- 博客(13)
- 资源 (4)
- 问答 (1)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 Moodle平台总结
1.用户管理角色类型权限管理员最高权限，可以执行所有操作课程管理员可创建新课程并任教教师在课程内做任何的事情，更改活动、课程管理与安排、学习者活动管理与查看、学习者评价、作业的管理等，可以按照自己设定的评价标准，评价学习者发的帖子和上交的作业，并以或纯文本的方式反
2014-12-10 16:05:54
5963
翻译 Schoology平台介绍
Schoology简介 Schoology 成立于 2009 年，主要的功能是帮助 K12 学校和大学做课程管理，学习资源分配、学习活动及结果跟踪以及为师生之间提供交互沟通渠道。但是让人惊讶的是，在 5 年之间 Schoology 已经扩展到全球六大洲，并且在一些地区，整个国家的学校都在使用 Schoology 所开发的 LMS。 到2014年10月，School
2014-12-08 16:33:56
9839
原创 Linux下安装Moodle2.8
截至当前最新的Moodle平台版本是2.8。前几天在linux平台下安装了魔灯，特此记录一个完整的安装过程。需要安装的内容：MySQLApachePhpMoodle安装MySQL安装： MySQL的版本为5.5。安装教程Apache安装： httpd-2.2.27.tar.gz tar zxvf httpd-2.
2014-12-04 10:37:20
1581
翻译 中央台“互联网时代”纪录片分集要点
第一集 互联网诞生的背景蒸汽机和它的后代们开启的大工业，将人类从徜徉万年的田野和山泽中召唤出来，在特定的地点，汇聚为集体共生的大都会。在确定的地点集中，在确定的地点工作，在确定的地点和时间学习、娱乐、消费。人类用个人只能仰望的财富力量，用钢筋铁骨，铸造了这恢宏的聚合。今天，一个时代的理所当然动摇了。 （WFH：Work From Home）“每一个我都使你变得更强大，每一个你都能够变得更
2014-11-15 12:55:37
8796
原创 教育杂记
今天正式开启学习反思和记录模式。跟踪焦建立老师的博客，收藏了互联网教育研究院 , 该研究院有征稿启事，希望以后能够往这上面投稿。阅读文章： 1. 漫话“三通两平台”之“学习空间人人通” 焦建立老师谈论了学习空间人人通 是什么、为什么、怎么样。（此文便不再重复）在我理解看来，“人人通”归结起来就是一种”可达“的状态，包含了以下几个要点：人
2014-10-23 15:44:26
770
php5.5.6及相关依赖包
2014-12-04
Moodle2.0平台中权限条目
2014-11-24
最近有需求实现一个类似地图的应用，点击地图上某个点，能显示相应的信息，有放大缩小的功能
2015-01-08
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人