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2013-10-20 22:18:23
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数字显示与键盘输入例程设计
数字显示与键盘输入例程设计1. 学习使用ZG211硬件综合实验平台，程序设计集成开发环境；
2. 根据课程设计题目，进行需求分析，搞清楚课程设计需要设计需求和需要解决的设计内容。
3. 查阅和学习课程设计题目需要的接口芯片资料，掌握接口芯片的使用方法和编程要领。查阅和学习课程设计题目需要的辅助芯片以及器件资料。
4. 设计接口芯片和辅助芯片以及器件与8051单片机连接硬件电路原理图。
5. 设计与硬件电路原理图对应的C语言程序（或8051汇编语言）。给出程序流程图。在集成开发环境中调试程序。给出程序的详细注释。能够解释使用程序模拟电路时序信号和数据。
6. 撰写课程设计报告，1）详细陈述以上的设计过程；2）详细陈述电路的调试过程。
2012-06-25
实时时钟显示例程设计
实时时钟显示例程设计1. 学习使用ZG211硬件综合实验平台，程序设计集成开发环境；
2. 根据课程设计题目，进行需求分析，搞清楚课程设计需要设计需求和需要解决的设计内容。
3. 查阅和学习课程设计题目需要的接口芯片资料，掌握接口芯片的使用方法和编程要领。查阅和学习课程设计题目需要的辅助芯片以及器件资料。
4. 设计接口芯片和辅助芯片以及器件与8051单片机连接硬件电路原理图。
5. 设计与硬件电路原理图对应的C语言程序（或8051汇编语言）。给出程序流程图。在集成开发环境中调试程序。给出程序的详细注释。能够解释使用程序模拟电路时序信号和数据。
6. 撰写课程设计报告，1）详细陈述以上的设计过程；2）详细陈述电路的调试过程。
2012-06-25
EEPROM器件读写例程设计
EEPROM器件读写例程设计1. 学习使用ZG211硬件综合实验平台，程序设计集成开发环境；
2. 根据课程设计题目，进行需求分析，搞清楚课程设计需要设计需求和需要解决的设计内容。
3. 查阅和学习课程设计题目需要的接口芯片资料，掌握I2C接口芯片的使用方法和编程要领。查阅和学习课程设计题目需要的辅助芯片以及器件资料。
4. 设计接口芯片和辅助芯片以及器件与8051单片机连接硬件电路原理图。
5. 设计与硬件电路原理图对应的C语言程序（或8051汇编语言）。给出程序流程图。在集成开发环境中调试程序。给出程序的详细注释。能够解释使用程序模拟电路时序信号和数据。
6. 撰写课程设计报告，1）详细陈述以上的设计过程；2）详细陈述电路的调试过程。
2012-06-25
环境温度测试
1. 学习使用ZG211硬件综合实验平台，程序设计集成开发环境；
2. 根据课程设计题目，进行需求分析，搞清楚课程设计需要设计需求和需要解决的设计内容。
3. 查阅和学习课程设计题目需要的接口芯片资料，掌握接口芯片的使用方法和编程要领。查阅和学习课程设计题目需要的辅助芯片以及器件资料。
4. 设计接口芯片和辅助芯片以及器件与8051单片机连接硬件电路原理图。
5. 设计与硬件电路原理图对应的C语言程序（或8051汇编语言）。给出程序流程图。在集成开发环境中调试程序。给出程序的详细注释。能够解释使用程序模拟电路时序信号和数据。
6. 撰写课程设计报告，1）详细陈述以上的设计过程；2）详细陈述电路的调试过程。
2012-06-25
DO-WHILE循环语句的翻译程序设计（LL（1）法、输出四元式
要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）
（1） 写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。
（2） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。
（3） 写出给定的语法分析方法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。
（4） 编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。
（5） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：
1 系统描述（问题域描述）；
2 文法及属性文法的描述；
3 语法分析方法描述及语法分析表设计；
4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计；
5 编译系统的概要设计；
6 详细的算法描述（流程图或伪代码）；
7 软件的测试方法和测试结果；
8 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；
9 参考文献（按公开发表的规范书写）。
2012-01-05
字符图形程序的设计与实现
初始条件：
理论：完成了《汇编语言程序设计》课程，对微机系统结构和80系列指令系统有了较深入的理解，已掌握了汇编语言程序设计的基本方法和技巧。
实践：完成了《汇编语言程序设计》的4个实验，熟悉了汇编语言程序的设计环境并掌握了汇编语言程序的调试方法。
要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）
理解计算机系统中图形显示的工作原理，掌握文本方式下BIOS对图形显示的控制方法。具体的设计任务及要求：
1） 制作一个图形元素表，表中将所需的各种字符图形编上号码，并用存储器映射法将其显示在屏幕的左上部分；
2） 将光标定位在屏幕的右半部分画图区，上、下、左、右光标控制键控制光标在四个方向的移动，不显示其轨迹，同时要控制光标位置不超出画图区的边界；
3） 当按动某一数字键时，在光标位置处显示出相应编号的字符图形，然后移动光标，再显示下一个图形，最后绘出一幅有字符组成的图形。
4） 按动ESC键，退出程序，返回DOS。
在完成设计任务后，按要求撰写课程设计说明书；对课程设计说明书的具体要求请见课程设计指导书。
2012-01-05
字符图形程序
初始条件：
理论：完成了《汇编语言程序设计》课程，对微机系统结构和80系列指令系统有了较深入的理解，已掌握了汇编语言程序设计的基本方法和技巧。
实践：完成了《汇编语言程序设计》的4个实验，熟悉了汇编语言程序的设计环境并掌握了汇编语言程序的调试方法。
要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）
理解计算机系统中图形显示的工作原理，掌握文本方式下BIOS对图形显示的控制方法。具体的设计任务及要求：
1） 制作一个图形元素表，表中将所需的各种字符图形编上号码，并用存储器映射法将其显示在屏幕的左上部分；
2） 将光标定位在屏幕的右半部分画图区，上、下、左、右光标控制键控制光标在四个方向的移动，不显示其轨迹，同时要控制光标位置不超出画图区的边界；
3） 当按动某一数字键时，在光标位置处显示出相应编号的字符图形，然后移动光标，再显示下一个图形，最后绘出一幅有字符组成的图形。
4） 按动ESC键，退出程序，返回DOS。
在完成设计任务后，按要求撰写课程设计说明书；对课程设计说明书的具体要求请见课程设计指导书。
2012-01-05
空空如也
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