类和卷
这个存储库由我的论文开发的代码组成。
主题是“基于TOF点云的多边形分类和体积估计”，其中分类任务由Python中的深度学习架构执行，其余用于测量多边形体积的程序由C++开发。
点云采集由
Hitachi-LG
的
TOF
传感器
HLS
L-FOM5
执行。
在这项工作中，执行了
6
个主要任务：
数据集扩充；
点去除和过滤；
点云分类；
网格生成；
使用切片估计体积；
使用四面体估计体积。
图书馆
为了执行这些任务，使用的主要库是：
PCL;
OpenCV；
H5PY;
品云；
麻木;
操作系统；
凯拉斯。
结构
主要有两个部分：
个人，是单独开发的脚本，供以后包含在主模块中，其中一些未在最终代码中使用，但可能提供有用的想法和示例，包括：
cloud_remove
-
包含从周围环境中提取多边形点的函数。
cloud_volume
-
提取多边形和体积估计的初始原型。
cloud_viewer
-
读取显示在屏幕上的
pcd
文件。
cloud_2048
-
切割以适合分析方块并删除不太重要的点，直到只剩下
2048
个点。
cloud_20
2021-07-06
leetcode苹果-ds_notes:我对数据科学相关主题的笔记
leetcode
苹果ds_notes
统计推理
相互作用
解释
假设检验
p值
置信区间
错误类型
AB测试
算法（破解代码面试）
Python
面试题练习
机器学习
跳板机器学习问题
Raschka
模型评估论文
文化契合
+
行为问题
更多资源
Coursera中的因果关系课程（
苹果面试题：
Hadoop大数据面试题：
力码
准备时间
2021-06-30
leetcodecracker-Resources_for_Help:我在这个repo中提供了所有对我有帮助的资源！如果你走出你的门，你会发现
leetcode
破解器
Resources_for_Help
:confetti_ball:
我在这个
repo
中提供了所有对我有帮助的资源！
如果你走出门，你会发现一片海洋，所以明智地使用一切！
:confetti_ball:
:heart_with_ribbon:
面试问题资源
:heart_with_ribbon:
:red_circle:
Leetcode（很明显！）
:play_button:
:red_circle:
Striver
的
SDE
表（YT：take
U
forward）
:play_button:
:red_circle:
Geeksforgeeks
公司问题
:play_button:
:red_circle:
Love
Babbar
的
DSA
饼干纸（YT：Love
Babbar）
:play_button:
:red_circle:
Pepcoding
面试准备免费资源
:play_button:
:red_circle:
Leetcode
公司问题
:play_button:
2021-06-30
单片机C语言编程宝典大全——6. 单片机程序设计实例
1. 51单片机入门教程
2. 初学者适用：单片机C语言实例100例(代码及释义)
3. 51单片机C语言快速上手
4. 51单片机C编程(周立功)
5. 51单片机应用从零开始（400页PPT）
6. 单片机程序设计实例
7. 单片机应用程序设计技术_周航慈.pdf
8. 8051单片机C语言彻底应用
9. C语言程序实例大全-220个详细程序源代码
10. 笨办法学C语言 （完整翻译版）
2021-06-30
网格最短leetcodePython-leetcode:Bog标准leetcode解决方案:laptop:
数字老鼠leetcode
Python
Python
解决问题的方法。
既不是最快的也不是最聪明的解决方案。
解决的问题
#
问题
解决方案
困难
1
简单的
2
中等的
17
中等的
20
简单的
21
简单的
22
中等的
23
难的
35
简单的
37
难的
39
中等的
42
难的
46
中等的
53
简单的
62
中等的
63
中等的
64
中等的
68
难的
70
简单的
79
中等的
93
中等的
98
中等的
100
简单的
101
简单的
102
中等的
103
中等的
104
简单的
107
简单的
110
简单的
111
简单的
112
简单的
113
中等的
118
简单的
127
中等的
129
中等的
144
中等的
169
简单的
173
中等的
199
中等的
200
中等的
203
简单的
207
中等的
208
中等的
217
简单的
226
简单的
230
中等的
234
简单的
235
简单的
236
中等的
242
简单的
263
简单的
297
难的
383
简单的
394
中等的
404
简单的
409
简单的
419
中等的
429
简单
2021-06-30
leetcode手册JAVA-leetcode:我在Leetcode问题上的进步
leetcode手册JAVA
leetcode
我在
Leetcode
问题上的进展的高潮，帮助我为技术面试做好准备。
我现在有
Leetcode
Premium！！
我的计划是从一些简单的问题开始，慢慢适应，然后转向中等和困难的问题。
截至
2020
年
6
月，我计划使用
Python，因为我发现
Python
不那么冗长且更容易找到解决方案。
我仍然会不时使用一些旧的
C++
和
Java
解决方案，因为在我的大学生涯中，我对
C++
了解得最多，而
Java
是我学习的第一种编程语言。
随意贡献！
这是我的当前
我从某人那里找到了一个简洁的工具，可以让我同步我的
leetcode
解决方案，这样我就不必每次都手动更新它！！
俗话说，
“一天一个
Leetcode，让失业远离。”
祝您旅途愉快！
2021-06-30
leetcode分类-LeetCode-Go:LeetCode问题的解决方法，主要使用Go来实现
leetcode
分类
LeetCode
LeetCode问题的解决方法，主要使用Go语言来实现
Algorithm
困难程度
类型
解法
题目
|
周赛题
面试题
2021-06-30
lrucacheleetcode-LeetCode:我在leetcode.com中的问题解答
lru缓存leetcode
力码
我的一些问题的代码
解决的问题
标题
解决方案
时间
空间
困难
上）
上）
简单的
O(N+M)
O(1)
中等的
上）
O(1)
中等的
O(log(n+m))
O(log(n+m))
难的
O(N^2)
O(1)
中等的
O(1)
O(1)
简单的
O(NM)
O(NM)
难的
上）
O(1)
中等的
O(N^2)
O(N^2)
中等的
上）
上）
中等的
上）
O(1)
中等的
上）
O(1)
简单的
O(N+M)
O(N+M)
简单的
O(2^N?)
O(2^N?)
中等的
O(NlogK)
O(NK)
难的
上）
上）
中等的
上）
上）
难的
上）
O(1)
简单的
O()
O()
__
上）
O(1)
中等的
O()
O()
__
O()
O()
__
O()
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__
O()
O()
__
哦（？）
哦（？）
难的
O()
O()
__
上）
上）
难的
O(NM)
O(NM)
难的
上）
O(1)
难的
O(NMlogM)
O(NM)
中等的
O()
O()
__
上！）
上！）
难的
O(N^N)
上）
难的
上）
O(1)
2021-06-29
Brearley, M. 幼儿教学：皮亚杰学习理论的一些应用。 纽约：Schocken，1970 年，192 页，[美元]5.50
Brearley, M. The teaching of young children: Some applications of Piaget's learning theory. N. Y.: Schocken, 1970, 192 pp., [dollar]5.50
240 BOOK REVIEWS
ignore the existence of instructional technology; however its potential is such that
it will probably bring about a major reorientation in the practice of education.
While the Commission strongly urged a reduction in time to earn a bachelor’s
degree, Mayhew sees little chance for adoption of this recommendation because of
“powerful pre
2021-06-29
leetcode中国-mentor-program-5th-MurabitoB:由GitHubClassroom创建的mentor-progr
leetcode中国程式导师实验计画第五期
（第五期课纲还在调整中，现在看到的不是最终版）
这是什么
是一个为期六个月的计画，要求学生付出一定的时间（每周至少付出五十小时），希望能在结业时培养出合格的（意思就是找得到工作）的工程师，并且在就职后依旧能持续成长，成为好的工程师。
课程目标
核心能力
具有找资料的能力，能够知道如何找到相关资讯
具有分析问题的能力，能够快速定位问题
知道如何解决问题，包括但不限于拆解问题、简化问题、转化问题
解决问题后能够重新归纳并整理
工具能力
后端：知道后端原理，知道什么是资料库、Server，可以写出简单的网站并且自己部署
前端：知道前端原理，HTML、CSS、JavaScript，知道Ajax
以及如何与后端串接
资安：基本资安概念，SQL
Injection、XSS、CSRF
课程规则
1.
每日进度报告
为了更方便追踪大家的进度，必须在礼拜一到五每一天简短报告自己今天学了什么和碰到什么问题（已解决或未解决），除了作为淘汰制的参考以外，其实也是帮自己简单复习一下所学过的东西。
进度报告你可以选择早上po
或是晚上po，早上的话就是讲昨天的事，晚上的
2021-06-29
Telford, C. W., J. M. The exceptional individual,4th ed. Englewood Ckiffs, NJ; Prentice-Hall, 1981, 532 pp., [dollar]17.95
Telford, C. W., J. M. The exceptional individual,4th ed. Englewood Ckiffs, NJ; Prentice-Hall, 1981, 532 pp., [dollar]17.95
BOOK REVIEWS
GILBERT R. GREDLER
University of South Carolina
TELFORD, C. W., & SAWREY, J. M. The exceptional individual, 4th ed. Englewood
Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1981, 532 pp., $17.95.
The current concern about the handicapped is mirrored in the continued flow of sur-
vey books on the exceptional child. Telford and Sawrey, in their 4th edition, have under-
ta
2021-06-29
leetcode中国-Learn-Algorithms:学习算法
leetcode中国
#The
file
is
in
Chinese
算法虐我千百遍，我待算法如初恋
这里的内容是我学习算法过程的一些记录，希望能一直坚持下去。
学习方法
把所有经典算法写一遍
看算法有关源码
加入算法学习社区，相互鼓励学习(加我vx:tiger-ran,
备注入群理由,
拉你入群)
看经典书籍
刷题
基本数据结构和算法
这些算法全部自己敲一遍：
链表
链表
双向链表
哈希表/散列表
(Hash
Table)
散列函数
碰撞解决
字符串算法
排序
查找
BF算法
KMP算法
BM算法
正则表达式
数据压缩
树
二叉树
二叉查找树
伸展树(splay
tree
分裂树)
平衡二叉树AVL
红黑树
B树,B+,B*
R树
Trie树(前缀树)
后缀树
最优二叉树(赫夫曼树)
二叉堆
（大根堆，小根堆）
二项树
二项堆
斐波那契堆(Fibonacci
Heap)
图的算法
图的存储结构和基本操作（建立，遍历，删除节点，添加节点）
最小生成树
拓扑排序
关键路径
最短路径:
Floyd,Dijkstra,bellman-ford,spfa
排序算法
交换排序算法
冒泡排序
插入
2021-06-29
The development of kindergarten behavior rating scales for the prediction of learning and behavior disorders
The development of kindergarten behavior rating scales for the prediction of learning and behavior disorders
THE DEVELOPMENT OF KINDERGARTEN BEHAVIOR RATING
SCALES FOR THE PREDICTION OF LEARNING AND BEHAVIOR
DISORDERS*
W. GLENN CONRAD AND JON TOBIESSEN
Schenectady County Child Guidance Center
This paper is the first in a series of reports dealing with the development and
standardization of a battery of behavioral rating scales designed to identify children
at the kindergarten and pre
2021-06-29
含有 P-CCl2-P 组的脲桥双环双膦
Urea-bridged Bicyclic Bisphosphines Containing the Grouping P-CCl2-P
Urea-bridged Bicyclic Bisphosphines Containing the Grouping P-CCl2-P
Igor Shevchenkoa,*, Axel K. Fischerb, Peter G. Jonesb, and Reinhard Schmutzlerb
a Kiev/Ukraine, Institute of Bioorganic Chemistry, Ukrainian Academy of Sciences
b Braunschweig, Institut für Anorganische und Analytische Chemie, Technische Universität
Received March 14th, 2002.
Dedicated to Professor Alfred Kolbe on the Occasion of his 70th Birthday
Abstr
2021-06-29
与社会经济和种族不同的小学生成绩欠佳和成绩过高相关的因素
与社会经济和种族不同的小学生成绩不足和过度相关的因素
与社会经济和种族不同的小学儿童的成绩不足和过度相关的因素
RUSSELL
L.
NADAMS
.
PHILLIPS
德克萨斯大学奥斯汀分校
许多心理学和教育领域的研究人员多年来一直关注成就不足和成就过高的相关性问题。
此外，许多其他研究人员通过使用各种心理测量工具和多变量预测技术，试图提高学业成绩的预测准确性。
然而，这两个研究领域（即那些关注成就不足和过度成就的研究以及关注学术成功预测的研究）尽管它们是分开进行的，但实际上都关注相同的现象（Thorndike，1963）。
这两个领域的研究人员都关注预测成就与实际或观察到的成就之间的观察差异。
前一领域的研究人员可能会将观察到的差异称为成就不足或成就过高，而那些关注预测的人可能会将其称为预测错误。
不管人们给这种差异贴上什么标签，预测和观察到的成就之间缺乏对应关系一直是许多调查的主题。
大部分早期关于成就不足和过度成就的研究工作是在大学或高中进行的（Altus，1948；Steinzor，1944；Winberg，1949）；
然而，一项文献调查显示，在小学阶段，成绩不佳的现象有明
2021-06-29
空空如也
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